MACROPROCESO: DOCENCIA

PROCESO: GESTIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS

PROCEDIMIENTO: FORMULACION O ACTUALIZACION DEL PROYECTO ACADEMICO EDUCATIVO-PAE PARA PROGRAMAS DE
PREGRADO
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Fecha: 9 de Abril de 2018

PROGRAMA ACADÉMICO: INGENIERÍA ELECTRÓNICA

SEMESTRE: SEXTO

ASIGNATURA: ELECTRÓNICA III

CÓDIGO: 8108690

NÚMERO DE CRÉDITOS: 3
PRESENTACIÓN

En la fundamentación de los futuros ingenieros Electrónicos, es de suma importancia que estos comprendan el
funcionamiento y aplicación de los circuitos basados en amplificadores operacionales, es por esta razón que la
asignatura de Electrónica III, permitirá que los estudiantes en Electrónica se familiaricen con los conocimientos
teóricos y habilidades básicas en el manejo de estos dispositivos. En esta asignatura también se afrontaran las
nuevas tecnologías utilizadas en aplicaciones electrónicas, que han permitido el crecimiento vertiginosamente
de diversas áreas como el control, las comunicaciones, la electrónica de potencia y los sistemas de adquisición
de datos entre otras.

JUSTIFICACIÓN

La tendencia actual es utilizar cada vez menos los componentes discretos y reemplazarlos en diferentes
aplicaciones por los amplificadores operacionales, por lo que se ha convertido en componentes fundamentales
de los sistemas electrónicos modernos, lo cual exige que el ingeniero electrónico tenga un conocimiento
detallado de éste, así como de las aplicaciones de este dispositivo en la industria moderna. El egresado podrá
diseñar y construir equipos que utilizan amplificadores operacionales en su construcción, de igual manera
prestar mantenimiento en la misma clase de equipos y tener una introducción a los sistemas de
instrumentación y control basados en estos dispositivos.

COMPETENCIAS

Al final de este curso el estudiante debería estar en capacidad de:

 Describir el comportamiento de los circuitos amplificadores de audio basados en transistores.

 Identificar las características técnicas y de operación de los amplificadores operacionales.
 Aplicar los conceptos de análisis de frecuencia para el desarrollo de circuitos de aplicación basados en
amplificadores operacionales.
 Resolver problemas de aplicación utilizando circuitos con amplificadores operacionales en áreas como
control, instrumentación, señales y telecomunicaciones.

METODOLOGÍA

Este curso tiene un componente teórico que se desarrolla a través de clases magistrales, en donde se utilizaran
diferentes ayudas audiovisuales y abordaran los conceptos básicos de análisis, diseño y características técnicas
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de los amplificadores operacionales. Así como se tendrán actividades que faciliten y fomenten el aprendizaje
activo, la participación y la formación para el desarrollo del aprendizaje autónomo. Se discutirá la teoría en
clase, exposición del contenido por parte del profesor, lecturas previas y complementarias por los estudiantes, y
se asignaran talleres de ejercicio en grupo para ser desarrollados en clase y en horas de trabajo individual.
También se desarrollaran laboratorios que enfrenten al estudiante con aplicaciones reales de los dispositivos
electrónicos estudiados.

INVESTIGACIÓN

Este curso apoya la formación en investigación a través de la fundamentación y el desarrollo de habilidades

básicas en el manejo de los métodos de diseño e implementación de sistemas electrónicos basados en
transistores, diodos y amplificadores operacionales, elementos claves para líneas de investigación relacionadas
con temas como diseño electrónico avanzado, instrumentación y control, telecomunicaciones, entre otros.

Igualmente, la metodología de este curso permite desarrollar habilidades transversales como el trabajo
colaborativo y el manejo de una segunda lengua.

MEDIOS AUDIOVISUALES

Software de simulación: Matlab, ORCAD y Proteus.

Herramienta Audiovisual: Videobeam

EVALUACIÓN
EVALUACIÓN COLECTIVA

La evaluación colectiva corresponde al desarrollo de: laboratorios (30 %), talleres, trabajos en grupo, etc (10%).
y equivale al 40% de la nota Final. El tipo de actividades de evaluación y sus porcentajes serán definidos por los
profesores del área y socializados en la primera clase del semestre.

EVALUACIÓN INDIVIDUAL

La evaluación individual corresponde a: Parciales, trabajos, quices, etc. y equivale al 60% de la nota final. El
tipo de actividades de evaluación y sus porcentajes serán definidos por los profesores del área y socializados
en la primera clase del semestre.

CONTENIDOS TEMÁTICOS MÍNIMOS

1. Unidad I: Amplificadores de potencia

 Amplificadores de potencia - Clase A, B, C.
 Amplificador Diferencial.
 Fuentes y espejos de Corriente.
 Amplificadores Multietapa.
 Amplificadores Realimentados.
 Tipos y características de la retroalimentación.

2. UNIDAD II: Amplificadores Operacionales.

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 Aspectos generales
 Características de los amplificadores operacionales.
 Amplificador operacional básico.
 Amplificador operacional ideal.
 Respuesta en Frecuencia de los amplificadores Operacionales.

3. UNIDAD III: Aplicaciones lineales con amplificadores operacionales

 Amplificador operacional inversor, no inversor y seguidor.
 Amplificador Sumador
 Amplificador de Diferencia
 Amplificador de Instrumentación
 Diferenciación e integración analógica.

4. UNIDAD IV: Circuitos no Lineales o cuasilineales con Amplificadores Operacionales.

 Comparadores
 Rectificadores
 Limitadores.
 Circuitos de Retención de Información.
 Convertidores de precisión alterna / continua.
 Amplificadores Logarítmicos
 Generadores de Forma de Onda.
 Comparador regenerativo.

5. UNIDAD V. Filtros activos

 Respuestas de filtros activos
 Filtros pasa-bajos activos
 Filtros pasa-altas activos
 Filtros pasa-banda activos
 Filtros supresores de banda activos

6. Unidad VI: Osciladores y Temporizadores.

 Conceptos básicos y clasificación
 Osciladores con circuitos con realimentación RC
 Osciladores con circuitos con realimentación LC
 Osciladores de relajación

LECTURAS MÍNIMAS

Para el curso es conveniente relacionar los siguientes artículos, sobre amplificadores operacionales:

 R. White, “Phase Compensation of the Three Op Amp Instrumentation Amplifier,” IEEE

Transactions on Instrumentation and Measurement, Vol. 36, No. 3, 842-844. Septiembre. 1987.
 O. Casas, and R. Pallas-Areny, “Basics of Analog Differential Filters,” IEEE Transactions on
Instrumentation and Measurement, Vol. 45, No 1, pp.275-279. Feb., 1996.

Se recomienda el seguimiento y lectura de las siguientes revistas científicas, disponibles en

https://ieeexplore.ieee.org/
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 IEEE Electronics & Communication Engineering Journal

 IEEE Transactions on Industrial Electronics

BIBLIOGRAFÍA

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 Richard C. Jaeger and Travis N. Blalock. “Microelectronic Circuit Design”, Mc Graw Hill, Fourth Edition,
2011
 C.J. Savant Jr. “Diseño electrónico Circuitos y sistemas”. Prentice Hall 2000
 Malvino Albert Paul. “Principios de Electrónica”, Mc Graw Hill 2007
 Cutles Phillip, “Análisis de Circuitos con Semiconductores”, Mc Graw Hill 1967.
 Thomas Floyd. “Dispositivos Electrónicos”, Octava edición. Pearson 2008.
 Thomas Floyd. “Electronic Devices”, Novena edición. Pearson 2012.
 Gutierrez Humberto, “Electrónica Análoga: Teoría y Laboratorio”
 Boylestad Robert y Louis Nashelsky, “Electrónica Básica: Teoría de Circuitos”, Décima Edición, Prentice
Hall 2009.
 Rashid, Muhhamad, “Circuítos Microelectrónicos: Análisis y Diseño”, International Thomson Editores, S.
A. Primera Edición, 2000.
 Adel S. Sedra, Kenneth Carless Smith, “Circuitos Microelectrónicos”, Mc Graw Hill, Sexta Edición, 2006.
 Robert F. Coughlin y Frederick F. Driscoll, “ Amplificadores operacionales y circuitos integrados
lineales”, Pearson, Quinta edición,1999.
 Julio Forcada G, “El amplificador operacional” Alfaomega, 1996.
 Texas Instruments “AN-20 An Applications Guide for Op Amps” 2013
 Texas instruments “AN-31 Op Amp Circuit Collection”, 2013
 Analog device “CHAPTER 8 ANALOG FILTERS”,