PROYECTO

proyecto de aula con énfasis en la dimensión corporal del desarrollo

Proyecto
integral

Tipo de investigación Investigación formativa

Nivel académico Profesional

Diseñar un proyecto de aula con experiencias basadas en la dimensión

corporal del desarrollo infantil y haciendo uso de diferentes lenguajes
expresivos de la primera infancia como el arte y el juego, entre otras con
Competencias por desarrollar
el fin de permitir a los niños descubrir su cuerpo como vehículo de
comunicación y de acción, que les permite adaptarse y apropiarse de su
entorno.

*Revisar el lineamiento pedagógico de primera infancia

*Indagar por los intereses de los niños para desde allí proponer el
Competencias proyecto de aula.
metodológicas *Planear las experiencias
*Implementar una de las experiencias
*Presentar evidencias y reflexión pedagógica.

El proyecto se evaluará a partir de la entrega puntual de las fases y

Criterios de evaluación
productos, mediante retroalimentación cuantitativa y cualitativa.

El estudiante diseñará un proyecto de aula con experiencias enfatizadas

en la dimensión corporal del desarrollo infantil situando la dimensión
corporal en el ámbito pedagógico, lo cual implica pensar una práctica
Información General del
intencionada que tienda a favorecer la relación que el niño y la niña
proyecto
establecen con el mundo y consigo mismos a través del dominio
progresivo de su movimiento corporal y su expresividad motriz.

Consolidación y apropiación conceptual, teórica e interpretativa de

Resultados del Desempeño
temáticas relacionadas con la pedagogía del movimiento.

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO

La dimensión corporal del desarrollo infantil tiene tres ejes de trabajo pedagógico:
- El cuerpo, su imagen, percepción y conocimiento.
- El movimiento como medio de interacción.
- La expresión y la creatividad del cuerpo en

1 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
 Movimiento.
Cada una de estas tiene unos desarrollos por fortalecer que se encuentran en el
Lineamiento Pedagógico y Curricular para la Educación Inicial en el Distrito. P. 96-106
https://www.studocu.com/es/document/universidad-de-los-llanos/educacion/soluciones-de-libro/6-
lineamiento-pedagogico-de-preescolar-del-distrito-dimensiones-y-pilares/2680203/view

En ese orden de ideas, el estudiante deberá diseñar un proyecto de aula donde se desarrollen experiencias
pedagógicas para potenciar la dimensión corporal en sus 3 ejes pedagógicos y dos o tres desarrollos de
cada eje en edades de 1 a 5 años, primera infancia.

Ejemplo:
EJE PEDAGÓGICO 3: LA EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD DEL CUERPO EN MOVIMIENTO

PEDAGOGIA DEL MOVIMIENTO 2

 INSTRUCCIONES DE ENTREGA 1 – Semana 3

Documento con:
Propuesta de proyecto: tema y objetivos.
Propuesta de experiencia pedagógica con primer eje pedagógico de la dimensión corporal.

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 2 – Semana 5

Documento con:
Propuesta de experiencia pedagógica con segundo y tercer eje pedagógico de la dimensión corporal.

Propuesta de experiencia pedagógica con segundo y tercer eje pedagógico de la dimensión corporal.

Documento final con:

Propuesta de proyecto: tema y objetivos.
Propuesta de experiencia pedagógica con 1, 2,3 eje pedagógico de la dimensión corporal.
Evidencias de implementación de una de las experiencias
Reflexión pedagógica sobre la experiencia relacionada con el objetivo de este espacio académico

3 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO