Resumen Analítico Especializado RAE

Diana Galindo, Jorge Navarro y Javier Marín

Administración de Empresas, Fundación Universitaria del Área Andina

078-Pensamiento y Comunicación

Prof. ª Isabel A. Calderón

Marzo 09, 2020

EVOLUCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Nubia Esperanza Suárez Suárez

Universidad Distrital, Bogotá, Colombia. Contacto: neconoe@yahoo.com

José Custodio Najar

Universidad Distrital, Bogotá, Colombia. Contacto: indiolui@hotmail.com

Fecha de recepción: diciembre de 2013

Fecha de aceptación: febrero de 2014

Publicado: 2014-12-19

Edición: N. E. Suárez Suárez y J. C. Najar, «Evolución de las tecnologías de información y

comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje», Rev. Vínculos, vol. 11, n.º 1, pp.

209-220, dic. 2014.

Palabras Claves

Educación, tecnologías, virtual, e-learning, conocimiento.

Descripción:

En este artículo está basado en la evolución de la educación, y como por medio de la

tecnología y la comunicación se abren nuevos métodos de enseñanza.

Referencias:

[1] J. Rosario, TIC: Su uso como Herramienta para el fortalecimiento y el desarrollo de la

educación virtual, (s.d.), 2006. Disponible en http://www.cibersociedad.net/

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con la tecnología?, Caracas : Unesco-Iesalc, pp. 21-23, 2000. Disponible en

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%20la%20educaci%C3%B3n%20superior%20de%20M%C3%A9xico.%20Un%20estudio

%20de%20caso

La evolución de la tecnología la información y comunicación ha dado avances para que el

ser humano adopte nuevos métodos de aprendizaje, como se involucra el método de

educación superior a distancias o virtual, así mismo busca que no se encuentren barreras

para la educación, esto genera que el estudiante y tutor se apropien de la tecnología sacando

de ella lo mejor para su beneficio.

Con el fin de que el estudiante se convierte autónomo de su aprendizaje, logrando que la

tecnología se convierta en la principal herramienta la su proceso de formación.

La evolución que ha tenido la educación donde con el paso del tiempo pasamos de la escrita

con lápiz y papel, escuelas con la figura de un profesor a la tecnología como medio de

comunicación y enseñanza. Siendo el ser humano el principal protagonista de su

aprendizaje autónomo y el tutor el guía de su aprendizaje.

La Unesco presento, el concepto de universidad virtual como una herramienta para los

nuevos desafíos que debe enfrentar la comunidad universitaria con la utilización de la

tecnología.

Abriendo nuevas puertas a la educación virtual, que le dan facilidades al estudiante y al

profesor y que hacen que amplíen su conocimiento. Rompiendo fronteras a nivel

geográfico. Donde la tecnología empieza a tomar el uno de los roles más importantes con
sus diferentes herramientas de comunicación el costo que proporciona la educación virtual

convirtiéndose la tecnología algo indispensable en el campo de la educación virtual.

En los años 70 señor Alvin Toffler, dijo que la industria de la informática y

telecomunicaciones se convertirían en una de las más importantes.

La educación y la influencia de las nuevas tecnologías de la información y comunicación

donde empieza a incursionar la internet, el uso de nuevas aplicaciones, redes sociales,

plataformas virtuales, generando nuevas investigaciones intercambio de información y

retroalimentación por los diferentes medios de comunicación.

Haciendo con la nueva metodología virtual, que el estudiante tenga un contacto directo con

la tecnología que interactúe con las diferentes herramientas que brinda misma como

aplicaciones como método de aprendizaje y trabajo en equipo y a su vez aprende a

manejarlas y amplía su conocimiento, con este método de aprendizaje se busca que el

estudiante se totalmente autónomo de su enseñanza.

Hablan de la importancia que tiene la planificación de las diferentes actividades que se

deben tener programadas para los estudiantes que se encuentran en modalidad virtual.

Con la modalidad virtual se busca que los estudiantes sean autónomos en su aprendizaje,

competentes en el uso de la tecnología y comunicación como base de su aprendizaje,

estudiantes que compatibilizan su aprendizaje con su actividad laboral, flexibilidad de

horario y acceso al campus virtual desde sus trabajos o residencias.

La educación virtual no significa que el estudiante se base en la conexión y la interacción

que tiene el estudiante y tutor, si no también es la interacción que deben tener con los

diferentes estudiantes que están en el programa de modalidad virtual, con la cual se busca

que también se maneje el trabajo en equipo para las diferentes asignaturas y actividades que

están programadas.

Conclusiones:

Con el avance y evolución de la tecnología lo que se busca lograr es que allá un mayor

aprovechamiento del mismo para docentes y estudiantes, logrando que el estudiante tenga

un aprendizaje autónomo en compañía del tutor, haciéndolo responsable de su aprendizaje.

Metodología: Investigación descriptiva

Diana Patricia Galindo

https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/vinculos/article/view/8028/9871
1.   TÍTULO Comunicación VS Tecnología

2.   AUTOR Darwin Toscano Ruiz.

Toscano, D. (2015) Comunicación vs Tecnología. CUMBRES,

3.   EDICIÓN
Revista Científica. 1(1) 49 - 55.

4.   FECHA Junio 06, 2015

5.   PALABRAS
Tecnología, comunicación, información, educación.
CLAVES

Es un artículo de revista científica que habla sobre la relación

que existe entre la comunicación y la tecnología en la actualidad,

6.   DESCRIPCIÓN
y cómo influyen en los campos de la educación y de la

información.

7.   FUENTE O • Aguilar, J. (2003). Historia de la Sociedad de la Información.

BIBLIOGRAFÍA Hacia la sociedad del Conocimiento” en Revolución tecnológica.

USADA POR EL Alicante: Universidad de Alicante.

AUTOR
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Universidad de Sevilla.

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 • Berlok, K. (1969). “El proceso de la comunicación

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información y las comunicaciones (TICs) en el proceso de

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Cuba: Preparación pedagógica integral para profesores

universitarios.

• Ciapuscio, H. (1999). Nosotros & la tecnología. Buenos Aires,

Argentina: Editorial Ágora, ISBN 9789879623558.

Entre otras fuentes…

8.   CONTENIDO El texto hace referencia a los importantes cambios que han

sufrido los sistemas de educación, especialmente la educación

virtual y las transformaciones que este ha sufrido en la última

década. Con el nacimiento del internet en los años 90 también

nacen las nuevas formas de interacción social. A partir de ahí el

autor argumenta la importancia de incluir las nuevas tecnologías

de información y comunicación para los centros educativos del

futuro.

El autor nos muestra como la unión de los computadores y las

comunicaciones permiten que el internet deje de ser una

herramienta utilizada solo por la comunidad científica a ser una

herramienta utilizada por la sociedad en general, basados en

esto; las universidades del futuro se ven obligadas a incorporar

las nuevas tecnologías de información y comunicación en todos

sus procesos académicos.

Los docentes, no solo universitarios, si no de cualquier grado de

educación se han visto obligados a cambiar sus métodos

tradicionales de formación y educación, incorporando con ellos

nuevos códigos de comunicación.

Pero se debe tener en cuenta que en la nueva era de la

comunicación, la solución a los problemas educativos no está

basada solo en dotar a las escuelas o universidades con equipo

de última tecnología o conectividad 5G, ya que lo que importa

no son los equipos utilizados para los medios educativos si no el

aprendizaje.

De acuerdo a la información presentada este tema y según el

análisis realizado por el autor hasta aquí, El tiene como objetivo

profundizar sobre la relación que hay entre la comunicación y la

tecnología en los tiempos actuales, teniendo en cuenta su

influencia en la educación y en la información. Y para eso el

autor en su marco teórico nos presenta 5 conceptos importantes.

Comunicación: Es la capacidad que tiene el ser humano para

trasmitir pensamientos o sentimientos, haciéndolo de forma oral,

escrita o por medio del uso de señas. En el proceso de la

comunicación requiere de tres importantes elementos. Emisor,

mensaje y receptor. El proceso de la comunicación consiste en

llevar un mensaje de un determinado punto a otro y para que este

proceso se lleve deben participar varios factores importantes;

sistemas de signos, conocido comúnmente como código, medio

por el cual se transmite la información, a esto se le conoce como

canal, emisor y receptor son los que envían y reciben la

información respectivamente. La comunicación puede ser de

forma negativa o positiva y depende básicamente de, que los

implicados en el proceso comunicativo utilicen el mismo canal

para que el mensaje sea descifrado correctamente.

Tecnología: Es el conjunto de conocimientos y procedimientos

aplicados en algunas actividades desarrolladas por los seres

humanos y dichos conocimientos nos dicen cómo se ejecutan

dichas actividades.

El desarrollo de la tecnología ha permitido eliminar las fronteras

haciendo que los procesos comunicativos sean más fáciles,

permitiendo acceder a la información de una forma más rápida

aunque en algunos casos no tan cierta.

TICs: También conocidas como NTIC nuevas tecnologías de

información y comunicación; son el conjunto de medios de

comunicación convencionales que permiten la producción,

almacenamiento y presentación de información. Las TIC

incluyen a la electrónica como base para el desarrollo de las

telecomunicaciones, la informática y el audiovisual. Las nuevas

tecnologías de información y comunicación nacen de la

necesidad que tiene el ser humano de digitalizar sus procesos

generando una buena relación costo-beneficio.

TICs En la Educación: El mejoramiento que genera el uso de

las TICs han modificado las formas de transferir el conocimiento

y la forma de acceder al mismo. El notable crecimiento que han

tenido las nuevas tecnologías de la información ha hecho que se

convierta en una herramienta aplicada con impacto en los

procesos educativos, especialmente en la educación virtual. Esto

ha llevado a muchas instituciones educativas a cambiar su

proyecto educativo que estén enfocados a la realidad de la

sociedad y enfocados en la necesidad de los educados y en el

aprendizaje cooperativo que permitan el desarrollo de

capacidades y sentimientos que generen una actitud responsable

hacia sí mismo y hacia los demás, es decir que necesitamos de

centros de formación que promuevan os procesos de

aprendizajes basados en la reflexión y la experiencia, es decir

basados en la realidad social.

Información y educación: A partir de la creación del internet se

ha permitido que la información se encuentre en partes

 diferentes, a diferencia de las décadas anteriores a los 90, la

información era transmitida mediante personas, libros o

entidades educativas, que eran los ejes donde se concentraba la

información. La sociedad mundial enfrenta cambios importantes,

los cuales han derivado en la creación de un tercer canal de

información y comunicación utilizado para transmitir el

conocimiento y educar al mundo en temas sociales.

9.   METODOLOGÍA Investigación Científica

La finalidad de este trabajo es poner en contexto la importancia

que cumplen los avances tecnológicos y las incidencias que han

10. CONCLUSIONES tenido en la educación a nivel mundial y las transformaciones

que ha sufrido la sociedad a partir de la implementación de las

nuevas tecnologías de información y comunicación.

11. AUTOR DEL RAE Jorge Eliecer Navarro Caldera

12. REFERENCIAS file:///C:/Users/jorna/OneDrive/Documentos/Dialnet-

BIBLIOGRAFICAS ComunicacionVsTecnologia-6550707.pdf

https://www.gestiopolis.com/conceptos-de-comunicacion-

organizacional/

https://ridaa.unq.edu.ar/bitstream/handle/20.500.11807/991/12-

R1999v6n14.pdf?sequence=1&isAllowed=y
 https://www.researchgate.net/publication/277332496_Capitulo_

10_El_papel_de_las_tecnologias_de_la_informacion_y_las_com

unicaciones_en_el_proceso_de_ensenanza_aprendizaje_a_princi

pios_del_siglo_XXI

Titulo

Ventajas y desventajas del uso adolescente de las TIC: visión de los estudiantes.

Autor

Jesús Plaza de la Hoz.

Edición

Plaza de la Hoz, J. (2018). Ventajas y desventajas del uso adolescente de las TIC: visión

de los estudiantes Revista Complutense de Educación, 29 (2), 491-508, Revista

Complutense de Educación, ISSNe: 1988-2793.

Fecha

Recibido: Septiembre 2016 / Evaluado: Noviembre 2016 / Aceptado: Noviembre 2016

Palabras claves

Educación, tecnologías de la información y comunicación, adolescentes, influencia de la

tecnología, problemas de aprendizaje, conciencia.

Descripción

Las Ventajas y desventajas del uso adolescente de las TIC: visión de los estudiantes, es

una investigación que determina mediante un estudio cualitativo cual es el impacto de las

TIC en la población de adolescentes en edades de 15 a 16 años, estableciendo la

importancia que tiene para esta población de mantener una comunicación, información y

entretenimiento.

Contenido

La tecnología ha posibilitado que personas desde diferentes partes del mundo se puedan

comunicar cada vez con mayor facilidad y claridad, el despliegue tecnológico cada vez

abarca lugares a los cuales la comunicaciones era nombrado como un tal vez, pero si se
analiza desde un punto a favor o en contra en relación con las comunicaciones, hay que ver

que todo se basa en el adecuado uso de la tecnología que esté a la disposición, si a un

adolecente en las edades que determina el autor Jesús Plaza de la Hoz, se le enseña no solo

en el colegio si no desde su hogar el adecuado uso de la tecnología en relación a las

comunicaciones se puede determinar que el beneficio es positivo, lo negativo sobre el uso

de las TIC empieza cuando el adolecente cae en el exceso y adicción de las TIC, los

docentes como los padres de familia son parte fundamental en la educación de los jóvenes,

ya que son personas idóneas del conocimiento del entorno tecnológico quienes puede

orientar a los jóvenes para que aprovechen al máximo de manera positivo el avance

tecnológico que beneficia las comunicaciones.

Paralelamente hay que resaltar que el avance tecnológico si no se utiliza adecuadamente

genera en los jóvenes problemas de aprendizaje, que conlleva a un bajo rendimiento

académico, podemos traer a colación por ejemplo a Facebook, Instagram, Twitter, etc,

redes sociales que demuestran que el avance tecnológico beneficia y a la vez afecta a las

comunicaciones, es importante resaltar la necesidad de aplicar una cultura de conciencia en

donde los jóvenes entiendan como utilizar adecuadamente las comunicaciones que tiene a

su disposición para evitar los diversos factores negativos que pueden influir en la vida

social de las personas.

Por otro lado, las TIC aparte de ser un medio de comunicación, también se ha convertido

en una herramienta que le permite al ser humano desarrollarse y descubrir nuevas formas de

empleo lo que hace que el mercado laboral se vuelva más competitivo y así de esta manera

abrir paso a nuevas oportunidades de empleo, hay que aclarar que estos medios de

comunicación se prestan para muchas otras actividades ya mencionamos anterior mente lo

bueno que pueden llegar a ser; ahora nos encontramos con el lado oscuro de estas

herramienta como lo son las estafas virtuales, las violaciones, acoso en las redes sociales

por lo tanto debemos ser muy precavido al momento de suministrar nuestra información en

la red de igual manera tener cuidado con las personas con quienes nos contactamos al

momento de buscar información por las páginas, es importante enseñar a los adolescentes

mencionados aspectos con el propósito de que extremen sus medidas de seguridad al

momento de usar los medios de comunicación.

Las TIC juegan un papel fundamental hoy en día puesto que ha abarcado varios campos

de acción entre ellos tenemos las universidades-colegios-instituciones de salud y entidades

bancarias, se han vuelto necesarias para el ser humano en la medida que hacen que el

trabajo sea más eficiente y por qué no eficaz de esta manera seria difícil definir que las TIC

sean detonantes para perjudicar a los jóvenes cuando en el mercado laboral ha funcionado

de manera perfecta, por ende se hace necesario que todos los seres humano tengamos

conocimiento en el manejo adecuado de las TIC.

Los encuestados en el estudio de las ventajas y desventajas de las TIC en los

adolescentes demuestran que las nuevas tecnología han logrado fortalecer sus lazos

fraternos pero que también un uso inadecuado de ellos puede hacer que ellos bajen su

rendimiento y distraigan sus proyecto en otras actividades, el avance tecnológico ha

logrado de igual manera grandes cambio a nivel familiar, personal y social que de alguna u

otra manera impacta en la vida de las personas sea de manera positiva o manera negativa;

en la actualidad los adolescentes muchas veces no logran tener un continuo

acompañamiento de sus padres por motivos laborales y estas herramientas permiten tener
un contacto más cercano con sus hijos e horarios laborales o en casos de emergencias,

también ha logrado que adolecentes logren estudiar a distancias manera de avanzar personal

y profesionalmente que antes no se podían, puesto que no se contaba con los medios

necesarios desarrollar esta manera de comunicarnos.

El autor de igual manera demuestra que mediante las entrevistas realizadas es posible

evidenciar en la población escogida la influencia en la vida diaria, al igual que el manejo

que hacen de ellas y por qué justifican sus usos de ciertas maneras, lo anterior permitió

identificar en los jóvenes que TIC utilizan con mayor frecuencia, su influencia en la

cotidianidad de sus vidas, lo anterior relacionado – a los amigos, familia y en el entorno

escolar -, así mismo los consecuencias negativas que conlleva el mal uso de TIC, por otra

parte el autor demuestra que el avance tecnológico no solo puede generar efectos negativos

en la vida personal de las personas si no que en la mayoría de veces es más beneficiosa, ya

gracias a un programa informático denominado ATLAS.ti.7, es una importante herramienta

que permite analizar información de tipo cualitativo cualitativa, citado programa le permitió

al autor organizar, reagrupar y gestionar los datos obtenidos de manera creativa.

Metodología

El autor utilizo el método “bola de nieve”.

Conclusión

El uso adecuado de la tecnóloga de la información y la comunicación es beneficiosa en

la medida de que se utilice para llevar acaba proyectos, investigaciones y porque no,

intervenga en las relaciones con amigos y familiares que se encuentran lejos, no obstante se
debe tener un control en el uso de TIC para no llegar al exceso y permitir que nuestra vida

ocio afecte nuestra vida personal.

Fuentes

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https://atlasti.com/wp-content/uploads/2014/07/atlas.ti6_brochure_2009_es.pdf

Autor RAE

Javier Eduardo Marin Herrera