Área: Matemática

Grado: 4°

Docente: Laura Beatriz Aguilar

TEMAS: NUMERACIÓN HASTA 10.000.

ACTIVIDADES

1°) Jugar con números ,de a 2 o 3 jugadores:

Necesitas, por lo menos, 5 sobres con un número en su interior. Saca un sobre y dale a tu
mamá u otra persona mayor, y ésta te dará pistas para que adivines el número. Si aciertas el
número, se te acreditan 100 puntos, si sólo aciertas una cifra ganas 25 puntos, si aciertas dos
cifras 50 puntos y tres cifras 75 puntos.

2°) Armar con cada grupo dígitos, sin repetirlos, el número más grande posible.

a) 3,5,2,9
b) 1,9,0,4---------------------
c) 2,5,9,3-------------------
d) 6,7,0,8---------------------

3°) Con recortes de diarios o revistas formar números hasta 5 cifras (10 ejemplos)

4°) Encerrar con un círculo rojo el número menor y con verde el número mayor.

OPERACIONES

1°) Ordenar en columna y resolver

1.263+ 479+11=

2.491+1.599+103=

2.047+9.341+18=

2.840_1.437=

8.166_ 6.596=

3.643_2.830=

2°) Completar las tablas

x 5 6 4 2 3
2
8

: 2 3 4 6
12
24
Resolver
2657x4= 478x2= 506x3=

243:2= 1.390:3= 1289:6=

Leer y resolver

*En la chacra “Los Sosas”, se plantaron 20 filas de 6 naranjos cada una. ¿Cuántos naranjos hay?

*Si de cada árbol se sacan 30 naranjas por cosecha, ¿Cuál de los siguientes cálculos permite
saber cuántas naranjas se obtienen por cosecha?

30x6 30x20 30x6x20 30x6:20

ÁREA: Ciencias Naturales

Grado: 4°

Docente: Laura Beatriz Aguilar

Tema: Ambientes

Actividades

1°)

a) Observar atentamente las siguientes imágenes y leer los textos que las acompañan.

La selva amazónica es el ambiente de la tierra donde existe una mayor diversidad de seres
vivos

El desierto del Sahara es uno de los ambientes de la tierra donde el agua es más escasa.
La Antártica es uno de los ambientes menos poblados del planeta. Sin embargo, algunos
animales viajeros lo visitan de vez en cuando.

*¿A qué ambiente corresponde cada imagen? Acuático o terrestre.

2°) Resolver las consignas que a continuación se detallan.

a) ¿Cuáles de estos animales viven en la tierra y cuáles viven en el agua? Completa el cuadro

PINGÜINOS, HORMIGA, LANGOSTA, LECHUZA, TIBURÓN, TIGRE, LAGARTIJA, PULPO

VIVEN EN LA TIERRA VIVEN EN LA AGUA

c)Unir con flechas el nombre de cada ser vivo con el ambiente donde vive

ACTIVIDADES

1°) Realizar una experiencia.

Paso 1: Elegir una característica de cada columna y anotarlo

Poca agua frio Terreno bajo

Bastante agua calor Terreno un poco alto

Mucho Terreno muy alto (montaña)

Muchísima agua calor

Paso 2=Imaginar un paisaje con las características elegidas y dibujarlo con las plantas y los
animales que esperarían encontrar allí.

Pensar en la palabra AMBIENTE Y responder ¿Qué se les ocurre? ¿Qué tienen en común el
ambiente de una casa y al que uno se refiere cuando habla del cuidado del ambiente? ¿En qué
se diferencian?