INTERNET

Es una biblioteca digital que ofrece variedad de servicios que se utilizan para:
 Crear
 Explorar
 Acceder
 Buscar
 Ver
 Comunicar
El aspecto más significativo de internet sea su impacto en la sociedad.
En la actualidad el internet influye en la vida de los adolescentes pues la utilizan para
investigar tareas o por entretenimiento dejando así a un lado el uso de enciclopedias, libros,
o diccionarios.
Como los jóvenes están en el proceso de adquisición de independencia, crean una nueva
relación con los amigos “sustituyendo” a su familia”
12 y 18 años
 Grupo de internautas más grandes
 Representan al 33% de los usuarios.
12 y 30 años.
 El 80% de los usuarios de redes sociales en todo el mundo
Los adolescentes no siempre son conscientes de lo que puede ocasionar un uso no
responsable de la web. La confianza que tienen en ellos mismos es superior a la posibilidad
de pensar en situaciones difíciles que puede generar la Red.
 95% no cree en los riesgos de internet.
 90% Se siente inmune ante lo que puedan encontrar.
 75% cree todo lo que dicen en la red.
 60% cree que sólo amigos de verdad ven su página personal.
 90% dice que en su casa no hay reglas de uso.
En la actualidad se ha vuelto frecuente en utilizar estos espacios como herramientas de
acoso, que ahora se le denomina como ciberacoso.
Tipos de riesgo
 Acceso a páginas web poco fiables.
 Acceso a páginas peligrosas
 Perdida de intimidad
 En las redes sociales
Los riesgos más frecuentes en este caso, tienen que ver con la construcción y el contenido
de los sitios personales.
 Abrir los sitios para que cualquiera los pueda ver
 Dar información personal
 Subir fotografías que reflejen situaciones de intimidad
 Hacerse “amigos” de gente que no conocen
 Encontrarse en persona con “amigos” que conocieron en la red
Los adolescentes pueden desarrollar adicción a internet cuando de manera habitual es
imposible controlar el tiempo que permanece conectado.
 Descuidan sus obligaciones
 Abandonan otras actividades importantes
 Reduce sus horas de sueño
 En algunos casos descuidan sus hábitos alimenticios
 Higiene personal
 Actividad física.
Modalidades de adición:
 Necesidad de buscar información constantemente
 Búsqueda de determinadas sensaciones
 Frecuentar entornos sociales
 Anhelo de conocer gente nueva
 Personalidades ficticias
 La adicción al juego
 Compra compulsiva
Los padres
Una escasa atención por parte de los padres puede dejarles vía libre para acceder, sin
ningún control ni vigilancia, a determinadas páginas inadecuadas para su nivel de madurez.
  Enseñarles a seleccionar contenidos y fuentes de información fiables, desarrollando
la capacidad de ser críticos con las mismas.
 Alertarles del peligro que conlleva facilitar datos personales en la red, entablar
relación con personas desconocidas o el intercambio de archivos y mensajes en un
entorno no seguro.
 Concretar los términos según la información buscada y delimitando el tiempo
destinado a la conexión a internet en función del objetivo que se persiga: trabajos
escolares, juegos, contactos con amigos, etc.

VIOLENCIA
Acciones dañinas que comienzan temprano y continúan hasta la vida adulta.
Los actos de violencia pueden ser:
 Intimidación
 Peleas
 Uso de Armas
Algunos actos violentos pueden causar daño emocional o físico, otros incluso la muerte.
Un factor de riesgo importante es el comportamiento de sus compañeros y amigos.
Bullying.
Se caracteriza por llevar a cabo ciertos comportamientos negativos sobre una persona.
El acosado al no poder defenderse sigue siendo el punto de maltrato de forma repetida.
El adolescente no ha llegado a desarrollar cierto sentido de identidad de si mismo no puedo
afrontar la difícil decisión a la que se ve sometido.
 Victima: Es elegida por su incapacidad
 Defenso de la víctima:
Formas de ejercer maltrato: Insultos, bromas pesadas, palizas, amenazas.
7 actores diferentes:
 Agresor
 Seguidor de la agresión
 Seguidor pasivo
 Testigo no implicado
 El posible defensor
Cada año se comenten 200000 homicidios entre jóvenes de 10 a 29 años.
El homicidio es la cuarta causa de muerte en el grupo de jóvenes de 10 a 29 años de edad.
Por cada joven asesinado muchos otros sufren lesiones graves,
Autolesión
Aquellos daños al propio cuerpo producidos de manera consciente e intencionada por un
individuo con el fin de liberar emociones intensas.
 Cortes, quemaduras, rasguños.
Aun que suele producir alivio el dolor emocional no se va.
 Llamada de atención
 Castigo
 Control de situaciones
 Evasión de malestar emocional
 Reconocimiento social
 Conducta suicida
 Factores de riesgo:
 Problemas de infancia
 Familia
 Baja autoestima
 Abuso sexual o violencia
 Enfermedad física
 Trastorno psicológico