ARTE

Trabajo Práctico

NOELIA BAREIRO 6°B

Colegio Monseñor Rasore
Arte 6° A

Prof. Cristina Fiorelli

La materia tiene como finalidad el aná lisis, la comprensió n y el conocimiento de la producció n

estética como manifestació n cultural. El arte como expresió n comunicativa se construye con diferentes
lenguajes que conoceremos a lo largo del añ o a través de diferentes modalidades y modos de
representació n de disciplinas artísticas.

A modo de ejercicio prá ctico para acercarnos al reconocimiento de la imagen realizaremos la

siguiente actividad.

Actividad: ¨Análisis primario de la imagen¨

1- Elegir una imagen que encuentres a tú alrededor en formato papel: fotografía, obra de arte,
dibujo, publicidad.

2- Escribir los datos de la imagen:

a- Disciplina: (pintura, fotografía, diseñ o u otra).
b- Redactar la descripció n de lo que ves en la imagen: color, blanco y negro, iluminació n,
tamañ os, distancias, figuras, texto etc.

c- Formato: rectangular, cuadrado, tapa, afiche, circular u otro.

3- Asociar en forma escrita la imagen con dos expresiones artísticas (libro, película, serie, mú sica
etc.) y fundamentar cada una.

4- Presentació n: entregar del trabajo prá ctico en papel con la imagen que elegiste.

Desarrollo

1. Imagen elegida
2. Datos de la imagen:
a- Disciplina: fotografía
b- En la imagen hay en el fondo un grupo numeroso de personas mientras que al frente se
ven menos personas en mi opinió n todos de etnia india, éstas parecen concentradas en lo
que hacen. La mayoría lleva puesto un pantaló n, abrigos y un gorro, algunos está n sentados
sobre sus botes y otros se encuentran parados, algunos hablan entre sí y otros simplemente
 se fijan en lo suyo. Todos se encuentras flotando en sus botes en lo que parece una tarde de
frio. En esta imagen resaltan los colores vivo que corresponden a la gran variedad de frutas
y verduras que transportan estas personas, colores como el verde, el naranja y el violeta
resaltan a primera vista. Por la forma en la que se tomó la fotografía se percibe una buena
iluminació n y sobresalen las verduras en los botes má s que las personas que se encuentran
en ella, ademá s estas visten de colores neutros.
c- Formato: rectangular

3. En primer lugar asocio esta imagen con la película y la poesía.

Película: esta imagen me recuerda mucho a los documentales y películas sobre el mercado en
Asia, creo que es una realidad comú n en estos lugares.
Poesía: Podemos describir esta imagen en forma de poesía por ejemplo: nuestra vista se
estimula con colores vivos, nuestro sentido del olfato es golpeado por el olor de hierbas
recién recogidas, nuestras manos tratan de agarrar una fruta madurada bajo el sol de
Srinagar, mientras que todo es una explosió n de colores y sabores.
4. La fotografía la vi en una revista y luego la busqué en internet.
Srinagar, Kashmir (1996). © Steve McCurry
Arte 6° A

Prof. Cristina Fiorelli

Actividad: ¨Análisis connotativo de la imagen¨

1- Partiendo de la imagen que elegiste para el primer trabajo practico escribir dos emociones personales
con las que puedas asociar la imagen. (recuerdo, persona, viaje, vivencia etc.)

2- Escribir tres palabras que puedan relacionarse.

3- Escribir un color o tono.

4- Escribir dos colores o tonos.
5- Escribir una técnica diferente a la original de la imagen. Ej. (pintura, digital, tejido, ensamble etc.)

6- Transcribir los puntos que respondiste en una redacción.

7- Agregar un título.
8- Realizar un boceto con los materiales que creas convenientes (lápiz, fibra, crayón, pintura, lapicera
etc.) de la imagen que resulto del punto 6.

9- Entrega del trabajo práctico: adjuntar el escrito al classroom de la materia. Lunes 6/4

Desarrollo

1. Puedo asociar esta imagen con la cultura y la paz que me genera.

2. Simple, contraste y minimalista
3. Rojo
4. Negro, amarillo
5. Pintura
6. La imagen es como una pintura que me genera paz y la asocio con la cultura, se nota lo simple y cómo
contrastan los colores, donde predomina el color naranja y el celeste, con líneas marcadas en negro.
7. “La tranquilidad de lo simple”
8.