COLEGIO COMFATOLIMA

Licencia de funcionamiento No. 1935 de diciembre 04 de 2000

Código DANE 373001011104

GUIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL

1. IDENTIFICACIÓN
DOCENTE: Erika Johanna Rodríguez ASIGNATURA: Ciencias Sociales PERIODO: SEGUNDO
ESTUDIANTE: GRADO:PRIMERO FECHA DE REALIZACIÓN:
FECHA Y HORA ENVIÓ GUÍA FECHA Y HORA DE FECHA ENTREGA DE LA
RESUELTA: Jueves 03 de Junio de RETROALIMENTACIÓN Y VALORACIÓN:
2020 ACOMPAÑAMIENTO:
2. LOGROS
1. Identifico la familia como núcleo fundamental de la sociedad y sus características
2. Identifica y describe los tipos socioculturales de la población colombiana

3. SABERES PREVIOS

1- Realizaremos una oración en familia, dándole gracias a Dios por nuestras bendiciones,
pidiéndole por la situación actual que estamos pasando, por la sanidad del mundo y las
personas enfermas. A continuación, juntamos nuestras manitos, cerramos lo ojitos, con mucha
fe y devoción realizaremos la siguiente oración.
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4. CONTENIDOS CURRICULARES DEL PERIODO

CONTENIDO TEMÁTICO
INDICADORES (CONTEXTO)
COGNITIVOS
Reconoce las características de la población LA FAMILIA
colombiana y la familia. Los miembros de la familia
Reconoce la importancia de asumir actitudes de El árbol genealógico
respeto frente a la diversidad cultural La familia y sus normas
PROCEDIMENTALES Actividades realizadas en familia
Desarrollar en el cuaderno diferentes actividades
Deberes y derechos de mi familia
propuestas en el área.
Participa activamente en el desarrollo de las LA POBLACIÓN COLOMBIANA
diferentes actividades en clase, exponiendo y
explicando sus ideas y argumentos. Como es Colombia
Los habitantes de nuestro país
ACTITUDINALES:
Las regiones naturales de Colombia
Reconoce la importancia de asumir actitudes de
respeto frente a las diferencias. Símbolos patrios de mi país
Cumple satisfactoriamente con tareas y trabajos. Resolución de conflictos (Cátedra para la paz).

Asume actitudes de respeto y tolerancia ante las

diferencias físicas y emocionales de las personas
que los rodean.

Cuida la presentación y orden de sus trabajos y

presentación personal.

Implementar estrategias pedagógicas que

permitan a los estudiantes del colegio
Comfatolima “Ana Julia Suarez de Zorroza”,
comprender el impacto ambiental generando
desde su diario vivir y les ayuden a tomar
acciones correctivas para mitigar el mismo,
fomentando así una cultura consciente y
amigable con su entorno. (Proyecto transversal
PRAE)
Generar practicas pedagógicas que propicien el
desarrollo de competencias en los estudiantes,
para que puedan incorporar en su cotidianidad el
ejercicio de los derechos humanos sexuales y
reproductivos, y de esa manera tomar decisiones
que le permitan vivir una sexualidad sana, plena y
responsable, que enriquezca su proyecto de vida
y el de los demás.
(Proyecto transversal Educación sexual)

Desarrollar en los estudiantes, docentes,

directivos, padres de familia y comunidad
educativa del colegio Comfatolima, la capacidad
de tomar decisiones autónomas y responsables
frente a los diferentes compromisos éticos,
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constitucionales y políticos que la institución, la

familia y la comunidad exigen, contribuyendo así,
con una aptitud propositiva y abierta, para ejercer
un liderazgo orientado hacia la construcción de
una sociedad más justa, que pueda resolver
conflictos en forma concertada para vivir en paz y
armonía con el territorio, el ambiente y la cultura
(Proyecto transversal democracia).

5. RECURSOS
1- Texto guía (Proyecto primaria saberes sociales grado 1°, Complemento escolar 1°)
2- Videos educativos YouTube
3- Medios audiovisuales
4- Útiles escolares
5- Classroom
6. ACTIVIDADES (RETROALIMENTACIÓN)

1. En compañía de tus papitos o un adulto responsable observa los siguientes videos:

https://www.youtube.com/watch?v=Zg2VNGzVgLw , (Cómo es Colombia).

https://www.youtube.com/watch?v=iDku8mKzd_A, (Población colombiana).

2. Con la orientación de tu profesora representa gráficamente los diferentes grupos étnicos de

Colombia
AFRODESCENDIENTES:

LOS MESTIZOS
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LOS INDIGENAS

LOS BLANCOS

3. Con la orientación de tu profesora realiza una máscara según el grupo étnico de Colombia que te
asigne tu profesora, la idea es que caracterices bien los rasgos del grupo étnico que te
corresponda.
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RECUERDA ENVIAR EVIDENCIA

FOTOGRAFICA DEL DESARROLLO DE
CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES A
LA PLATFORMA CLASSROOM O AL
WHATSAPP DE TU PROFE.

7. EVALUACIÓN
Desarrollo actividades de la guía.

8. OBSERVACIONES DEL DOCENTE

APROBÓ:

COORDINACIÓN ACADÉMICA