CÓDIGO: MS-P01-R06

VERSIÓN: 01
PLAN DE CLASE
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Lesson Plan
Toddlers
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TODDELR
GRADO MATERIA Matemáticas FECHA Mayo 26 al 29 del 2020
S

AÑO ACADÉMICO 2020 DOCENTE: ALEXI URBINA PRADO _________________________________

OBJETIVO GENERAL TEMAS LINEAMIENTOS CAMBRIDGE

Comprender series lógicas, explorando objetos y descubriendo algunas cualidades de cantidad

AGRUPAR OBJETOS, SUAVE ______________________
ASPERO _
 
POSIBLES TIEMP
ACTIVIDAD OBJETIVO PROCEDIMIENTO MATERIALES SOLUCIONES
PROBLEMAS O

Entrar en
Que no puedan Que los padres puedan
contacto con los
Bienvenida / Romper ingresar a la ingresar a la
estudiantes por Conectarse a la videollamada, saludo Computador 5 mm
el hielo videollamada a la videollamada cuando
medio de
hora estipulada estén dispuestos
videollamadas

Brindar
Que no puedan Que los padres puedan
información Se les dará putas de cómo responder por medio de la videollamada
INICIO ingresar a la ingresar a la
adecuada a los a las personas que acompañen a los niños, para un mejor control de Computador 5 mm
/Introducción videollamada a la videollamada cuando
padres de la clase.
hora estipulada estén dispuestos
familia

DESARROLLO /
Preguntas: Qué,
Cómo, Cuándo,
Cuánto, Dónde?

Familiarizar y
nombrar los
Computador, vídeo,
números del 1 al Que no puedan La educadora le dará
DESARROLLO Los niños mediante la manipulación de las diferentes texturas dirán algodón, lija, rallador,
3 través del conseguir a tiempo más tiempo para que 10 mm
/Vocabulario en voz alta si es suave o áspera lana, tela, granos, piedras
juego de conteo los materiales realicen la actividad
pequeñas
y relacionarlo
con el medio
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DESARROLLO/
Actividad de
escritura

DESARROLLO/
Actividad manual

DESARROLLO/ Explorar, jugar Los niños jugarán a la con l figuras, en un octavo de cartulina los
Que no puedan Se les dará otra
y aprender a papitos dibujarán un círculo y un triángulo, recortaran varias Computador, tijeras,
Juego / Cuento / través de juegos figuras pequeñas y el niño pondrán las figuras pequeñas donde cartulina, marcadores
jugar en el oportunidad para realizar 10 mm
canción momento la actividad
interactivos correspondan

La educadora les dará 3

Revisar las
FIN No terminar la días de plazo para enviar
actividades Observar las actividades Videollamadas 5 mm
/ Cierre de clase actividad a tiempo evidencias de las
enviadas
actividades

Actividad
complementaria

Seguimiento

CATCH UP/
Refuerzo

OBSERVACIONES: Revisar acta

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TODDELR
GRADO MATERIA Matemáticas FECHA Mayo 18 al 22 del 2020
S

AÑO ACADÉMICO 2020 DOCENTE: ALEXI URBINA PRADO _________________________________

OBJETIVO GENERAL TEMAS LINEAMIENTOS CAMBRIDGE

Comprender series lógicas, explorando objetos y descubriendo algunas cualidades de cantidad

NOCIÓN LARGO – CORTO, ______________________
CONTEO DEL 1 al 3 _
 
POSIBLES TIEMP
ACTIVIDAD OBJETIVO PROCEDIMIENTO MATERIALES SOLUCIONES
PROBLEMAS O

Entrar en
Que no puedan Que los padres puedan
contacto con los
Bienvenida / Romper ingresar a la ingresar a la
estudiantes por Conectarse a la videollamada, saludo Computador 5 mm
el hielo videollamada a la videollamada cuando
medio de
hora estipulada estén dispuestos
videollamadas

Brindar
Que no puedan Que los padres puedan
información Se les dará putas de cómo responder por medio de la videollamada
INICIO ingresar a la ingresar a la
adecuada a los a las personas que acompañen a los niños, para un mejor control de Computador 5 mm
/Introducción videollamada a la videollamada cuando
padres de la clase.
hora estipulada estén dispuestos
familia

DESARROLLO /
Preguntas: Qué,
Cómo, Cuándo,
Cuánto, Dónde?

Familiarizar y
nombrar los
números del 1 al Que no puedan La educadora le enviara
DESARROLLO Los niños mediante un vídeo contarán hasta del 1 hasta el 3,
3 través del Computador, vídeo ingresar a la por otro medio la 5 mm
/Vocabulario conocerán varios ejemplos de la noción largo - corto
juego de conteo plataforma actividad
y relacionarlo
con el medio
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DESARROLLO/
Actividad de
escritura
Desarrollo de la Que no puedan
creatividad e realizar la actividad
Los niños decorarán la ficha enviada, el gusanito largo con Computador, ficha, La educadora les dará
DESARROLLO/ imaginación
papelitos y el corto lo punzarán colbón, papel de colores, otro día para realizar la 10 mm
Actividad manual mediante la
punzón, tabla de punzar actividad
noción largo.
corto
DESARROLLO/ Explorar, jugar
Que no puedan Se les dará otra
y aprender a Computador, ficha,
Juego / Cuento / través de juegos
Los niños jugarán a la
tijeras, colbón
jugar en el oportunidad para realizar 5 mm
canción momento la actividad
interactivos

La educadora les dará 3

Revisar las
FIN No terminar la días de plazo para enviar
actividades Observar las actividades Videollamadas 5 mm
/ Cierre de clase actividad a tiempo evidencias de las
enviadas
actividades

Actividad
complementaria

Seguimiento

CATCH UP/
Refuerzo

OBSERVACIONES: Revisar acta