Nombres:

I.E.D Villa San Pablo

Lectura crítica
Lic. Kevin Herrera R. Curso:

Sesión 1

1. Teniendo en cuenta la imagen que han seleccionado, desarrollen un pequeño

texto donde expliquen la situación que se expone (resumen).

2. Redacten, en un pequeño cuadro, de palabras que se les ocurran, al observar la

imagen. Luego, escriban a un costado, el significado de cada palabra.

3. ¿Cuáles son las características más notables y sobresalientes de la imagen? ¿por

qué?

4. ¿Te sientes identificado/a con la imagen? ¿por qué? Ten en cuenta que debes
sustentar tú respuesta.

5. ¿Cómo consideran que fue el estado del ánimo del ilustrador al crear esta imagen,
por qué?

6. ¿Qué posible título le pondrían a la imagen seleccionada?

7. Detallen, cuidadosamente, los colores y la idea que pretende sobresaltar el

ilustrador. Ahora, redacten en un pequeño texto, explicando, si la idea del autor
va acorde con los colores que utiliza. Sustenten su respuesta.

Sesión 2

8. ¿En qué lugar consideran que se encuentran el/los personaje/s de la ilustración,

por qué? Observen el fondo donde se encuentran los personajes.

9. Observen y analicen el rostro de los/el personaje/s de la ilustración y menciona;

¿cuáles son las características más notables de este/os y qué pretende expresar a
través de dichos gestos?

10. Teniendo en cuenta la ilustración, creen un pequeño cuento.

11. ¿Con qué situaciones problemática cotidianas relacionan la anterior imagen?
Expliquen su respuesta.

12. ¿Qué posible solución podrían ofrecer, para las anteriores situaciones
problemáticas que sustentaron en el punto 10?

13. ¿Qué sensaciones les transmite la imagen? ¿Por qué les transmite esas
sensaciones?

14. ¿Con qué otra imagen puedes relacionar esta ilustración? Dibujen dicha imagen
con que la relacionan.