PANAMÁ, REPÚBLICA DE PANAMÁ

COLEGIO DE LA SALLE
GUÍA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

GRADO:

MATERIA:

PROFESOR: Eddie Morales

 COLEGIO DE LA SALLE
GUÍA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
PRIMARIA SUPERIOR

EDUCACIÓN FÍSICA

Indicaciones Generales: Para lograr los objetivos del trabajo debe seguir las siguientes indicaciones

1. Lea y analice las preguntas.

2. Conteste de forma correcta, breve y clara.
3. Desarrolla y envía las respuestas vía Mereb (mensajería)

Portada: nombre completo y nivel

Presentación Saludos: “Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Un esfuerzo total es

una Victoria completa “M. Gandhi”

Introducción Este material es importante para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Objetivo específico: Reconoce la importancia de las medidas de seguridad dentro y fuera del aula de clase, así como las
diferentes pruebas de atletismo aplicadas en clase.

Contenido

Tema: Reglas de Higiene, reglas de la Educación Física, el atletismo.

Actividades de evaluación (valor 20 puntos)

1. ¿Qué es la Educación Física? (2PTS)

2. Mencione las ramas de la Educación Física (2PTS)
3. Mencione 4 hábitos importantes que debo tener para una buena higiene (2PTS)
4. Mencione 5 reglas básicas de la Educación Física (2 PTS)
5. Haga una breve historia del atletismo (5 renglones) (2PTS)
6. Defina que es atletismo (2PTS)
7. ¿En cuántas partes se divide el atletismo y cuáles son? (2PTS)
8. Mencione 3 pruebas de pista en el atletismo (2PTS)
9. Mencione 3 pruebas de campo en el atletismo (2PTS)
10. Mencione la diferencia entre las pruebas de pista y las pruebas de campo (2PTS)

EL TRABAJO EQUIVALE A 2 EVALUACIONES SUMATIVAS

 1. Presentación (5 pts.)
2. Contenido (20 pts.)
3. Puntualidad (5 pts.) FECHA LÍMITE DE ENTREGA 28 DE MARZO.

Preguntas Meta-cognitivas

1. ¿Cómo aplicarías en tu vida diaria las reglas de higiene?

2. ¿Cómo relacionas el atletismo en tu vida personal (ejercicios naturales)? ¿explica?

Referencia bibliográfica

Guía Metodológica para la enseñanza de la Educación Física Leslie Douglas