GIMNASIO LOS ARRAYANES BILINGÜE

ASIGNATURA: INFORMÁTICA PROFESOR: ELIANA SALGUERO PEREZ

ESTUDIANTE: Juan Manuel Cortes Castellano CURSO: NOVENO BIMESTRE: SEGUNDO

FGA-26-E1 GUÍA: TALLER: EVALUACIÓN: NIVELACIÓN: Página 1 de 2

PROYECTO TRANSVERSAL INFORMÁTICA - SOCIALES

PRUEBA PILOTO

1. ASPECTOS GENERALES

Nombre o título del blog: Math blog.

Autor (a): Simón Daza Fernández.
Temática: Variables.
Objetivos: Dar a conocer las distintas temáticas tratadas en clase de matemáticas de una manera digital e
innovadora como lo representa la web 2.0 o blogs.
Contenidos que aborda: variables, sistema de ecuaciones lineales, sistemas de ecuaciones, jugando con GeoGebra y
VARIABLES DE PRECIO DE LA PANELA, COLOMBIA (2019).

2. ASPECTOS TÉCNICOS
Responda teniendo en cuenta los siguientes criterios (Muy adecuado, bastante adecuado, adecuado, poco
adecuado) Pregunta 1-2-3-4. // Si en algún punto no se visualiza en el blog deberá colocar NO APLICA.

Calidad y relevancia de gráficos e imágenes: No aplica.

Calidad de las imágenes propias (Fotos): No aplica.
Calidad y relevancia del texto: Adecuado.
Elementos innecesarios: Bastante Adecuado.
Presenta originalidad Si: X No: ______
Promueve el uso de otros materiales: libros, artículos, revistas:
Si: ________ No: X Otros:___________
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3. ASPECTOS PEDAGÓGICOS. Indica con una (X)

ELEMENTOS Muy Bastante Adecuado/a Poco

adecuado/a adecuado/a adecuado/a

Capacidad de motivación ( Atractivo, Interés) X

Adecuación al usuario ( Contenidos, Actividades) X
Cantidad de información y datos X
Nivel de claridad de la información X
Recursos para buscar y procesar datos X
Secuencia de tiempos con clase de sociales (Por ciclo) X
Uso de imágenes, gráficos y herramientas web 2.0 x
Complejidad del diseño x
Impacto visual de los elementos X
Cubre los objetivos y los contenidos X
Enfoque aplicativo/ creativo (De las actividades) X
Estilo de redacción adecuada a la edad del usuario, x
ortografía.
Grado de dificultad de la elaboración de BLOG X
Nivel de actualización de los contenidos X

4. FOLLETO – USO WEB 2.0

Muy Bastante Poco

ELEMENTOS Adecuado/a
adecuado/a adecuado/a adecuado/a
Introducción es clara con el tema y contenido del Blog digital X
Objetivos ( son coherentes con lo diseñado en el sitio web) X
Justificación (¿La información suministrada es importante para X
la construcción de dicho blog?)
Impacto de diseño (Color, fuente, configuraciones avanzadas) XX
Visualización (Agregaron todos los elementos vistos – foto, X
imágenes, formas, texto, plantillas, etc)

IV OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:
MEJORAR LOS RESULTADOS DE LOS EJERCICIOS ADJUNTANDO UNA FOTO

EVALUADORES (AS)
SIMON DAZA FERNANDEZ.

FGA-026-E1 PRUEBA PILOTO WEB 2.0

PROYECTO TRANSVERSAL ÁREA DE MATEMÁTICAS