INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MANUEL CAÑIZALES

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EN CASA

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GUIA -TALLER DE INGLÉS APLICANDO EL VERBO TO BE (SER O ESTAR)

DOCENTE.: CONCEPCIÓN LAGAREJO VARGAS (MISS CONCHIS)
MAIN AIM : Construir oraciones coherentes aplicando el el presente simple del verbo To be.
Revisar vocabularios y estructuras básicas del inglés
ESTÁNDAR: Utilizo estructuras gramaticales y vocabulario básico para darle coherencia a mis
escritos.
TOPICS = temas:
RETROALIMENTACIÓN DEL PRESENTE SIMPLE DEL VERBO TO BE –SER O ESTAR.
LOS ARTÍCULOS: DEFINIDO E INDEFINIDOS.
LOS DEMOSTRATIVOS: THAT, THIS, THOSE, THESE
EL PLURAL DE LOS SUSTANTIVOS
THERE IS Y THERE ARE (HAY)
LAS PREPOSICIONES DE LUGAR (IN, ON, AT, BETWEEN, BEHIND, NEXT TO, IN FRONT OF,
ABOVE, DOWN, UP, BESIDES
WH- QUESTIONS
VOCABULARIOS BÁSICOS.
LOGRO: Identifica y aplica el presente simple del verbo To be –ser o estar en diferentes
contextos.
INDICADORES DE LOGRO: Hace oraciones coherentes con el verbo to Be (ser o estar). Usa
estructuras gramaticales para construir oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. HACE
PREGUNTAS CON LAS WH- questions. RESPONDE PREGUNTAS en forma afirmativa y negativas.
Realiza talleres aplicando las formas del verbo To Be.
COMPETENCIAS:
Lingüística y pragmática.
RECUERDEN EL PRESENTE SIMPLE DEL VERBO TO BE.
I AM = YO SOY O ESTOY. YOUR ARE = TÚ ERES O ESTÁS. HE IS = ÉL ES O ESTÁ. IT IS= ESO ES O
ESTÁ. WE ARE 0 NOSOTROS SOMOS O ESTAMOS. YOU ARE = USTEDES SON O ESTÁN. THEY
ARE= ELLOS SON O ESTÁN.
TALLER N. 1
Con la ayuda de tus padres, el diccionario y textos desarrolla en las siguientes actividades.

RECUERDEN:
QUE LOS PRONOMBRES PERSONALES SON : I = YO, YOU = TÚ, HE = ÉL, SHE = ELLA. IT. = ESO,
ELLO, WE = NOSOTROS, YOU = USTEDS, THEY = ELLOS,
QUE LAS PERSONAS Y LAS COSAS REEMPLAZAN A LOS PRONOMBRES.
CARMEN IS. CARMEN AND LUIS ARE. THE CAT IS. THE DOGS ARE
Selecciona la respuesta correcta.
am
I  a student. 
Am
Is
are          
am
They  from Spain. 
Am
Is
are 
       
am
She  from China. 
Am
Is
are 
       
am
We students.
Am
Is
are  
       
am
He  a teacher.  
Am
Is
are
       
am
You a student. 
Am
Is
are 
     
is
Maria  from Argentina. 
Am
Is
are 
       
is
The students  from Cuba.  
Am
Is
are
       
is
Bob  from New York.  
Am
Is
are        
are
Susan and Frank from London.
Am
Is
are          
are
The children  students. 
Am
Is
are         
are
You and I  students. 
Am
Is
are      
are
The teacher from Chicago.  
Am
Is
are       
are
The teacher and the students from San Francisco. 
Am
Is
are      
are
Samuel and I from Washington.  
Am
Is
Are
TALLER No. 2
CONVIERTA EN LA FORMA NEGATIVA LAS SIGUIENTES ORACIONES:
Recuerde que para negar con EL VERBO to Be hacemos lo siguiente:
am not_ is not – are not o en la forma corta isn’t – aren’t
mire el ejemplo: I am a teacher. I am not a teacher
I am a student : I not am a student
you are a doctor : you not are a doctor
He is a pilot. He not is a pilot
She is my sister. She not is my sister
It is a pencil: it not is a pencil
We are from Colombia : we not are from colombia
They are happy : they not are happy
CONVIERTA EN INTERROGATIVA LAS SIGUIENTES ORACIONES:
Recuerde como se interroga en inglés.
am I? soy yo? are you? eres tú? is he? is she? is it? are we? are they?
Mira el ejemplo: I am a singer. am I a singer? soy yo un cantante? is it a ruler?
I am hungry. I am hungry?
He is cold. He is cold?
We are sad. We are sad?
They are hot. They are hot?
Peter is my friend. Peter is my friend?
ACTIVIDAD No.
Con el siguiente vocabulario construya 20 oraciones en inglés en las formas afirmativa,
negative e interrogativa: asi: I am tall. Yo soy alta. I am not tall. Yo no soy alta. Am I tall? Soy yo
alta?
Tall = alto : I am tall , I am not tall, Am I tall?
Small = pequeño : I am small , I am not small, Am I small?
Big = grande : I am big , I am not big, Am I big?
Pretty = bonita : I am pretty , I am not pretty, Am I pretty?
Intelligent = inteligente : I am intelligent, I am not intelligent, Am I intelligent?
Smart = inteligente : I am smart, I am not smart, Am I smart?
Beautiful = bonita : I am beautiful, I am not beautifut, Am I beautiful?
ugly = feo : I am ugly, I am not ugly, Am I ugly?
happy = feliz : I am happy, I am not happy, Am I happy?
sad = triste : I am sad, I am not sad, Am I sad?
fat = gorda : I am fat, I am not fat, Am I fat?
thin = delgada, flaca : I am thin, I am not thin, Am I thin?
old = Viejo : I am old, I am not old, Am I old?
young =joven : I am young , I am not young young?

TOPIC 1. TEMA 1
THE INDEFINITE ARTICLE A – AN- SOME. (UN, UNA, UNOS UNAS)
El artículo indefinido A = UN, UNA, se usa delante de palabras que empiezan por una
consonante. Example A book = un libro
El articulo indefinido AN = un una, se usa delante de palabras que empiezan por una
consonante o H muda. Example: AN orange = una naranja, an hour = una hora.
El artículo indefinido SOME = UNOS, UNAS, ALGUNOS, ALGUNAS, se usa delante de palabras
que están en plural. Example: SOME BOOKS, unos libros-
EXCERCISES.
Coloque A, AN, SOME en los espacios en blanco.
It is_____AN__ink
It is__a____ table
It is-----a--- notebook
It is ------a-apple
Those are -a----------rulers
It is --------a-hour
It is--------a-house
It is-------a-university
It is ------a--ocean
It is----a--umbrella
It is -----a--idea
It is-----a--map
Those are -----------chairs
THE DEFINITE ARTICLE “THE” (EL, LA, LOS LAS)
El artículo definido “THE” significa el, la los las. Se usa delante de palabras tanto el singular
como en plural. Example : the book – the books , el libro, los libros.
SINGULAR PLURAL
the chair the chairs
the board the boards los tableros
the cat the cats
El artículo definido THE, no se usa con las formas de tratamiento como: Mr = señor, Dr,
doctor, Mrs= señora, Miss = señorita. No se usa con los nombres de dignidades como:
president Duque = el president Duque.
Examples: = Mr Ortiz, el señor Ortiz, Mrs Lagarejo = la señora lagarejo. Miss Conchis la
señorita Conchis.

TOPIC 2 = TEMA 2
LOS DEMOSTRATIVOS THAT, THIS, THESE, THOSE
THAT: Significa ESA, ESE, ESO, AQUEL, AQUELLO, AQUELLA. Es un pronombre demostrativo que
se usa para indicar que un objeto está lejos del hablante. Example. THAT IS A WINDOW 0 esa
es una ventana
THIS. Significa ESTE, ESTO, ESTA, Es un pronombe demostrativo que se usa para indicar que un
objto esta cerca del hablante. Example: THIS IS A PEN- este es un lapicero.
THOSE. Significa ESAS, ESOS. Se usa con palabras que están en plural.
THESE: significa ESTOS, ESTAS. Se usa con palabras que están en plural.
Example: those books = esos libros. These books , estos libros
Those are some notebooks = esos son unos cuadernos
These are some bags - estos son unos bolsos.
Is that a pencil? Es ese un lapis?
Yes, that is a pencil. Si ese es un lápiz
Is this an umbrella? Es esta una sombrilla?
No, this is not an umbrella. No, esa no es una sombrilla.
Ejercicio.
Escriba en ingles las siguientes oraciones.
Ese es un bolso
No, Ese no es un bolso.
Es esta una silla?
Si, esta es una silla.
Estas son unas ventanas
Esas son unas manzanas.

TOPIC No 3 Tema 3
THE PLURAL OF NOUNS = EL PLURAL DE LOS SUSTANTIVOS
REGLA 1.
Algunas sustantivos forman el plural agregando “s”
Example: hat – sombrero hats – sombreros
The house = la casa the houses = las casas
The door- la puerta the doors = las puertas
The student The students
REGLA 2
Los sustantivos que terminan en SS, CH, SH, O, X, Z “Y” forman el plural agregando “ES”
SINGULAR PLURAL
THE KISS el beso the kisses los besos
The DISHES el plato the dishes = los platos
The church la iglesia the churches
The tomato = el tomate the tomatoes= los tomates
The box= la caja the boxes =las cajas
The buzz =el zumbido the buzzes= los zumbidos
Las palabras que terminan en Y tienen dos usos. 1. Si la Y va delante de una consonants cambia
la Y por i agregamos ES. Example: study- studies, studio, estudios.
2. si la la palabra termina en Y y delante de la Y va una vocal no cambia, solo agregamos una
S. Example DAY- DAYS - dia, dias.
Ejercicios :
Singular plural
Cry cries = gritos
Day days = dias
Fly flies = moscas
REGLA 3
Los sustantivos que terminan en F o FE forman el plural cambiando F por V y se agrega ES.
SINGULAR PLURAL
knife =cuchillo knives cuchillos
wife = esposa wives –esposas –
leaf leaves – hojas
REGLA 4
THE IRREGULAR PLURALS
Los plurals irregulars de los sustantivos se forman diferentes.
SINGULAR PLURAL
TOOTH TEETH =DIENTES
FOOT FEET = PIE
GOOSE GEESE = GANSOS
MOUSE MICE =RATONES
DEER DEER = VENADOS
SHEEP SHEEP =OVEJAS
CHILD CHILDREN= NIÑOS
MAN MEN = HOMBRES
EXERCISES:
The box is on the floor. La caja está sobre el piso.
The boxes are on the floor. Las cajas están sobre el piso
ACTIVIDAD.
CONSTRUIR ORACIONES EN SINGULAR Y EN PLURAL, USANDO LOS SUSTANTIVOS
ENSEÑADOS. (FORMAS AFIRMATIVA, NEGATIVA E INTERROGATIVA.
Mire el example: The tomato is on the dish = el tomate está sobre el plato.
The tomatoes are on the dish = los tomates están sobre el plato. The tomatoes aren´t on the
dish. Los tomates no están sobre el plato. Are the tomatoes on the dish? Están los tomates
sobre el plato?

TOPIC 5 TEMA 5
WH QUESTIONS PALABRAS INTERROGATIVAS
Las palabras interrogativas son :
WHERE = DONDE? Se usa oara lugares
WHEN = CUANDO? Se usa para fechas
WHAT = QUE? Se usa para cosas
HOW : CÓMO? Se pregunta la edad
WHO? QUIÉN? Se usa para personas.
WHICH? CUÁL? Se usa para cosas
Where do you live? ¿Dónde vives?
When is your birthday? ¿Cuándo es tu cumpleaños?
What is your name? ¿Cuál es tu nombre?
What is that? ¿Qué es eso?
What is this? ¿Qué ese esto?
How old are you? Cuántos años tienes?
Who is she? Quién es ella?

TOPIC 6 = TEMA 6
USO DE THERE IS Y THERE ARE ( HAY)
THERE IS Signica HAY. SE usa para el singular, es decir para un solo objeto.
THERE ARE significa HAY. Se usa para el plural, es decir con dos o mas objetos.
Example:
There is a potato on the floor. Hay una papa sobre el piso.
There are three potatoes on the floor. Hay tres papas sobre el piso.
There is not a potato on the floor. No hay una papa sobre el piso.
There are not three potatoes on the floor. No hay tres papas sobre el piso.
Realiza ejercicios con THERE IS Y THERE ARE. MIRA LOS EJEMPLOS DE ARRIBA.

TOPIC No.7 TEMA No. 7

LAS PREPOSICIONES DE LUGAR
Las preposiciones de lugar hacen parte de las categorías gramaticales, por lo tanto hay que
aprendérselas y saberlas usar en los contextos.
IN = en, dentro de
ON = sobre, encima de
AT = significa EN. Indica el nombre de un lugar.
BETWEEN = entre, en medio de
BEHIND = detrás de
NEXT TO = junto a, cerca de
IN FRONT OF = in frente de
DOWN = abajo
UNDER= DEBAJO DE
UP = ARRIBA
Above = arriba
OVER = sobre, encima
EXERCISES: miras estos ejemplos. Construye oraciones coherentes usando las preposiciones.
I am in front of the school. Yo estoy en frente de la escuela.
You are next to the door. Tú estás cerca a la puerta.
The ball is between the table and the chair. El balón está en medio de la mesa y la silla.
Luis is under the table. Luis está debajo de la mesa.
The cat is not above the the sofá. El gato no está arriba del sofá.

ACTIVIDAD DE REFUERZO DE VOCABULARIOS BÁSICOS.

Con la ayuda de tu diccionario de inglés Investiga el siguiente vocabulario:
vocabulario de los colores
vocabulario de la familia (papá, mamá, esposo, esposa, abuelo, abuela, hermano, hermana,
tio, tia, sobrino, sobrina, primo, bebé, cuñada, cuñado, suegro, suegra, hijo, hija, nieto, nieta,
yerno, nuera, padrastro, madrastra, padrino, madrina)
vocabulario del cuerpo.
Vocabulario de los dias de la semana
Vocabulario de los meses del año
Vocabulario de las estaciones del año (invierno, verano, otoño, primavera)
Los numeros del 1 al 100: asi del 1 al 20 y luego de 10 en 10 hasta cien. cómo se escribe mil, un
millon, (no es una plana de números)
Vocabulario de las profesiones más conocidas. (doctor, nurse, pilot,engineer)etc una lista
Vocabulario de paises y nacionalidades. Asi: Colombia - Colombian

NOTA: TODAS LAS ACTIVIDADES DEBES REALIZARLAS EN EL CUADERNO DE INGLÉS. PUEDES

PEGAR EN EL CUADERNO LAS HOJAS QUE TIENEN LAS EXPLICACIONES DE LOS TEMAS.
ANEXO TALLERES

TOMADO DE:
https://www.inglesmundial.com/Basico/Leccion5/Vocabulario.html
https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/regular-plural-nouns-s/test-
plural-forms/61542
AQUI SOLO LLENA LA PRIMERA COLUMNA
OX – OXEN ESTE ES IRREGULAR.

Este tema es el plural de los sustantivos. La explicación está en la guia.. Hay unas reglas
Algunos sustantivos solo agregan s. House- Houses
Los que terminan en ss, x, x, o, ch, sh, agregan ES. DISH DISHES. LOS QUE TERMINAN EN Y
TIENE DOS REGLAS. STUDY STUDIES. ES PORQUE DELANTE DE LA “Y” HAY UNA
CONSONANTE.CAMBIA y POR IES. CRY CRIES. CUANDO HAY UNA VOCAL DELANTE DE LA Y NO
CAMBIA SOLO AGREGA LA S. DAY DAYS
Todas las reglas están explicadas y con ejemplos. Hay unos que son muy irregulars. Estos no
agregan s ni es. Child –children. Alli esté en la guia.
Usted encuentra otros que no están en la guia, deben averiguarlos por internet.
Singular inglés Plural inglés Singular español Plural espa

Species Species Especie Especies

Deer Deer Ciervo Ciervos

Salmon Salmon Salmón Salmones

Series Series Serie Series

Means Means Medio Medios

Moose Moose Alce Alces

Trout Trout Trucha Truchas

Cod Cod Bacalao Bacalaos

Squid Squid Calamar Calamares

Monkfish Monkfish Rape Rapes

       De este taller escogen la opcion a,b o c segun el caso es aplicando los plurals.
Ejemplo dl primero la respuesta es C. APPLES. Alli se está aplicanco es el uo del plural, ella
debe leer las reglas y aplicar. El dibujo ayuda aveces,