GEOMETRÍA – III

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Índice
Pág .

 Áreas de regiones cuadrangulares.........................................3

 Circunferencia: elementos, clases..........................................7

 Longitud de una circunferencia...........................................11

 Área de una región circular.................................................13

 Poliedros: Desarrollo y área de un cubo..............................16

 Área de un prisma...............................................................18

 Área de una pirámide.....................................................20

Educamos para la vida… 2

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1. Cuadrado
L
B C

A  Á re a
L A L

A = L2

A D
L

2. Rectángulo
B C

A  Á re a
h A

A = b .h

A D
b

3. Romboide
B C

A  Á re a
h A

A = b .h

A D
b

Educamos para la vida… 3

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EJERCICIOS

1. Calcular el área de la región sombreada.

a. b. 5 cm
B C B C

3 cm A 2 cm A

A D A D
3 cm

A = ____________ A = ____________

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D E

c. 5 cm d. 3 cm C
B C B

4 cm 6 cm
3 cm A A

A D A F
5 cm

A = ____________ A = ____________

2 cm 2 cm
B C F G
e. f.
3 cm 3 cm
D E
D E

2 cm C F 5 cm
B G 9 cm

A K J
4 cm
4 cm
A H
A L I H

A = ____________ A = ____________

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g. 8 cm
h. B C
2 cm
B C

4 cm 6 cm
A 8 cm

2 cm
A D
D
A 6 cm

A = ____________ A = ____________

i. j. C
6 cm
D

B C
4 cm

B E 9 cm
4 cm

A D
3 cm 6 cm A F

A = ____________ A = ____________

Educamos para la vida… 6

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CONCEPTO
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

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Q A
E le m e n t o s :
- C e n tro : _________________
- R a d io : _________________
- C u e rd a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
O
P - A rco : _________________
R
T - D iá m e t r o : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
- R e c ta ta n g e n te : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
- R e c ta s e c a n te : _________________
B - P u n t o d e t a n g e n c ia : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
L1 L2

AHORA, HAZLO TÚ

1. Indicar los elementos de los siguientes gráficos.

a. b.
P
Q
O

C u e rd a : _ _ _ _ _ _ _ C e n tro : _ _ _ _ _ _ _
A rco : _______ R a d io : _ _ _ _ _ _ _

c. d. B

L1 O
L

R e c ta ta n g e n te : _______ C e n tro : _______

R e c ta s e c a n te : _______ D iá m e t r o : _______

Educamos para la vida… 8

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Q
e. B
L1 f.
P
A
B

P
R e c ta s e c a n te : _______ R e c ta ta n g e n te : __________
C u e rd a s : _______ R e c ta s e c a n te : __________
C u e rd a : __________

2. ¿Cuántas rectas tangentes se le puede trazar a la circunferencia por el punto "P" y

"Q"? Trazar e indicar con una letra mayúscula los puntos de tangencia. ¿Qué
observas?

a.
P

b.
Q Observo que: ___________
___________________________
_______________________
_______________________
___________________

3. En el gráfico:

Educamos para la vida… 9

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a. P b. N

Q M R

m (P B ) = _ _ _ _ _ _ _ m (M N ) = _ _ _ _ _ _ _
m (Q B ) = _ _ _ _ _ _ _ m (M R ) = _ _ _ _ _ _ _

4. Calcular el valor de "x":

Q
a. A x + 3 b.
B
3x + 2

7
P 14

x = _____________

x = _____________
N
c.
3x - 3

M 12

x = _____________

Educamos para la vida… 10

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5. Completa la oración: Los segmentos trazados desde un mismo punto exterior a 2

puntos de tangencia son __________________ ().

6. ¡Ahora, a divertirte! Con ayuda de un compás realiza las siguientes construcciones.

Anota sus nombres. (Construye cada par de circunferencias en una cara).

a. b.

c ir c u n f e r e n c ia s c ir c u n f e r e n c ia s
se c a n te s c o n c é n t r ic a s

c.

c ir c u n f e r e n c ia s t a n g e n t e s

7. Realiza las siguientes construcciones con ayuda de un compás.

a. b.

c. d.

Educamos para la vida… 11

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Consideramos la siguiente circunferencia de centro "O" y radio "R".

R eco rd ar • C e n tro : O
D = 2R • L o n g it u d : R
R d e l ra d io
D : d iá m e t r o
R : r a d io • L o n g it u d d e : L
O
la c ir c u n f e r e n c ia

L = 2 R

AHORA HAZLO TU

1. Construye en tu cuaderno una circunferencia de:

a. 2 cm de radio y halla su longitud.

b. 3 cm de radio y halla su longitud.
c. 4 cm de radio y halla su longitud.
d. 10 cm de diámetro y halla su longitud.
e. 12 cm de diámetro y halla su longitud.

2. En las siguientes figuras calcula la longitud de la circunferencia de acuerdo a los datos

proporcionados.

Educamos para la vida… 12

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a. b.

7 cm
O
O 16 cm

L = _____________ L = _____________

c. d.

15 cm
O
O

4 ,5 c m

L = _____________ L = _____________

5 ,5 c m 17 cm
e. f.

2 ,5 c m O
O

4 ,5 c m

L1 = _____________ L1 = _____________

L2 = _____________ L2 = _____________

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1. ÁREA

R e co rd a r
• C e n tro : O
D = 2R R
• L o n g it u d d e l r a d io : R
D : d iá m e t r o
R : ra d io • A Á re a
O

2
A = R

AHORA HAZLO TU
1. Calcular el área del círculo y la longitud de su circunferencia, según se pida:

a. b.

3 cm
L = ________ L = ________
O
O 12 cm
A = ________ A = ________

c. d.

5 cm
L = ________ 6 cm
L = ________
O O
A = ________ A = ________

Educamos para la vida… 14

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e. f.

4 cm
L = ________ L = ________
O
8 cm O
A = ________ A = ________

g. h.

R A = ________ R A = ________

O L = 8 O L = 10

R = ________ R = ________

i. j.

A = ________ A = 9

O O L = ________
L = 6 R

R
R = ________ R = ________

k. l.
A = 16 A = 25
R
O
L = ________ O R L = ________

R = ________ R = ________

2. Calcular el área de la región sombreada.

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a. b.

3cm

4cm
4cm

A = ____________ A = ____________

c. d.

2 cm
8 cm

A = ____________ A = ____________

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e.

2 cm 2 cm

A = ____________

HEXAEDRO O CUBO
Es un poliedro regular ya que tiene 6 caras iguales.

Educamos para la vida… 17

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v é r t ic e

a r is t a

A. c a r a

B. Desarrollo
a

a a

a a a

a a a a

a a a

a a To d o h e x a e d ro :

a * T ie n e 6 c a ra s
* T ie n e 8 v é r t ic e s
a a * T ie n e 1 2 a r is t a s
c u a d ra d o

ÁREA DE UN CUBO
Hallar el área de un cubo equivale a hallar el área de una de sus caras y luego
multiplicarla por 6. Es decir:

2
A = 6 .a , d o n d e a = a r is t a

Educamos para la vida… 18

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AHORA HAZLO TÚ

1. ¿Cuál será el área de un cubo de 2 cm de arista? ¿Y de 3 cm de arista? Construye un

gráfico para cada área. Usa una regla.

2. Una de las caras de un cubo tiene 36 cm 2 de área, ¿cuál será su área total? Construye
una gráfica y anota en ella los datos.

3. El área total de un cubo es 600 cm 2. ¿cuál será el área de una de sus caras? ¿Y cuál
será la longitud de su arista? Anota los datos en una gráfica.

4. El área total de un hexaedro es 216 m 2, ¿cuál será la longitud de su arista? ¿Y cuál el

área de una de sus caras? Anota los datos en una gráfica.

5. Un recipiente de agua de forma cúbica tiene 3 m de arista. ¿Cuál será el área del
recipiente?

Área de un prisma
ÁREA DE UN PRISMA

Educamos para la vida… 19

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At = AL + 2B

A t = á r e a t o t a l.
A L = á r e a la t e ra l ( a × b ) .
B = á r e a d e la b a s e ( t r iá n g u lo ) .

• Ejemplo: Hallar el área del prisma triangular de la figura.

3m 4m A L = ( ) ( ) + ( ) ( ) + ( ) ( )

A L =
5m
( ) ( )
A B =
2
10m
A T =

A T =

2
A T = __________m

AHORA HAZLO TÚ

Educamos para la vida… 20

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1. Un prisma rectangular tiene las siguientes medidas:

A L = ( ) ( ) + ( ) ( ) + ( ) ( ) + ( ) ( )
10 cm

A B = ( ) ( ) =

8 cm
A T =
20 cm

Calcular el área lateral, el área de la base y el área total.

2. La base de un prisma recto es un rectángulo de 24 cm de largo, si el ancho de la base

es los 3/4 de su largo y su altura, 1/3 del ancho. ¿Cuánto mide su área total? Anota
los datos en un gráfico.

3. El área total de un prisma rectangular es 108 cm2. Si el área de la base mide 12

cm2. ¿Cuánto mide su área lateral? Anota los datos en un gráfico.

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p + ap
AL = 2
ap
p = p e r ím e t r o d e la b a s e
a p = a p o t e m a d e la p ir á m id e
h

At = AL + B
B
A t = á re a to ta l
A L = á r e a la t e ra l
B = á r e a d e la b a s e

P a ra re c o rd a r:

E l á r e a d e la b a s e d e p e n d e r á d e l t ip o
d e p o líg o n o q u e s e a la b a s e .

AHORA HAZLO TÚ

1. La base de una pirámide es un cuadrado de 6 cm de lado. Si su apotema mide 10 cm.

Hallar su área total. Ilustra tu respuesta usando una regla.

2
2. Hallar el área total de una pirámide regular de 12 cm de apotema y 100 cm de base
cuadrada. Ilustra tu respuesta.

3. Calcular el área lateral de una pirámide de: (20  2) cm de apotema y base cuadrada
de (14  2) cm de lado. Ilustra tu respuesta.

4. La base de una pirámide tiene 6 lados. ¿Cuántos vértices tiene la pirámide? ¿Y

cuántas aristas? Ilustra tu respuesta.

5. Calcular el área lateral y total de las siguientes pirámide regulares.

Educamos para la vida… 22

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10 cm
12 cm

5 cm
4 cm

6. La base de una pirámide tiene 12 lados. ¿Cuántos vértices tiene la pirámide? ¿Y

cuántas aristas? Ilustra tu respuesta.
(Sugerencia: puedes usar tu compás para diseñar la base de la pirámide)

7. Hallar el área de una pirámide regular de 10 cm de apotema, si tiene como base un

pentágono regular de 6 cm de lado. Ilustra tu respuesta.

8. Responder si son verdaderas "V" o falsas "F" las siguientes proposiciones:

a. La base de un prisma siempre es un cuadrado. ( )

b. La base de una pirámide regular siempre es un cuadrado. ( )
c. Las caras laterales de un prisma recto son rectángulos. ( )
d. Las caras de una pirámide son triángulos equiláteros. ( )

9. Completar las siguientes proposiciones:

a. Un prisma hexagonal tiene ______ caras y ______ aristas.

b. Una pirámide hexagonal tiene ______ aristas y ______ caras laterales.
c. Las caras _________ de una pirámide son triángulos _____________.
d. Una pirámide octogonal tiene ______ aristas más que una pirámide hexagonal.
e. Una pirámide que está formada por 6 caras laterales tiene como base un
____________.

10. Dibuja en tu cuaderno una pirámide cuadrangular y otra hexagonal cuya arista de
base sea 3 cm y 4 cm respectivamente.

11. Dibuja en tu cuaderno un prisma pentagonal y otro cuadrangular cuya arista de base
sea 4 cm y 5 cm respectivamente.

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