ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 20

CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2 “FÍSICA”

PROGRAMA DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES EN EL PERIODO DE
CONTINGENCIA POR COVID-19
1-5 de junio 2020

MTRO. ALDO FABRICIO SÁNCHEZ GÓMEZ GRUPOS: 2 A Y B.

MATERIAL DISPONIBLE EN DIGITAL PARA SU DESCARGA Y CONSULTA DE LAS LIGAS DE REFERENCIA EN:
https://cienciasmatematicasprofaldo.blogspot.com/
CORREO DE ATENCIÓN: aldofabriciosanchez@gmail.com

 Todas las actividades a realizar en este periodo, deberán presentarse a mano o según indique la actividad, en hojas blancas y en su respectivo
portafolio, al regreso a actividades normales.

FECHAS ACTIVIDADES
1 JUNIO ACTIVIDAD EXPERIMENTAL.
Tema temperatura y sus escalas de medición.
Percepción de temperatura
Objetivo comprobar que nuestros sentidos no son adecuados para medir temperatura, pero sí pueden detectar un peligro a la salud.
Material:
3 recipientes con agua, tibia (para poder meter las manos), fría (hielos) y a temperatura ambiente.
Procedimiento:
1. Mete ambas manos respectivamente en cada recipiente (caliente y frio) por 1.5 minutos.
2. Ahora mete ambas manos al recipiente de agua a temperatura ambiente
3. Concéntrate en la sensación que percibes en tus manos.
Resultados
¿Percibiste la misma temperatura del agua a temperatura ambiente con ambas manos?
¿Con cuál se sentía caliente y con cual fría?
Describe en tus hojas en blanco que sensaciones tuviste en el experimento, dibuja los tres casos.
¿crees que la temperatura del agua a temperatura ambiente cambió a lo largo del experimento?
¿Por qué sentimos a diferente temperatura el agua que está a temperatura ambiente?
¿Crees que somos un buen dispositivo para medir la temperatura? ¿por qué?
¿Qué le dirías a una persona que desea que le “midas la temperatura” con la palma de tu mano para saber si tiene fiebre?
Anota tus conclusiones en tu portafolio y dibuja a color los experimentos.
3 JUNIO ESCALA CELCIUS, FARENHHEIT KELVIN.
Describe la temperatura a partir del modelo cinético de partículas con el fin de explicar fenómenos y procesos térmicos que identifican en el
entorno, así como diferenciarla del calor.
1
A partir de la información proporcionada organiza lo siguiente en una tabla en tu portafolio.
Escala ¿quién la Nacionalidad ¿en qué año se ¿cómo fue ¿qué valor tiene ¿qué valor tiene
estableció? estableció? definida? el punto de fusión el punto de
del agua? ebullición del
agua?

2
3
 En tu tabla haz tus registros en hojas blancas para el portafolio

5 JUNIO Conversión de unidades de temperatura.

Analiza la siguiente imagen donde podrás ver las conversiones correspondientes.

4
 Convierte los siguientes grados según corresponda
a) Convierte -15°C a Kelvin y Farenheit.
b) Convierte 380 °K a Centígrados.
c) Convierte 202°F a Centígrados.
Ordena de manera correcta los datos como se han hecho en clase en tus hojas blancas.

Actividad 31 de mayo
en casa DÍA MUNDIAL SIN TABACO

5
 Es el día mundial contra el consumo de tabaco
Cómo es de saberse el consumo de toda sustancia adictiva es perjudicial para la salud, desde el alcohol hasta el tabaco y todo tipo de sustancias
que cusan adicción y daños contra la salud.
Comparte con tu familia esta información citada en la parte de arriba, sí ya son consumidores puedes buscar ayuda ¡Aún estas a tiempo!
Elabora en tu portafolio un cartel de la lucha en contra del tabaco, puedes consultar más información en las siguientes ligas.
Fuentes:
https://www.paho.org/es/campa%C3%B1as/dia-mundial-sin-tabaco-2020
https://www.who.int/es/news-room/campaigns/world-no-tobacco-day/world-no-tobacco-day-2019
San Miguel Xoxtla a 29 de mayo de 2020

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Mtro. Aldo Fabricio Sánchez Gómez Mtra. Martha Guadarrama Alvarado Profr. Héctor Hernández Palacios
Facilitador de la Asignatura Subdirectora Director