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THREE-FIGURE NUMBERS
Unidad temática:
Adición de números con tres cifras
Sustracción con números de tres
Solución de problemas
Estándar: Describo, comparo y cuantifico situaciones con números en diferentes contextos y con
diversas representaciones
2 semanas
*Materiales:
4. Desarrollo
¿Cómo ayudo a mis alumnos a sintetizar las 7. Ampliación del universo de conclusiones
ideas clave aprendidas?
¿Qué recursos utilizo para incorporar ejemplos de la
Se entrega material fotocopiado de vida cotidiana donde estén presentes los fenómenos
operaciones de adiciones, sustracciones y trabajados en clase que amplíen información o inviten
a plantearse nuevas preguntas problema a
problemas ya sean de adición o sustracción
investigar?
con situaciones de su contexto y su vida
cotidiana Resolución de problemas de compra y venta
de alimentos que es un medio de sustento de
algunos padres de familia.
6. Evaluación y/o autoevaluación
Compra que hacen los estudiantes en el
¿Qué situaciones propongo que favorezcan la kiosco escolar
comparación de lo aprendido con las ideas previas
de los estudiantes? Mediante mandados que hacen los niños a la
tienda para la compra de algún producto
El proceso de evaluación y autoevaluación se comestible para ellos o alimentos que su
realizará desde los diferentes momentos de madre necesita para la preparación de sus
la clase, atendiendo que la evaluación es un alimentos, se trabaja la adición y sustracción
proceso continuo, pero sobre todo a través de esta situación.
formativo. Sus saberes previos tienen un
valor agregado en la formación del concepto
de adición y se tendrá en cuenta para
fortalecer el proceso de retroalimentación.
8. ANEXOS
REPUBLICA DE COLOMBIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO
NIT.890.481.482-9
CÓDIGO DANE 113001002138
Aprobación oficial según resolución No 0843 del 30 de mayo de 2002 de la Secretaria de Educación CÓDIGO ICFES 049296
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Soluciono problemas
1 con base en la situación planteada escoge la operación con la que se debe resolver.
A A una función de cine ingresaron 425 mujeres y 431 hombres. ¿cuántos hombres más entraron a
la función?
B Carlos es 5 centímetros más alto que Luisa. Si Luisa mide 135 centímetros de estatura, ¿Cuál es
la estatura de Carlos?
135+5 135-5
En el mes de mayo, 490 personas visitaron un almacén. Solo 185 compraron computador
No compraron computador
_____ personas
Para dotar una sala de cómputo, un grupo de profesores analizó 275 programas de computador.
Decidieron no comprar
_____ programas