INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLICARPA
SALAVARRIETA ACTIVIDAD 1
AÑO ESCOLAR 2020
APRENDIENDO EN CASA
GUIA No 1 Y 2
ASIGNATURA TRIGONOMETRIA
PROFESOR MIGUEL PUCE
GRADO ONCES
ESTUDIANTE __________________
Recordado estudiante, cree en ti mismo y
en lo que eres, se consiente de lo que está
pasando, cuídate, hay algo en tu mente,
que es más grande que cualquier
obstáculo, la cima no se llega superando a
los demás sino superándote a ti mismo. El
éxito de la vida es el estudio, esfuérzate
cada día más, sigue adelante, no dejes
que el tiempo te devore tú puedes
superarte solo, piensa que lo mejor está
por venir…¿LISTO?
El material de estudio se lo enviara de la
siguiente manera:
1. Por la plataforma de la Institución
2. Por WhatsApp
EN la guía se ha diseñado la teoría para
su entendimiento, si trabaja con la
plataforma existen unos los link donde
usted puede entender en los videos. Y
poder con facilidad realizar la actividad
correspondiente de lo contrario en el
material va todo lo que usted debe
necesitar.
GRACIAS
GUIA 1
Realiza el siguiente dibujo
a) Traza una línea horizontal colócale en
los extremos las letras O y A
b) Traza una línea inclinada que pase por
el punto O quedando en el otro extremo la
letra B
c) traza un arco, desde el un segmento al
otro.
1) ¿Cómo se llama ese arco AOB?
2) ¿Cómo puedes nombrar ese arco
teniendo en cuanta las letras?
Si al segmento OA se llama lado inicial
3) ¿Cómo se llama el segmento OB?
4) ¿Cómo se llama el punto de corte de los
dos segmentos es decir el punto O?
5) ¿Qué es un ángulo?
1. ÁNGULO
Es la abertura formada por dos
semirrectas unidas en un solo punto
llamado vértice es decir es la parte del
plano comprendida entre dos semirrectas
que tienen el mismo punto de origen y se
mide en grados y radianes
Dónde: α = Ángulo O = Vértice
OA = Lado inicial OB = Lado terminal
Generalmente al nombrar el ángulo la letra
que está en el vértice debe estar en el
centro por lo tanto el ángulo será BOA,
AOB.
MEDIDA DE ÁNGULOS
Los sistemas de medidas de ángulos son:
el radián, el grado sexagesimal o el grado
centesimal.
Grado
Si tenemos una circunferencia y esta la
dividimos en 360 partes a cada una de
esas partes se llama grado.
Un grado lo podemos definir como la
división de 1/360 de la rotación total de un
ángulo de giro
Radian= es la medida de un ángulo central
cuyo arco mide un radio de la
circunferencia
CLASIFICACIÓN DE ANGULOS DE
ACUERDO A SU MEDIDA
1. ÁNGULO NULO Es el ángulo formado
por dos semirrectas coincidentes, por lo
tanto su abertura es nula, su medida es 0°,
su grafica es
ÁNGULO AGUDO
Es un ángulo formado por dos semirrectas
que su abertura está entre 0° y menor de
90°
El ángulo AOB<90°
ANGULO RECTO
Es un ángulo formado por dos rectas
perpendiculares o que forman un ángulo
de 90°
El ángulo AOB=90°
ANGULO OBTUSO
Es un ángulo formado por dos rectas que
su abertura es mayor de 90° y menor de
180º
ANGULO LLANO, EXTENDIDO O 4) Observas algún ángulo mayor de 90°
COLINEAL
Es aquel que su abertura mide
exactamente 180°
ANGULO OBLICUO
Ángulo que no es recto ni múltiplo de un
ángulo recto. Los ángulos agudos y
obtusos son ángulos oblicuos el ángulo
90°<AOB<180°
ANGULO CONCAVO Y CONVEXO
CÓNCAVO es un ángulo que mide más de
180° y menor de 360°, El ángulo esta entre
180° <α < 360°, el cóncavo es el más
grabde
CONVEXO Es un ángulo que mide más de
0° men0s de 180°
0<α<180°, el convexo es el de menor
tamaño
Entre los ángulos convexos tenemos los
ángulos: agudo, recto obtuso
ANGULO COMPLETO O PERIGONAL
Es aquel ángulo de giro es decir que mide
360° el ángulo AOB=360°
ACTIVIDAD 2
Si tenemos la siguiente gráfica
C1
Observa el dibujo
1) Observas algún ángulo recto describe
donde se encuentra
2) ¿Qué es un ángulo recto?
3) Observas algún ángulo mayor de 0°
menor de 90° describe donde se encuentra
y como se llama
menor de 180°, describe donde se
encuentra y como se llama
5) observas algún ángulo de 0° donde se
encuentra y como se llama
6) ¿Cómo se llama el ángulo de 180°?,
describe donde se encuentra
7) en el dibujo observas dos ángulos
C2
8) los dos ángulos forman un ángulo de
360° ¿Cómo se llaman cada uno de esos
ángulos?
9) que es un ángulo cóncavo, convexo,
complementario, suplementario, adyacente
Cuando clavamos un clavo, cambiamos un
bombillo o apretamos un tornillo debemos
tener en cuenta la posición del ángulo de
inclinación y de rotación, ya que si
tratamos de hacer algunas de estas
labores y no utilizamos un ángulo
perpendicular (ángulo recto) a la superficie
en la que se trabaja, el clavo se resbalara,
el tornillo y el bombillo no se dejaran rotar
sobre su propio eje y por consecuencia no
se podrá lograr el objetivo de cada trabajo.
10) cuando queremos sacar un bombillo se
debe hacer rotar, ¿en qué dirección se
debe hacer rotar? ¿Al rotar el bombillos da
vueltas eso es un ángulo? Justifica la
respuesta
11) ¿define que es un ángulo de una
vuelta?
12) para apretar un tornillo ¿para dónde se
debe hacer girar?
13) ¿Cómo se llama al ángulo que mide
más de 180° y menor de 360°?
14) ¿Cómo se llama al ángulo que mide
más de 0° y menor de 180° y que no sea el
obtuso?
15) En un partido de fútbol se va a ejecutar
un penal y el jugador debe calcular con
exactitud el ángulo en el cual va a patear el
balón para que sea una jugada exitosa. Si l
balón pega en la unión del madero
horizontal y el madero vertical el locutor
¿dónde dice que pego el balón?
GUÍA 2
ACTIVIDAD 1
1) En una rueda de bicicleta o de lo que
sea mide con una cuerda desde el centro
al borde de la llanta a eso se llama radio,
con esa medida ¿calcula el perímetro de la
llanta?
2) si colocas la medida de la cuerda sobre
el borde de la llanta una sola vez forma un
arco igual al radio a ese arco se llama
radian ¿qué es un radian?
ANGULO NORMAL O CANONICA se
llama angulo normal cuando inicia o parte
del eje positivo de las X, si inicia de otro
lugar se llama ángulo anormal
ANGULO POSITIVO Un ángulo es positivo
si su sentido de giro es contrario a las
manecillas del reloj.
ANGULO NEGATIVO Un ángulo es
negativo si su sentido de giro es a favor de
las manecillas del reloj
EQUIVALENCIA DE UN ÁNGULO
GRANDE CON UNO MENOR DE 360º
Para realizar la equivalencia de un ángulo
grande con un menor se hace así:
El ángulo grande se divide entre 360° el
valor del cociente será el número de
vueltas y el residuo será el ángulo de
equivalencia
Ejemplo
2800° con que ángulo es equivalente
Esto indica que el ángulo de 2800 da 7
vueltas y sobre 280, lo que indica que el
ángulo 2800 es equivalente con el ángulo
de 280°, es decir terminan en el mismo
punto.
CONSTRUCCIÓN Y DIBUJO DE
ÁNGULOS
Para dibujar un ángulo utilizamos un
trasportador, una regla y compas
Trazamos una recta horizontal que será el
eje x, se hace coincidir el centro de la línea
con origen del transportador y se busca el
ángulo que necesito y coloco un punto P,
trazo una línea que une el centro de la
línea horizontal y el punto P ese será el
ángulo

ACTIVIDAD 2
3) ¿las manecillas del reloj para dónde
giran? A ese giro se llama ángulo negativo
4) ¿Qué es un ángulo positivo?
5) realiza una espiral que te indique un
ángulo positivo
6) realiza una espiral que te indique un
ángulo negativo
7). Realiza la gráfica en tu cuaderno de los
siguientes ángulos en posición normal
15°, 30º, 45º, 150, -60°, -120°, 350°, -
270°, -75°.
8). Halle la equivale el ángulo de los
ángulos con uno menor de 360°
a) 750º b) 810º c) -3850º
d) 45800° e) 7560
9). realza la gráfica de los siguientes
ángulos
a) 2870 °, b) 5910°, c) -670°,
d) -3420°, e) 890°
10). En la siguiente figura, saque dos
ángulos que cumplan cada condición:
a. Un ángulo agudo positivo normal______
b. Un ángulo obtuso positivo anormal
______
c. Un ángulo llano negativo anormal______
d. Un ángulo llano positivo normal______
e. un ángulo cóncavo ______________
f. un ángulo convexo _________________
g. ángulos suplementarios ____________
h. ángulos complementarios
____________
j. ángulos consecutivos ______________
11). Los ángulos â y ê son
complementarios. Calcula la medida de ê
en cada uno de los casos siguientes:
a) â = 15º b) â = 35º c) â = 80º
d) â = 70º
12). Dibuja los siguientes ángulos y los
clasifico según su medida
a. DEF de 160° b. MNO de
180°
b. GHI de 50° d. PQR de 70°
13). Sin utilizar el transportador, calcula los
ángulos indicados en cada figura:
14). Teniendo las siguientes gráficas
nombra cada uno de los ánguos que
indican las flechas y decir que clase de
ángulo es (agudo, recto, obtuso, llano,
concavo, convexo, positivo, negativo
normal, anormal)
a) ángulo 1 _______________
b) ángulo 2 _______________
c) ángulo 3 _______________
d) ángulo 4 _______________
e) ángulo 5 _______________
f) ángulo 6 _______________
g) ángulo 7 _______________
h) ángulo 8 _______________
i) ángulo 9 _______________

15). teniendo en cuenta el siguiente dibujo
de angulos escriba el nombre de cada uno
de ellos según su abertura,tomando la
parte de arriba y decir si es positivo o
negativo.
a) ¿cuantas millas recorre el avión?
b) ¿a que distancia y a que dirección
queda de la ciudad A?
c) realiza el mapa de viaje

a) EOF _____________________
b) AOE ______________________
c) BOF ______________________
d) COD ______________________
e) FOD ______________________
f) BOC ______________________
g) OE _______________________

16). dibujar en tu cuaderno de taller un

angulo recto, obtuso, agudo, llano, oblicuo,
competo o perigonal, convexo o saliente,
concavo o reflejo.

17. Observa la figura y calcula el valor de

los ángulos â, b, c, d y e:

18. Un avión viaja desde una ciudad A, 4

millas con dirección de 30° formamdo un
ángulo normal y positivo llegando a la
ciudad B, de está ciudad viaja 6 millas con
dirección de 75° formando un ángulo
normal positivo llegando a la ciudad C, de
está ciudad viaja 5 millas con dirección de
130° formando un ángulo normal positivo
llegando a la ciudad D, de está ciudad viaja
8 millas con dirección de 60° formando un
ángulo normal negativo llegando a la
ciudad E, de está ciudad viaja 6 millas con
dirección de 70° formando un ángulo
normal negativo llegando a la ciudad F, de
está ciudad viaja 4 millas con dirección de
150° formando un ángulo normal positivo
llegando a la ciudad G