INSTITUTO TECNOLOGICO DE VERACRUZ

MATERI
A
COMPORTAMIENTO
ORGANIZACIONAL

DOCENTE
NORMA EDITH PERALTA
VAZQUEZ

TRABAJO
PREGUNTAS DE REPASO

ESTUDIANTES
LESLY MICHELLE
GALVAN ROMAN
YURIDIA ESMERALDA
IZQUIERDO MATA

27 DE ABRIL
DEL 2020
Favor de:

Respetar las reglas gramaticales

Verificar que exista coherencia en la redacción.

Preguntas de
repaso
repaso
1-. Defina grupo. ¿Cuáles son los diferentes tipos de grupo?
Un grupo es un conjunto de dos o más personas que interactúan, que son
interdependientes y se reúnen para lograr objetivos particulares, también
desempeñan roles específicos y recíprocos, que actúan de acuerdo a
normas, valores y fines que fueron acordados previamente a su
formación formal para mantener la continuidad y estabilidad del mismo
en una sociedad. Los diferentes tipos de grupo que existen son: Se debe
dejar un espacio después de los 2 puntos para separ Grupos formales:
Son aquellos qu e definen la estructura de la (favor de poner las palabras
completas para que se entienda lo que quieren decir) organización con
trabajos designados que establecen tareas, los comportamientos que
alguien debe tener quedan estipulados por metas organizacionales y se
dirige al cumplimiento de estas. Un claro ejemplo de ellas es la
tripulación que conta de 6 miembros.
Grupos no formales: Son aquellos que no están estructurados de manera
formal ni determinados por la organización. Estos grupos son
formaciones espontaneas en el ambiente de trabajo. Un ejemplo sería los
3 empleados que almuerzan juntos de manera regular, ya que este tipo de
interacciones no son formales, afectan mucho el comportamiento y
desempeño. Siendo del mismo departamento si puede ser formal.
Grupo de mando: Esta determinado por el organigrama de la empresa. Se
compone por individuos que reportan directamente a un gerente
asignado. Un ejemplo de este tipo de grupos es la directora de la escuela
primaria y sus profesores, ya que ellos forman un grupo de mando. Se
debe dejar un espacio después de del punto para separ Grupo de tareas:
También determina la organización ¿qué es lo que determina? , este tipo
de grupos son quienes trabajan juntos para realizar algún trabajo, las
fronteras de este grupo de tareas no se limitan a las del superior
inmediato en jerarquía, sino que tienen relaciones de mando cruzadas.
Grupo de interés: Las personas de este grupo trabajan juntos para
alcanzar objetivos específicos que le interesan a cada uno.
Grupo amistoso: Es aquel en el que los miembros se reúnen porque
tienen una o más características en común.
2-. ¿Cuáles son las cinco etapas del desarrollo de un grupo?
1-. Formación: Es la primera etapa, se caracteriza por la gran cantidad de
incertidumbre sobre el propósito, estructura y liderazgo del grupo. Sus
miembros “prueban el agua” qué significa para determinar cuáles tipos
de comportamiento son aceptables. Esta etapa termina cuando los
miembros piensan que son parte de un grupo.
2-. Tormenta: Es la del conflicto interior del grupo. Los miembros
aceptan la existencia del grupo, pero se resisten a los las limitantes que
este impone a la individualidad. Además, hay conflictos acerca de quién
controla el grupo. Cuando esta ¿esta qué? termina, hay una jerarquía
clara de liderazgo relativamente clara de liderazgo dentro del grupo.
3-. Normalización: Es en la que se desarrollan relaciones cercanas y el
grupo demuestra cohesión, existe un sentido fuerte de identidad y
camaradería. Termina cuando la estructura del grupo se solidifica y este
ha asimilado un conjunto de expectativas que define lo que constituye el
comportamiento correcto de sus miembros
4-. Desempeño: La estructura es funcional y aceptada por completo. La
energía del grupo se ha transferido de conocerse y entenderse uno al otro,
a llevar, a llevar a cabo la tarea de que se trate. 5-. Terminación: Etapa
final en el desarrollo de grupos temporales, se caracteriza por la
preocupación por finalizar las actividades en lugar por el rendimiento en
la tarea. . Se debe dejar un espacio después de párrafo anterior para separ
3-. En situaciones distintas, ¿cambian los requerimientos de
los roles? Si así fuera describa como.
Tenemos más de 1 solo rol, así que en grupos diferentes imponen roles
quién los impone en el grupo c on requerimientos distintos sobre los
individuos. La gente tiene la capacidad de cambiar de rol con rapidez
cuando reconoce la situación y sus demandas requieren cambios.
También incluyen la percepción que es como se supone que uno debe de
actuar en una situación dada y las expectativas, que es la forma en la que
los demás creen que alguien debe actuar en las situaciones dadas.
4-. ¿Cómo influyen las normas y el estatus en el
comportamiento de un individuo en un grupo dado?
Todos los grupos han es tablecido normas que son los estándares
aceptables del comportamiento que comparten los miembros del grupo.
Las normas nos dicen lo que ciertas circunstancias deben esperar y lo que
no, ¿se lo dicen a las circunstancias? en el individuo lo que se espera de
él ¿Y en el individuo lo que se espera del él?. El estatus es un motivador
significativo y tiene consecuencias significativas cuando los individuos
perciben qué es lo que perciben los individuos. El estatus lo determina el
poder, la capacidad para el logo de las metas y las características
personales que tiene una persona. El aislamiento del grupo conduce a que
se generen y evalúen menos alternativas. Y de qué manera influyen las
normas y el estatus…
5-. ¿Cómo afecta al desempeño el tamaño del grupo?
Puede afectar en pro y en contra el tamaño del grupo, en pro seria en
eficacia, pues el trabajo o tarea se podría llevar a cabo más rápido pero
entonces como es una probabilidad también podría llevarse a cabo más
lento y entonces no sería en pro ; en cambio en contra seria la dificultad
al momento de la organización, sería más difícil o tardado el organizar el
grupo, repartir las tareas y ponerse de acuerdo. ¿y en cuanto a su
desempeño cómo afecta el tamaño del grupo?
6-. ¿Cuáles son las ventajas y limitaciones de los grupos
cohesivos?
Posición social del grupo: mayor lealtad con el grupo de alta posición
social.
Tamaño: cuanto más pequeño es el grupo, más estrecha es la relación
entre los miembros del grupo.
Comunicaciones: a mayor facilidad para comunicarse, mayor cohesión
del grupo.
Aislamiento de otros grupos: el aislamiento físico tiende a mejorar la
cohesión.
Prácticas gerenciales: el gerente puede fomentar la competencia o la
comparación entre empleados para hacer imposibles las relaciones
íntimas entre trabajadores.
Presiones externas: los miembros de un grupo se unen más íntimamente
cuando se ven amenazados por un peligro común; olvidan sus diferencias
y cierran filas para oponerse a un nuevo supervisor. El éxito: un grupo
será más fuerte y cohesivo si en el pasado su acción cooperativa ha
tenido buen éxito.
La tarea consistía en leer la lectura del material enviado hacer un análisis
con los integrantes para responder las preguntas, no bucar la respuesta en
el internet, copiarla y pegarla. Finalmente no están especificando cuáles
son las ventajas y las limitaciones (de acuerdo al material proporciondo)
7-. ¿Cuáles son las fortalezas y debilidades de la toma de
decisiones grupos (versus la individual)?
Grupales fortalezas: se toma en cuenta la solución desde varios puntos de
vista, más información congruente ¿y si la tom de decisiones es
individual cuenta con poca información congruente?, o sin errores ¿De
verdad no exisitirán errores?. Grupales debilidades: hay inconformidades
¿Realmente no estarán conformes? O será que hay poca conformidad
entre los integrantes del grupo, unos a favor y otros en contra, diferentes
formas de pensar, pueden afectar las creencias religiosas o culturales.
Individuales fortalezas: se llega más rápido a una conclusión, la
información nada más la maneja un solo individuo, no hay conflictos por
diferentes formas de pensar Individuales debilidades: manejo de mucha
información, presión para un solo individuo, más trabajo para el
individuo.
8-. ¿Qué tan eficaces son el interactuar, la lluvia de ideas y
las reuniones nominales y electrónicas de los grupos?
De interacción: Es la forma más común en la que los grupos toman sus
decisiones pues los miembros expresan su punto de vista cara a cara.
Lluvia de ideas: Es el proceso de generación de ideas que estimula
específicamente cualquiera y todas las alternativas, al tiempo que se
abstienen de criticarlas.
Reuniones nominales: La ventaja principal de la técnica de grupo
nominal es que permite que el grupo se reúna formalmente, no restringe
el pensamiento independiente como lo hace el grupo interactuante,
aunque se reúna cara a cara.
Reuniones electrónicas: Las principales ventajas de las reuniones
electrónicas son su anonimato, honestidad y velocidad. Los participantes
pueden escribir de manera anónima cualquier mensaje que deseen, que se
muestre en la pantalla de proyección para que todos lo vean. Es rápida
porque se eliminan los chismes, no hay desviaciones en la discusión y
muchos participantes pueden “hablar” al mismo tiempo, estas reuniones
son más veloces que las reuniones tradicionales.
Esta técnica también implica algunas desventajas, aquellas personas que
pueden escribir con rapidez pueden sobresalir sobre quienes no lo hacen
y son malos mecanógrafos. Aquellas personas que expresan las mejores
ideas no reciben crédito alguno por ellas; el proceso carece de la riqueza
de comunicación oral cara a cara. Esta tecnología actualmente es
incipiente, en un futuro podría funcionar mejor.
¿Y qué tan eficaces son para los grupos? No se pide definición ni
ventajas ni desventajas, sino la eficacia y el por qué son eficaces.
9-. ¿Cuáles son las evidencias respecto del efecto de la
cultura sobre el estatus en la pereza social y de los grupos?
La importancia del estatus varía entre las culturas . Así mismo, los países
difieren en los criterios que lo generan, como lo ilustra el caso de los
latinoamericanos y asiáticos, que tienden a derivarlo de la posición
familiar y los roles formales que desempeñan en las organizaciones. La
pereza social. lo que predomina es que las culturas individualistas como
la de Estados Unidos o Canadá estén dominadas por el interés propio.
¿Y la cultura sobre el estatus? ¿Y la cultura sobre la pereza socia?
¿cuáles son las evidencias de una y de otra?
10-. ¿Con el tiempo, cómo afecta la diversidad a los grupos y
su eficacia?
Algunos estudios indican que hay tanto beneficios como costos en la
diversidad de los grupos. Los beneficios son que los grupos en lo cultural
y demográfico se desempeñan de mejor manera. deliberan más tiempo,
comparten más información y cometen menos errores en el análisis de
evidencias. Los costos que esto tiene son a largo plazo, es difícil
pertenecer a un grupo diverso. Los grupos están menos satisfechos,
tienes menos cohesión y más conflictos, es un grupo débil.

¿Y Cómo afecta la diversidad la eficacia de los grupos?