GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Técnico en programación de Software

 Código del Programa de Formación: 228120

 Nombre del Proyecto: DESARROLLO E IMPLEMENTACION DE SOFTWARE EN LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS ARTICULADAS CON EL COMM

 Fase del Proyecto : Análisis

 Actividad de Proyecto: ANALISIS DE LA INFORMACION DADA POR EL CLIENTE

 Competencia: DENTIFICAR CADA UNO DE LOS CONCEPTOS Y PRINCIPIOS QUE CONSTITUYE LA

PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS PARA INTREPRETAR EL DISEÑO

 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN

PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN
LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.

 Duración de la Guía: 60horas

 2. PRESENTACIÓN

Está guía está orientada a todas aquellas personas que se deseen ampliar sus conocimientos sobre base de
datos, empezaremos desde los conceptos fundamentales de los que es una Base de Datos, que es un gestor
de base de datos , diseño, realización de formularios e informes.

Las aplicaciones de Bases de Datos más importantes y relevantes se dan en diversos sectores económicos
como son:

Sector Financiero: Para la información de los clientes, cuentas bancarias y sus transacciones.
Aerolíneas: Para el Sistema de reservas e información de vuelos y equipaje
Universidades: Para la información de matrículas, estudiantes, programas, cursos, etc.
Telecomunicaciones: Para información de los clientes, registros de llamada, facturación, etc.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es):

o Actividades de Reflexión inicial.

Es importante conocer el término de Base de datos, su origen e historia, y para que se usan.

Los elementos del conocimiento, que se tienen en cuenta como los más importantes para la obtención de
su manejo son: Concepto de base de datos, Gestor de base de datos, los conceptos tabla, consultas,

GFPI-F-019 V3
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informes, formularios no deben verse como varios conceptos más, sino de modo consciente, conduciendo
al estudiante hacia el razonamiento.

Dimensión Afectiva

Las bases de datos:

 Te enseña a pensar en forma lógica y creativa.

 Nos otorga conocimiento para explorar nuestras ideas y hacerlas realidad.
 Te otorga la posibilidad de ser creador de la tecnología y no sólo consumidores
 Prepara, tanto a jóvenes como adultos, para el futuro, Independiente de su futura profesión.
 Te otorga conocimientos que ayudan a la inserción laboral.
 Nos ayuda a aprender nuevas formas de ver la realidad contemporánea y estar preparados para la era
digital.
 Nos abre infinitas posibilidades únicamente limitadas por nuestra imaginación y habilidad.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=OnpIiGWKCxo&t=10s

https://www.youtube.com/watch?v=UvjPlNH4XuY

o Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje

Algunos términos de base de datos que debes conocer:

o ¿Qué es una base de datos bien diseñada?

o El proceso de diseño
o Determinar el propósito de la base de datos
o Buscar y organizar la información necesaria
o Dividir la información en tablas
o Convertir los elementos de información en columnas
o Especificar las claves principales
o Crear las relaciones de tablas
o Refinar el diseño y Aplicar las reglas de normalización

Los elementos del conocimiento, que se tienen en cuenta en el programa estandarizado de base de datos,
son considerados los más importantes para la obtención de habilidades:
- Introducción (Concepto de base de datos y Gestor de base de datos)
- Objeto tabla
- Objeto consulta
- Objeto formulario
- Objeto informe
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- Objeto macro
- Utilidades
- Ejercicios
Link: actividad de observación https://support.office.com/es-es/article
Actividad de investigación
Trabajos en grupo sobre:
Historia de las Bases de Datos
Conceptos Básicos de una Base de datos
Como diseñar una base de datos
Definir los elementos de Información

o Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

La siguiente es una recopilación de ejercicios para practicar y aprender el manejo del programa ACCESS. Se
utiliza para crear y administrar bases de datos. Una base de datos permite guardar información relacionado con
un tema específico de una manera organizada. Además de guardar datos, también puede, clasificar, extraer, y
resumir información relacionada con los datos. Podemos empezar con el primer ejercicio.

Ejercicio Contenido - Objetivo de la práctica   PDF

 
Ejercicio
Creación de una Base de Datos y diseño de varias tablas en Access.  
Práctico-1
 
Ejercicio
Adquirir práctica en el uso de las hojas de datos.  
Práctico-2
 
Ejercicio Establecer relaciones entre tablas y experimentar los efectos de la integridad
 
Práctico-3 referencial.
 
Ejercicio
Adquirir practica en el diseño de consultas de selección.  
Práctico-4
 
Ejercicio Adquirir práctica en el diseño de consulta selección del tipo TABLA de
 
Práctico-5 REFERENCIAS CRUZADAS.
 
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Ejercicio Adquirir práctica en el diseño de consultas de acción del tipo CREACIÓN DE

 
Práctico-6 TABLA.
 
Ejercicio Adquirir práctica en el diseño de consultas de acción del tipo DATOS
 
Práctico-7 AÑADIDOS.
 
Ejercicio Adquirir práctica en el diseño de consultas de acción del tipo
 
Práctico-8 ACTUALIZACIÓN.
 
Ejercicio
Adquirir práctica en el diseño de consultas de acción del tipo ELIMINACIÓN.  
Práctico-9
 
Ejercicio
Adquirir práctica en el diseño de Formularios combinados con consultas.  
Práctico-10
 
Ejercicio
Adquirir práctica en el diseño de consultas.  
Práctico-11
 
Ejercicio
Adquirir práctica en el diseño de Formularios.  
Práctico-12
 
 
 http://jsequeiros.com/ejercicios-para-aprender-access-2007-2010-2013.html

Dimensión Conceptual

Los aprendices deben diseñar una base de datos:

Determinar el propósito de la base de datos 
Buscar y organizar la información necesaria 
Dividir la información en tablas   
Convertir los elementos de información en columnas
Especificar las claves principales
Establecer las relaciones de tablas
Perfeccionar el diseño
Aplicar las reglas de normalización

o Actividades de transferencia del conocimiento

Dimensión Expresiva
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 Crear una base de datos de acuerdo con un diseño dado

 Manipular una base de datos de acuerdo con las necesidades de información
 Elabora el plan de trabajo, de acuerdo con la interpretación del informe técnico de
 Diseño, según normas y protocolos de la empresa.
 Crea la base de datos en el motor de base de datos seleccionado, siguiendo
 Ver o introducir datos mediante un formulario.
 Especificaciones técnicas del informe, según normas y protocolos de la empresa.
 Construye la interfaz del aplicativo, siguiendo los parámetros establecidos en el Diseño que cumpla con
las necesidades del usuario final.

 Ambiente Requerido : área de Informática especializada

 Materiales: Tablero, marcadores , Equipos, Gestor base de datos, material de apoyo, formatos de
práctica, video por clase curso de Acces 2016 avanzado, Internet

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Conocimiento :
Evaluación escrita sobre conceptos
básicos de Base de datos.
Técnicas e Instrumentos de
Criterios de Evaluación
Evaluación
Aplicando preguntas aleatorias Cuestionario
que permitan evidenciar el
conocimiento adquirido. Presentaciones aprendices

Evidencias de Desempeño:
Utiliza la herramienta para
El estudiante a través de esta
resolver la solución del Talleres prácticos
evaluación pondrá a prueba su
conocimiento sobre la creación de la requerimiento.
base de datos, teniendo en cuenta su Lista de chequeo
conocimiento en cuanto a los tipos de
datos que se manejan en los campos
y las propiedades de campo que se
maneja en el objeto Tabla.

Evidencias de Producto: Talleres prácticos

La Base de datos debe
Lista de chequeo
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Realizar una base de datos donde se contener:

apliquen todos los conceptos
Objeto tabla e inserción de
relevantes del gestor de base de
datos a través de un caso real registros
Modelo entidad relación
indicado por el instructor.
Objeto consulta
Objeto formulario
Objeto informe

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Base de Datos: Es un conjunto de información relacionada que se encuentra agrupada o estructuras.

Objetos tabla: lista de filas y columnas.

Objeto Consulta: proporciona visión personal sobre los datos

Objeto formulario: se puede usar para crear una interfaz de usuario para una aplicación de base de
datos.

Objeto informe: Informes para analizar o imprimir los datos con un diseño específico.

Modelo entidad relación: Su misión es representar a una persona, lugar, objeto, evento o idea que
almacena y procesa datos.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Documento de Historia de Base de datos:

Blog historia de la Informática y museo de informática. Videos Youtube Historia base de datos, importancia de
prender bases de datos, Manual Microsoft Acces virtual.

https://support.office.com/es-es/article/informaci%C3%B3n-sobre-la-estructura-de-una-base-de-datos-de-
access-6a95097a-f95c-45bf-be9b-a3f8d7d61c1d

http://jsequeiros.com/ejercicios-para-aprender-access-2007-2010-2013.html
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7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Linley Catalina Moscote Instructora COMM ABRIL 5 2018

Morón

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)