GUÍA DE COMPETENCIAS Y ACTIVIDADES

• UNIDAD 3

TEMA (S):

En este momento ya hemos revisado algunos de los trastornos clínicos, teniendo un panorama general de
la psicopatología, sin embargo, durante las siguientes semanas seguiremos ampliando el conocimiento
sobre otros trastornos.

Durante la unidad 3, trabajaremos en los trastornos sexuales, de la conducta alimentaria y del sueño, así
como los trastornos de control de impulsos, trastornos disociativos, sociopatía y psicopatía.

Específicamente durante la semana 5, tendremos como propósitos:

1. Conocer los trastornos sexuales y de identidad de género.

2. Comprender las diferencias entre los subtipos de trastornos sexuales al igual que los trastornos
de la conducta alimentaria.
3. Conocer los trastornos del sueño y sus principales características.
4. Identificar los diferentes subtipos de los trastornos clínicos como conducta alimentaria,
trastornos sexuales y del sueño.
Durante la semana 6 continuamos trabajando en los diferentes trastornos clínicos, enfatizando en los
trastornos de control de impulsos, trastornos disociativos, sociopatía y la psicopatía.

Los trastornos de control de impulsos se caracterizan por pérdida del control sobre diversas situaciones
que le generan bienestar al individuo y que, en ese sentido, realiza de manera persistente, aumentando
sentimientos de culpa y así mismo regulándolos por medio de estas conductas. Entre los más frecuentes
se encuentran: juego patológico, cleptomanía, piromanía, tricotilomanía. De otro lado los trastornos
disociativos se caracterizan por creación de nuevas identidades, asumiendo así el individuo un nuevo rol
de personalidad, lo que impide su adecuado funcionamiento en diferentes áreas.

1 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
De acuerdo con esto, durante esta semana buscaremos:

1. Identificar el trastorno de control de impulsos y sus respectivas variaciones.

2. Comprender las causas y circunstancias bajo las cuales se presentan las conductas asociadas al
trastorno de control de impulsos y trastornos disociativos.
3. Establecer las similitudes y principales diagnósticos diferenciales del trastorno de control de
impulsos y disociativos.
4. Conocer los tratamientos psicológicos destinados a trabajar con el trastorno de control de
impulsos y disociativos.
5. Analizar las principales diferencias entre sociopatía y psicopatía.

ORIENTACIÓN METODOLÓGICA:

Lectura reflexiva y crítica de las lecturas propuestas para la unidad de manera que se puedan generar
espacios de profundización a través del chat donde el estudiante se apropie de los contenidos de la unidad.
También es necesario que tengan muy en cuenta que esta Unidad tendrá una actividad evaluativa la cual
es el Foro para las semanas 5 y 6. Ésta es una actividad de carácter obligatorio y deben revisar muy bien el
instructivo y las preguntas que se plantean para que den respuestas reflexionadas, analizadas y profundas.
También se deben apoyar en referencias bibliográficas.

MAPA CONCEPTUAL DE LA UNIDAD.

Trastornos
Mentales

Trastornos de
la edad adulta

Trastornos Trastornos de Trastornos del Trastornos

Trastornos del
sexuales la conducta control de disociativos
sueño
alimentaria impulsos

Fuente: Elaboración propia

PSICOPATOLOGÍA 2
 COMPETENCIAS DE LA UNIDAD:

• El estudiante debe saber sustentar y argumentar posturas analíticas y reflexivas personales

frente a un tema específico.

• El estudiante debe tener en cuenta los tiempos que se estipulan para la participación en el Foro,
y participar en estos tiempos.

• El estudiante debe participar en los espacios de discusión del chat de manera activa para
garantizar la reflexión sobre los contenidos de la unidad.

• El estudiante debe ser integrador de las teorías y conceptos que describen y explican los
trastornos estudiados durante la unidad.

• El estudiante debe ser responsable consigo mismo y con los demás en la medida en que sus
respuestas no deben generarse solamente para participar en el Foro.

• El estudiante debe ser capaz de evaluar los componentes del estado mental, identificando
las alteraciones de cada proceso

5. ACTIVIDADES

• SEMANA 5

ACTIVIDAD SEMANA INDICACIONES

Foro 5 Identificación de los trastornos mentales en cuanto a conceptos,

diagnósticos diferenciales y tratamientos. Siguiendo los
parámetros que se establezcan para la participación.

Lecturas 5 Leer la cartilla de la semana 5.

Lecturas 5
Estudiar las lecturas complementarias.
Complementarias

3 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
Teleconferencias 5 Observar la teleconferencia de la semana.

• SEMANA 6

ACTIVIDAD SEMANA INDICACIONES

Foro 6 Continuar participando activa y argumentativamente en el foro.

Lecturas 6 Realizar la lectura de la Cartilla No. 6.

Lecturas 6
Realizar las lecturas complementarias.
Complementarias

Actividad de 6 Realizar la actividad de repaso.

Repaso

Teleconferencia 6 Observar la teleconferencia número 6.

PSICOPATOLOGÍA 4