INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ DE COROZAL

Examen diagnóstico de Ciencias Sociales grado sexto (6) – 2019

Nombre: ________________________________________________ Fecha: _________________
Objetivos: Reconocer cómo diferentes culturas producen, transforman y distribuyen recursos, bienes y servicios de
acuerdo con las características físicas de su entorno.
Haz la lectura del texto. Luego, con atención, responde los enunciados de las preguntas de la 1 a la 8 y
selecciona entre las opciones una única respuesta.
Datos de la ola invernal, 2011
Las lluvias e inundaciones han dejado más de 311 muertos, 2 millones 230 mil damnificados y más de 60
desaparecidos; además, de cierres viales, el aumento preocupante de los principales embalses, y todo se le adjudica
al fenómeno de la Niña.
Según se ha logrado identificar en el momento, la cifra alcanzada por los daños de la naturaleza alcanza los
168.000 millones de pesos, unos 69 millones de euros, una cantidad de dinero impresionante, pero que aún no
logra mostrar la verdadera magnitud de la tragedia para los damnificados del invierno en Colombia.
Las inundaciones provocadas por las lluvias torrenciales afectan la vida de sus ciudadanos en muchos sentidos:
agotan la producción agrícola, por tanto los precios de los productos también aumentan; la destrucción de las
carreteras con los deslizamientos aísla sectores productivos importantes e impide el paso de mercancías y personas;
las enfermedades respiratorias (gripas, virus) y las estomacales (por falta de agua potable) se propagan
rápidamente generando la congestión en los hospitales, y la prestación del servicio no se da a todos los pobladores.
Adoptado de: DNP (2011)
1. El tema de la lectura se centra en:
7. Las normas regulan la vida en sociedad y han
A. los problemas sociales de Colombia.
existido desde el comienzo de la humanidad.
B. los daños ocasionados por la ola invernal.
La mejor definición de norma es:
C. las enfermedades producidas por las
A. directrices establecidas por los más fuertes
lluvias.
para mantener el control.
D. el dinero que se ha perdido por los cambios
B. acuerdos establecidos por las personas que
en la sociedad.
hacen parte de un grupo y que permiten
2. El tema planteado en la lectura habla sobre la regular el comportamiento de todos sus
siguiente característica del espacio geográfico. integrantes.
A. Localizable C. acuerdos que se cambian cada vez que un
B. Dinámico integrante del grupo quiera.
C. Diferenciado D. leyes divinas que han sido transmitidas de
D. Cambiante generación en generación.
3. Se puede afirmar que el espacio geográfico es 8. El manual de convivencia permite la armonía
localizable cuando se: en las instituciones educativas, fija las normas
A. habla de las características de un lugar. o pautas de comportamiento para los
B. explica la relación entre la población y el estudiantes, padres de familia y docentes. En
medio que lo rodea. la elaboración del manual de convivencia
C. explica en dónde está ubicado. participan:
D. nombran los recursos naturales que posee. A. los estudiantes, los padres de familia, los
docentes y los administrativos
4. La ola invernal cambia el espacio geográfico.
B. el consejo académico y el rector
Por espacio geográfico se entiende:
C. el rector y el coordinador
A. el lugar donde se relacionan el ser humano
D. la Secretaría de Educación y la asociación
y el medio.
de padres de familia
B. la relación entre elementos naturales y
artificiales. 9. La democracia se originó en Grecia, a partir de
C. las propiedades de los hacendados y la ciudad-Estado, en Atenas y cambió
ganaderos. significativamente el ejercicio del poder en la
D. el conjunto de relaciones que se establecen organización del Estado. Se entiende por
entre el medio y la comunidad que habita democracia:
en él. A. el poder que tienen las personas con mejor
condición económica.
5. Las lluvias, los vientos, los suelos afectan el
B. el poder de la clase social noble
medio. En ocasiones favorecen y en otras
C. la forma de organización en la cual el
ocasionan grandes problemas. Estos son
poder reside en el pueblo.
elementos:
D. el poder que ejercía el rey sobre sus
A. indispensables
súbditos.
B. naturales
C. artificiales 10. En el imperio chino el poder se manejaba a
D. causantes de problemas través de las dinastías. Se entiende por dinastía
los:
6. Los embalses diseñados por el ser humano
A. miembros de una tribu que tenían poder
para controlar las corrientes de agua y producir
por su fuerza física.
energía hidráulica son elementos:
B. dioses supremos que manejaban el poder
A. indispensables
vitaliciamente.
B. naturales
C. personajes destacados por su inteligencia.
C. artificiales
D. causantes de problemas
 D. miembros de una misma familia que se
heredan el poder durante un tiempo largo
y son reemplazados por los miembros de
otra familia que gobernarán de la misma
forma.
11. Son formas de relieve:
A. llanura, oriental, valle
B. meseta, cordillera, valle
14. Las primeras civilizaciones humanas tendieron
C. playa, meseta, valle
D. océano, valle, cordillera
12. La tierra tiene dos movimientos traslación y
rotación, la anterior imagen corresponde a:
A. la rotación.
B. la traslación.
C. el sistema solar.
D. la forma elíptica.
13. De los siguientes eventos. ¿Cuál no obedece, o
no se considera una consecuencia de los
movimientos de rotación y traslación?
A. El día y la noche.
B. Los eclipses.
C. Las lluvias ácidas.
D. Las estaciones.
a ubicarse cerca de sitios donde pudieran
satisfacer sus necesidades básicas de
subsistencia, por lo que se establecieron en la
proximidad de grandes ríos o del mar. Esto
significa que:
A. cerca de estas áreas era difícil conseguir
alimentos.
B. cerca de estas áreas existían tierras fértiles
y facilidades para conseguir alimento.
C. esta ubicación facilitaba el comercio con los
pueblos cercanos.
D. los cuerpos de agua brindaban protección
contra los ataques enemigos.