Sander tovar CI: 27.760.

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Descripción del árbol de problema:

Principalmente tenemos en cuenta el conocer, o saber cual es base fundamental

del árbol del problema y sustentarnos en ella, analizándolo de una vista
perspectiva de los investigadores, todo se deduce, en que, El análisis con el árbol
de problemas es una herramienta participativa, que se usa para identificar los
problemas principales con sus causas y efectos, permitiendo a los planificadores
de proyectos definir objetivos claros y prácticos, así como también plantear
estrategias para poder cumplirlos.

Ahora bien, luego de conocer la técnica del árbol del problema que nos permitiría,
identificar una situación, que ya había sido planteada por personas importantes en
la comunidad. Luego del estudio e investigación realizado y sustentando las
evidencias encontradas en la comunidad y dichas por habitantes de la comunidad.
Nos dispusimos a la conformación de lo que era el árbol del problema, por
supuesto, ya con la problemática principal en cuenta. Este fue realizado con unas
caracterizaciones únicas, ya que consta de varios elementos como lo son:

 Troco del árbol: aquí colocamos la idea principal y de la cual derivarían

unas consecuencias y unas causas esenciales para la problemática. El
tema de enfoco es “Falta de conocimiento de los métodos utilizados por
cuidadores, para personas encamadas”.
 Otro de los elementos son la raíces o causas: de aquí buscamos porque
esa falta y debido a que; entre las causas encontradas tenemos, 1) Falta de
planificación de tiempo, 2) Falta de conocimientos de los métodos
existentes, y 3) Dependencia a la persona con discapacidad.
 Hay un elemento más, que es la ramas u hojas: también conocidas como
consecuencia, que en este casos fueron: 1) Problemas emocionales como
el estrés y la angustia, 2) Verse obligados apartarse del mundo laboral, y 3)
Falta de tiempo, de ocio y actividades para disfrutar de uno mismo.

Estos elementos fueron determinados a bases de opiniones dadas por los

cuidadores en ese momento, y personas que no lo eran pero sabían que era
necesario mencionar algo sobre el tema. Desde todas estas perspectivas se crea
el árbol del problema de manera organizada y participativa.