Esta consiste en la aplicación de los criterios de evaluación:

1. La claridad teórica: son claramente expuestos los conceptos claves del trabajo de
investigación?
2. La coherencia metodológica: se deduce la propuesta del cruce del diagnóstico y
de la fundamentación teórica?
3. La consistencia investigativa: aporta conocimiento nuevo e innovador sobre el
tema?
4. La pertinencia educativa: la propuesta es pedagógica? Por qué?
5. La eficacia ético - humanista: la propuesta está dirigida al desarrollo humano
integral?

María Carolina Torres.

“La mass media en Colombia: un escenario de

colonización  y descolonización en relación con las
demandas del movimiento cimarrón.”
Los conceptos clave del trabajo de investigación, a saber: mass media, colonial,
decolonial, decolonialidad, etc. Son acertadamente definidos. Además las fuentes,
tanto del diagnóstico como de la fundamentación teórica son adecuadas.
En la propuesta final se evidencia la pertinencia de las fuentes citadas en el
diagnóstico y la fundamentación teórica, y de las claridades conceptuales que se
evidencian en el trabajo.
Este trabajo aporta conocimiento nuevo e innovador, pues aborda temas como el
cuerpo, la territorios y ancestros mediante la apreciación de la poesía. Cuestión
por la cual resulta pertinente pedagógicamente, pues es una manera agradable de
adentrar a los alumnos a temas tan complejos y a la vez tan relevantes.
De esto también se desprende la eficacia ético humanística, ya que esta
propuesta está enfocada, además del conocimiento propio (en el caso de la
población afro), en el reconocimiento de esa otredad muchas veces negada.

Mateo Morales.
RAÍCES MUSICALES DE COLOMBIA: HISTORIA Y CULTURA
DE LA NACIÓN II.
El papel de la radio en la difusión musical.

6. La claridad teórica: son claramente expuestos los conceptos claves del trabajo de
investigación?

7. La coherencia metodológica: se deduce la propuesta del cruce del diagnóstico y

de la fundamentación teórica?
8. La consistencia investigativa: aporta conocimiento nuevo e innovador sobre el
tema?
9. La pertinencia educativa: la propuesta es pedagógica? Por qué?
10. La eficacia ético - humanista: la propuesta está dirigida al desarrollo humano
integral?