Planeación la Entidad donde Vivo Estado de México

APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS TEMA DE LA SESIÓN

 Ordena cronológicamente acontecimientos que
transformaron la entidad, desde el México
El acontecer de mi entidad en el siglo XIX y principios
independiente a la Revolución Mexicana.
del siglo XX.
 Reconoce cambios territoriales y las ciudades
importantes de la entidad de 1821 a 1920.
SECUENCIA DIDÁCTICA SESION ____
EVALUACIÓN
! De manera grupal dar respuesta a las preguntas de la página 109 del libro de texto. RECURSO.- Actividad.
! Anotar respuestas en el pizarrón.
! De manera individual resolver las actividades “Antes de leer, explora el texto”.
! De manera grupal leer la página 110 del libro de texto.
! Comentar el contenido y subrayar las ideas principales.
! Hacer un resumen en la libreta.
RECURSOS DIDÁCTICOS
! Proporcionar copias del interactivo hoja 1 para resolver de manera individual.
! Revisar actividades.
! De tarea realizar la actividad ”Dónde y cuándo”.

PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO.- 109 y 110

Copias material interactivo

APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS TEMA DE LA SESIÓN

 Ordena cronológicamente acontecimientos que
transformaron la entidad, desde el México
El acontecer de mi entidad en el siglo XIX y principios
independiente a la Revolución Mexicana.
del siglo XX.
 Reconoce cambios territoriales y las ciudades
importantes de la entidad de 1821 a 1920.
SECUENCIA DIDÁCTICA SESION ____
EVALUACIÓN
 ! De manera individual leer la página 111. RECURSO.- Actividad.
! Comentar e contenido.
! Proporcionar fichas 2 a 4 del material interactivo y anotar las idea principales de cada tema.
! Revisar actividades.
RECURSOS DIDÁCTICOS
! De tarea encargar un mapa del Estado de México (para Tareas de Exploración).

PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO.- 111.

Copias material interactivo

APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS TEMA DE LA SESIÓN

 Ordena cronológicamente acontecimientos que
transformaron la entidad, desde el México
El acontecer de mi entidad en el siglo XIX y principios
independiente a la Revolución Mexicana.
del siglo XX.
 Reconoce cambios territoriales y las ciudades
importantes de la entidad de 1821 a 1920.
SECUENCIA DIDÁCTICA SESION ____
EVALUACIÓN
! Organizar al grupo en parejas y realizar las actividades “Sigue la pista” y “tareas de exploración”. RECURSO.- Actividad.
! Revisar actividades.
! De manera grupal leer las páginas 112 y 113 del libro de texto. Elaborar resumen.
! Subrayar las ideas principales.
! Anotarlas en la libreta.
! Organizar al grupo en equipos y realizar la actividad “¡Colaboren!” de la página 113 del libro de texto.
! Revisar actividades. RECURSOS DIDÁCTICOS
! Para reafirmar el tema proporcionar copias del material interactivo ficha 5 y resolver de tarea.

PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO.- 112 y 113.

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APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS TEMA DE LA SESIÓN

 Ordena cronológicamente acontecimientos que El acontecer de mi entidad en el siglo XIX y principios El territorio del Estado de
 transformaron la entidad, desde el México
independiente a la Revolución Mexicana.
del siglo XX. México
 Reconoce cambios territoriales y las ciudades
importantes de la entidad de 1821 a 1920.
SECUENCIA DIDÁCTICA SESION ____
EVALUACIÓN
! De manera grupal con una lluvia de ideas y realizar las actividades “Antes de leer, explora el texto” RECURSO.- Actividad.
! De manera grupal leer las páginas 114 y 115 del libro de texto.
! Subrayar las ideas principales. Elaborar resumen.
! Anotarlas en la libreta.
! De manera individual realizar la actividad “Dónde y cuándo” de la página 114 del libro de texto.
! Revisar actividades.
! De manera grupal realizar la actividad “¡Colaboren!”
! Anotar respuestas en la libreta. RECURSOS DIDÁCTICOS
! Para reafirmar el tema proporcionar copias del material interactivo ficha 6 y 7
! Revisar actividades.
! De tarea realizar la actividad “Prepara la clase”.

PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO.- 114 y 115.

Copias material interactivo

APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS TEMA DE LA SESIÓN

 Identifica actividades económicas, comunicaciones y Las actividades económicas y los cambios en los
 transportes que cambiaron la entidad durante el
paisajes durante el Porfiriato
Porfiriato
SECUENCIA DIDÁCTICA SESION ____
EVALUACIÓN
! De manera grupal realizar la actividad “Antes de leer, explora el texto” del libro de texto. RECURSO.- Actividad.
! Realizar una lectura arrebata de la página 116 de tu libro de texto.
! Comentar el contenido
! Proporcionar ficha 8 del material interactivo y realizar de manera individual.
! Revisar actividad. RECURSOS DIDÁCTICOS
! De tarea realizar la actividad “Dónde y cuándo”.

PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO.- 116.

Copias material interactivo

APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS TEMA DE LA SESIÓN

 Identifica actividades económicas, comunicaciones y
Las actividades económicas y los cambios en los
transportes que cambiaron la entidad durante el
paisajes durante el Porfiriato
Porfiriato
SECUENCIA DIDÁCTICA SESION ____
EVALUACIÓN
! De manera individual leer la página 117 de tu libro de texto. RECURSO.- Actividad.
! Comentar el contenido
! Proporcionar fichas 9 y 10 del material interactivo y realizar de manera individual.
! Revisar actividad. RECURSOS DIDÁCTICOS

PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO.- 117.

Copias material interactivo

APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS TEMA DE LA SESIÓN

 Identifica actividades económicas, comunicaciones y Las actividades económicas y los cambios en los
transportes que cambiaron la entidad durante el paisajes durante el Porfiriato
 Porfiriato
SECUENCIA DIDÁCTICA SESION ____
EVALUACIÓN
! De manera grupal realizar la actividad “Sigue la pista” del libro de texto, página 118. RECURSO.- Actividad.
! Revisar actividad.
! Realizar una lectura arrebata de la página 118 y 119 de tu libro de texto.
! Comentar el contenido
! De manera individual contestar las preguntas de la actividad “Comprende la historia”.
! Proporcionar ficha 11 del material interactivo y realizar de manera individual. RECURSOS DIDÁCTICOS
! Revisar actividades.
! De tarea realizar la actividad “¡Colaboren!”.

PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO.- 118 y 119.

Copias material interactivo

APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS TEMA DE LA SESIÓN

 Describe características de la vida cotidiana en el campo La vida cotidiana del campo y la ciudad en mi
y la ciudad de la entidad durante el siglo XIX. entidad.
 SECUENCIA DIDÁCTICA SESION ____
EVALUACIÓN
! De manera grupal mediante una lluvia de ideas resolver “Antes de leer, explora el texto”. RECURSO.- Actividad.
! Anotar respuestas en el pizarrón.
! Copiarlas en la libreta.
! De manera grupal leer las páginas 120 y 121 del libro de texto.
! Comentar el contenido y subrayar las ideas principales.
! Proporcionar copias del interactivo hoja 12 para resolver de manera individual.
! Revisar actividades. RECURSOS DIDÁCTICOS
! De manera grupal dar respuesta a las preguntas de “Dónde y cuándo”. Y “Colaboren”.
! Revisar actividades.
! De tarea resolver actividad “Aprender en familia”.

PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO.- 120 y 121.

Copias material interactivo

APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS TEMA DE LA SESIÓN

 Describe características de la vida cotidiana en el campo La vida cotidiana del campo y la ciudad en mi Costumbres, tradiciones y
y la ciudad de la entidad durante el siglo XIX. entidad. paisajes..
SECUENCIA DIDÁCTICA SESION ____
EVALUACIÓN
! De manera individual realizar la actividad “Antes de leer, explora el texto”. RECURSO.- Actividad.
! Comentar respuestas.
! Realizar una lectura en voz alta de 122 y 123 del libro de texto. RECURSOS DIDÁCTICOS
! Comentar el contenido.
! Proporcionar copias del interactivo ficha 13 para resolver de manera individual.
! Revisar actividades.
! De manera individual realizar la actividad “Dónde y cuándo”.
! De manera grupal realizar la actividad “Colaboren”.
! Revisar actividades.
 ! De tarea realizar la actividad “Prepara la clase”.
PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO.- 122 y 123.
Copias material interactivo

APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS TEMA DE LA SESIÓN

• Describe consecuencias de la Revolución Mexicana en la vida La vida cotidiana en mi entidad durante la
cotidiana de la entidad Revolución Mexicana
 SECUENCIA DIDÁCTICA Sesión _____
EVALUACIÓN
! De manera individual realizar las actividades del apartado “Antes de leer, explora el texto”.
RECURSO.- Ejercicio.
! De manera individual leer las páginas 124 y 125.
! Comentar el contenido del texto.
! Organizar al grupo en equipos y realizar la actividad “Dónde y cuándo”.
! Compartir actividad con el grupo.
! Revisar actividades. RECURSOS DIDÁCTICOS
! De manera individual realizar actividad “¡Colaboren!.
! Para reafirmar el contenido proporcionar copias del material interactivo ficha 14 y resolver de tarea.
! Tarea: realizar actividad “Prepara la clase” de la página 125.

PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO.- 124 y 125. Ejercicios material

interactivo.

APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS TEMA DE LA SESIÓN

• Describe consecuencias de la Revolución Mexicana en la vida La vida cotidiana en mi entidad durante la Testimonios de la
cotidiana de la entidad Revolución Mexicana Revolución Mexicana.
SECUENCIA DIDÁCTICA Sesión _____
EVALUACIÓN
! De manera individual contestar las preguntas de la actividad “Antes de leer, explora el texto”
RECURSO.- Ejercicio.
! De manera grupal leer las páginas 126 y 127.
! Comentar el contenido.
! De manera individual realizar la actividad “Dónde y cuándo”.
! Compartir actividad con el grupo. “¡Colaboren!.
! Revisar actividades. RECURSOS DIDÁCTICOS
! Para reafirmar el contenido proporcionar copias de la ficha 15 del material interactivo y resolver.
! Revisar actividad.
! Tarea: realizar actividad “Prepara la clase” de la página 127.
PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO.- 126 y 127. Ejercicios material
interactivo.

APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS TEMA DE LA SESIÓN

Aprecia el patrimonio cultural de su entidad, del México El patrimonio cultural de mi entidad: del México
independiente a la Revolución Mexicana. independiente a la Revolución Mexicana.
SECUENCIA DIDÁCTICA Sesión ______
EVALUACIÓN
! De manera individual contestar las preguntas de la actividad “Antes de leer, explora el texto”.
RECURSO.- Investigación.
! Comentar respuestas.
! De manera grupal leer las páginas 128 y 129.
! Subrayar las ideas principales y elaborar un resumen.
! Revisar actividades.
! Proporcionar copias de la ficha 16 del interactivo y resolver de manera individual.
! Revisar actividades.
! Organizar al grupo en equipos para realizar la actividad “dónde y cuándo”. RECURSOS DIDÁCTICOS
! Comentar actividad.
! De manera individual realizar las actividades de “Prepara la clase”.
! Realizar la evaluación de las páginas 130 y 131 del libro de texto.
! Revisar.

PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO.- 128 a 131. Fotocopias de material

interactivo.