VIDEO TUTORIAL DE LAS TECNICAS BASICAS DE LUTHERIA PARA EL

ACORDEON DIATONICO DE BOTONES EN LOS ESTUDIANTES DE LA

FACULTAD DE BELLAS ARTES.

JHONATAN ARTETA

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

FACULTAD DE BELLAS ARTES
LICENCIATURA EN MÚSICA
BARRANQUILLA
2019
VIDEO TUTORIAL DE LAS TECNICAS BASICAS DE LUTHERIA PARA EL
ACORDEON DIATONICO DE BOTONES EN LOS ESTUDIANTES DE LA
FACULTAD DE BELLAS ARTES.

JHONATAN ARTETA

PROYECTO DE GRADO COMO REQUISITO PARA OPTAR EL TÍTULO DE

LICENCIADO EN MÚSICA

LIC. EDUAR YEPEZ

Asesor Metodológico

LIC. SANTANDER OROZCO

Asesor Musical

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

FACULTAD DE BELLAS ARTES
LICENCIATURA EN MÚSICA
BARRANQUILLA
2019
 CONTENIDO
pág.
INTRODUCCION 10
1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 11
1.1 DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA 11
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 14
2. JUSTIFICACIÓN 15
3. OBJETIVOS 18
3.1 OBJETIVO GENERAL 18
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 18
4. DELIMITACIÓN 19
4.1 DELIMITACIÓN ESPACIAL 19
4.2DELIMITACIÓN TEMPORAL 19
4.3DELIMITACIÓN TEÓRICA 19
5. REFERENTES TEÓRICOS 21
5.1 ANTECEDENTES 21
5.2 MARCO TEÓRICO 23
5.2.1. Educación y modelos pedagógicos 23
5.2.2. Educación y modelos musicales 27
5.2.3. Sistema de aprendizaje virtual 29
5.3 MARCO CONCEPTUAL 36
6. MARCO METODOLÓGICO 41
6.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN 41
6.2 PARADIGMA 41
6.3 ENFOQUE 41
6.4POBLACIÓN Y MUESTRA 42
6.5 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN 43
6.6 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 44
6.6.1 Fase 1. Planificación 44
6.6.2 Fase 2. Ejecución 45
6.6.3 Fase 3. Implementación 45
7. PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN 46
7.1. RESULTADOS DE LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE 46
7.2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA 47
7.3. RESULTADOS DE LA ENTREVISTA FOCAL 55
8. CONCLUSIONES 56
9. RECOMENDACIONES 59
10. PROPUESTA 60
10.1 TITULO 60
10.2. OBJETIVO 60
10.3. PRESENTACIÓN 61
10.4. CONTENIDO 62
10.5. ACTIVIDADES 62
10.5.1. Tutorial 1. Introducción a la guitarra acústica 63
10.5.2. Tutorial 2. Como afinar la guitarra 63
10.5.3. Tutorial 3. Lectura de notas y acordes 64
10.5.4. Tutorial 4. Ejercicios de digitación 64
10.5.5. Tutorial 5. Pulsaciones y rasgueos 65
10.5.6. Tutorial 6. El diapasón y sus notas 65
10.5.7. Tutorial 7. Tablatura 66
GLOSARIO 67
BIBLIOGRAFÍA 69
ANEXO
INTRODUCCION

Teniendo en cuenta el mundo de posibilidades de aprendizaje que presenta la educación

en línea, la cual permite interactuar en un espacio virtual, invitando al estudiante a
explorar y experimentar novedosas formas de aprender sin la en tiempo y espacio con un
instructor, aporta un medio flexible de enseñanza-aprendizaje haciendo uso de las TIC
necesidad de concordar1

1 licjosehernandezarteta iniciación a la guitarra, a través de un curso virtual para estudiantes 6-7 y 8 grado en la escuela superior normal la

hacienda en barranquilla
 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

A través de muchos años la tecnología solamente era asequible para grandes

empresas y en su mayoría del mismo Estado. Hoy día la tecnología se ha
difundido por todos los rincones del mundo y se ha convertido en un instrumento
permanente y personal para la adquisición de conocimiento de cualquier
estudiante. Sin lugar a duda, uno de los retos más grandes en la educación es
estar a la vanguardia con el uso de estos adelantos tecnológicos para gozar de
estas nuevas herramientas y metodologías que, de una u otra manera, van
conectadas con la Educación, ya que las mismas permiten interactuar y dar
solución a diversas necesidades pedagógicas en diferentes campos del
conocimiento.
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cómo aprovechar las tic para diseñar virtual video tutorial de las técnicas
básicas de lutheria para el acordeón diatónico de botones en los estudiantes de la
facultad de bellas artes.
 2. JUSTIFICACIÓN

.
Existen numerosas razones que justifican el estudio virtual, ya que por medio de
ésta se garantiza un aprendizaje eficaz en cualquier área del saber, dependiendo
de los niveles de motivación que tengan implícitos los procesos,conocido como
Sistemas Digitales de Enseñanza y Aprendizaje.Se trata del uso de las TIC como
medio facilitador del aprendizaje

El uso de las TIC en la educación no se basa solamente a la búsqueda de

material de lectura sino además a facilitar procesos interdisciplinarios en el
conocimiento de los diversos campos científicos, artísticos, humanísticos.

Así las cosas, la importancia de un curso virtual diseñado y organizado en una

página web consiste en que, facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje a partir
de la estrategia de reiteración, es decir, refuerza los conocimientos vistos en el
aula y aclara las dudas que nacen en el desarrollo de una actividad musical
presencial.Este trabajo, trata del aprendizaje virtual de la guitarra en su etapa
inicial. Esta herramienta facilita al estudiante espacio para consultar
permanentemente el avance en desarrollo y capacidad instrumental, es decir, que
el estudiante puede avanzar más allá de lo que se realiza en el aula del taller de
guitarra, de acuerdo a la temática abordada por el docente.
 3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

Diseñar un video virtual de las técnicas básicas de lutheria para el acordeón

diatónico de botones en los estudiantes de la facultad de bellas artes.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar herramientas de las TIC que aporten al diseño de un sitio web

para la aproximación inicial a la guitarra en instituciones escolares.

 Proponer herramientas pedagógico-musicales en la ejecución de la guitarra

en su etapa inicial a niños entre 11 a 14 años que garanticen un
aprendizaje placentero.

 Establecer criterios de selección de las temáticas ______________ para la

elaboración del video tutorial.

 Proponer la inclusión del curso virtual en una página web como parte de
la oferta curricular a una Institución de educación media vocacional