Importancia de Moodle como apoyo al proceso educativo

La plataforma Moodle fue creada a mediados del año 2002 por Martin
Dougiamas. A partir de allí, ha presentado varias actualizaciones en busca de
convertirla en un medio más seguro, estable, orientado hacia la educación virtual.
Según AEMTIC (Aprendizaje efectivo mediado por TIC), Moodle se puede definir
como una aplicación web desarrollada como plataforma LMS (learning
management system), en la cual los estudiantes y los docentes pueden generar
comunidades de aprendizaje e interactuar de manera pública y segura mediante
su autenticación a través de un nombre de usuario y una contraseña personal.
Esta plataforma como medio educativo, permite a los tutores o docentes
virtualizar los contenidos desarrollados mediante las aulas presenciales,
ofreciendo a sus usuarios la disponibilidad de acceso a los contenidos de
aprendizaje durante las 24 horas del día. Por esta razón, esta herramienta se ha
ido implementando dentro del entorno educativo, tanto a nivel escolar, como
universitario e incluso empresarial, convirtiéndose en una de las plataformas de
formación más utilizadas a nivel mundial.
Cabe mencionar, que este proceso ha permitido el mejoramiento de la
interacción existente, entre las personas que aprenden (estudiantes) y las que
enseñan (docentes o tutores). De la misma manera, permite la adaptación de los
eventos de aprendizaje, a las características individuales de cada uno de los
participantes del proceso de formación. Este sistema crea un medio informático
que permite el proceso de enseñanza -aprendizaje, ya que se puede decir, que es
una herramienta e-learning que admite el aprendizaje no presencial de los
estudiantes, tomando en cuenta la disponibilidad de tiempo que tenga cada
integrante para adquirir los conocimientos necesarios.
Esta herramienta es importante porque permite a los docentes, educadores y
tutores la creación de cursos e instrumentos en línea, así como también se puede
utilizar como un método de trabajo colaborativo. El uso de Moodle favorece el
trabajo en un entorno virtual de enseñanza, es una de las pocas plataformas
virtuales que no se encuentran centradas solamente en las herramientas, sino en
el aprendizaje.
Moodle se convierte en una herramienta útil para el profesorado ya que nos
permite la implementación de numerosos contenidos, actividades de enseñanza
vía on-line, por medio de diferentes opciones multimedia como: foros, talleres,
blog, wiki, tareas, chat, entre otros. Por lo tanto, permite desarrollar, implementar y
liberar conocimiento de acuerdo al paradigma educativo del Constructivismo
social, es decir, conocimiento que se construye de manera colaborativa y permite
comunicarse de manera efectiva con los estudiantes, docentes y entornos del
proceso educativo.