Edutin Academy

Actividad práctica de Subnetting IPv4

con Cisco Packet Tracer
En este problema, queremos que pongas en práctica tus conocimientos
sobre subnetting utilizando IPv4 y el simulador de redes Cisco Packet
Tracer (Descargar), el software es oficial y de licencia gratuita para
estudiantes.

Presentación del problema

Dada la siguiente topología, asigne la dirección de red 192.168.100.0/24
a la subred y configure el direccionamiento IP para la red. Cada LAN en
la red requiere espacio suficiente para, al menos, 25 direcciones para
dispositivos finales, el conmutador y el enrutador. La conexión entre R1 y
R2 requerirá una dirección IP para cada extremo del enlace

Requerimientos

 Diseñar esquema de direccionamiento IP

 Asignar direcciones IP a dispositivos de red y verificar la

conectividad en la simulación de Cisco Packet Tracer
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Diseñar esquema de direccionamiento IP

 Paso 1: Divide la red 192.168.100.0/24 en la cantidad apropiada de

subredes.
o Según la topología, ¿cuántas subredes se necesitan?

Rta:_____4____

o ¿Cuántos bits se deben tomar prestados para admitir la

cantidad de subredes en la tabla de topología?

Rta:_____3____

o ¿Cuántas subredes se necesitan crear?

Rta:_____8____

o ¿Cuántos hosts utilizables se necesitan por cada subred?

Rta:_____30____
Nota: Si su respuesta es inferior a los 25 hosts requeridos,
entonces tomó prestados demasiados bits.

o Calcule el valor binario para las primeras cinco subredes. La

primera subred ya se muestra.

Net 0: 192.168.100. 0 0 0 0 0 0 0 0

Net 1: 192.168.100. 0 0 0 1 0 0 0 0

Net 2: 192.168.100. 0 0 1 0 0 0 0 0

Net 3: 192.168.100. 0 1 0 0 0 0 0 0

Net 4: 192.168.100. 1 0 0 0 0 0 0 0

o Calcule el valor binario y decimal de la nueva máscara de

subred.

11111111.11111111.11111111. 11100000

255.255.255.224

o Rellene la Tabla de Subredes (Ubicada en los anexos del

documento), enumerando el valor decimal de todas las
subredes disponibles, la primera y última dirección de host
utilizable y la dirección de difusión. Repita hasta que se
enumeren todas las direcciones.
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 Paso 2: Asigne las subredes a la red que se muestra en la

topología.

o Asigne la subred 0 a la LAN conectada a la interfaz

GigabitEthernet 0/0 de R1.
o 192.168.100.0

o Asigne la subred 1 a la LAN conectada a la interfaz

GigabitEthernet 0/1 de R1.
o 192.168.100.32

o Asigne la subred 2 a la LAN conectada a la interfaz

GigabitEthernet 0/0 de R2.
o 192.168.100.64

o Asigne la subred 3 a la LAN conectada a la interfaz

GigabitEthernet 0/1 de R2.
o 192.168.100.96

o Asigne la subred 4 al enlace WAN entre R1 y R2.

o 192.168.100.128

 Paso 3: Documentar el esquema de direccionamiento. Rellene la

Tabla de Subredes y la tabla de direccionamiento (Ubicada en
los anexos del documento) siguiendo las siguientes pautas:

o Asigne las primeras direcciones IP utilizables a R1 para los

dos enlaces LAN y el enlace WAN.

o Asigne las primeras direcciones IP utilizables a R2 para los

enlaces de LAN.

o Asigne la última dirección IP utilizable para el enlace WAN.

o Asigne las segundas direcciones IP utilizables a los switches.

o Asigne las últimas direcciones IP utilizables a los hosts.

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Asignar direcciones IP a dispositivos de red y

verificar la conectividad en la simulación de Cisco
Packet Tracer

La mayoría de las direcciones IP ya están configuradas en esta red.

Implementar los siguientes pasos para completar la configuración de
direccionamiento.

 Paso 1: Configurar el direccionamiento IP en las interfaces LAN

R1.

 Paso 2: configure el direccionamiento IP en S3, incluida la puerta

de enlace predeterminada.

 Paso 3: configure el direccionamiento IP en PC4, incluida la puerta

de enlace predeterminada.

 Paso 4: Verificar la conectividad.

Nota: Solo puede verificar la conectividad de R1, S3 y PC4. Sin

embargo, debe poder hacer ping a todas las direcciones IP
enumeradas en la tabla de direccionamiento (Ubicada en los
anexos del documento).
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Anexos para el desarrollo

Tabla de Subredes

Númer Dirección de Primera Ultima

o de Subred Dirección de Dirección de Dirección de
Subred Host Usable Host Usable. Broadcast
0 192.168.100.0 192.168.100.1 192.168.100.30 192.168.100.31
1 192.168.100.32 192.168.100.33 192.168.100.62 192.168.100.63
2 192.168.100.64 192.168.100.65 192.168.100.94 192.168.100.95
3 192.168.100.96 192.168.100.97 192.168.100.126 192.168.100.127
4 192.168.100.128 192.168.100.129 192.168.100.158 192.168.100.159
5 192.168.100.160 192.168.100.161 192.168.100.190 192.168.100.191
6 192.168.100.192 192.168.100.193 192.168.100.222 192.168.100.223
7 192.168.100.224 192.168.100.225 192.168.100.254 192.168.100.255
8
9
10
Nota: Es posible que no necesite utilizar todas las filas.

Tabla de direccionamiento

Dispositi Interface Dirección IP Mascara de Default

vo Subred Gateway
G0/0 192.168.100.1 255.255.255.22 192.168.100.1
4
R1
G0/1 192.168.100.33 255.255.255.22 192.168.100.33
4
S0/0/0 192.168.100.129 192.168.100.129
255.255.255.22
4
G0/0 192.168.100.65 255.255.255.22 192.168.100.65
4
R2
G0/1 192.168.100.97 255.255.255.22 192.168.100.97
4
S0/0/0 192.168.100.158 192.168.100.157
255.255.255.22
4
S1 VLAN 1 192.168.100.2 255.255.255.22 192.168.100.1
4
S2 VLAN 1 192.168.100.34 192.168.100.33
255.255.255.22
4
S3 VLAN 1 192.168.100.66 255.255.255.22 192.168.100.65
4
S4 VLAN 1 192.168.100.98 192.168.100.97
255.255.255.22
4
PC1 NIC 192.168.100.30 255.255.255.22 192.168.100.1
4
PC2 NIC 192.168.100.62 255.255.255.22 192.168.100.33
4
PC3 NIC 192.168.100.94 255.255.255.22 192.168.100.65
4
PC4 NIC 192.168.100.126 255.255.255.22 192.168.100.97
4
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¿Cómo subir la solución?

Descarga este documento para realizar cálculos previos a la
configuración, colócale el nombre “Doc-SubnettingIPv4”, una vez
resuelto; dirígete a Packet Tracer para realiza la simulación y guárdala
con el nombre de “Sim-SubnettingIPv4”. Al finalizar comprime estos dos
archivos en extensión (ZIP o RAR) y presiona el botón subir solución.

Evaluación
Su trabajo sobre este problema será evaluado a través de 3 ejes
primarios.

Exactitud: ¿Hasta qué punto está su presentación está alineada a los

requerimientos especificados?
Diseño: ¿Hasta qué punto está su presentación está bien escrita
(claridad, eficiencia, elegancia y/o lógicamente)?
Estilo: ¿En qué medida su presentación es legible (es decir, palabras
cuidadosamente organizadas, coherentes y correctamente escritas)?

Para obtener una calificación aprobatoria en este curso, todos los

estudiantes deben presentar todos los problemas asignados a menos
que el instructor les otorgue una excepción por escrito.
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Honestidad Académica
La filosofía de este curso sobre la honestidad académica es mejor mencionada
como “sé razonable”. El curso reconoce que la interacción con los compañeros de
clases y otros puede facilitar el dominio del material del curso. Sin embargo, aquí
recordamos una línea entre conseguir ayuda de otro y presentar el trabajo de
alguien más. Esta política caracteriza ambos lados de esa línea.

La esencia de todo el trabajo que envía a este curso debe ser propia. La
colaboración sobre los problemas no está permitida (a menos que se mencione
explícitamente) excepto hasta el punto de que puedas pedir ayuda a tus
compañeros u otros, siempre y cuando esa ayuda no se reduzca a que el otro
haga el trabajo por ti. Generalmente hablando, cuando pides ayuda, puedes
mostrar tu propio código o escribirlo, pero no deberías ver el de los demás,
mientras que usted y ellos respeten estas políticas y otras restricciones. La
colaboración en quices y tesis está totalmente prohibida.
La colaboración en el proyecto final está permitida hasta el punto que se
especifique.

Debajo están las reglas prácticas que caracterizan los actos que el curso
considera razonables y no razonables. Si duda en cuanto si un acto es razonable,
no lo haga hasta que solicite y reciba la aprobación por escrito de su instructor. Si
una violación de esta política es sospechada y confirmada, su instructor se reserva
el derecho de imponer sanciones sobre cualquier resultado disciplinario que podría
incluir la pérdida del trabajo enviado o del curso en sí.
 

Razonable

 Comunicarse con compañeros de clase acerca de problemas en Ingles (u

algún otro idioma hablado).
 Debatir el material de curso con otros con la finalidad de entenderlo mejor.
 Ayudar a un compañero a identificar un bug en su código, viendo,
compilando o corriendo su código, incluso en su propio computador.
 Incorporando un fragmento de código que se encuentre online o en
cualquier lugar, dentro de su código, previsto que esos fragmentos no son
en si la solución a los problemas asignados y que se cite el origen del
fragmento de código.
 Revisar quices de años pasados, exámenes y soluciones.
 Enviar o mostrar código que le ha escrito a alguien, posiblemente a un
compañero, entonces eso podría ayudarlo a identificar y arreglar un bug.
 Compartiendo fragmentos de código, sus propias soluciones a problemas
en línea así otros podrían ayudarle a identificar y arreglar un bug u otro
inconveniente.
 Utilizando la web o cualquier otro lugar por instrucciones más allá del curso
mismo, para referencias, y para soluciones por dificultades técnicas, pero
no para soluciones completas a problemas o para su propio proyecto final.
 Exponer soluciones a problemas con otros usando diagramas o
pseudocódigo, pero no el código actual.
 Trabajar (e incluso pagarle) a un tutor para ayudarte con el curso, aclarando
que el tutor no haga el trabajo por usted.
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No razonable

 Acceder a las soluciones de algún problema antes de presentar la suya.

 Preguntarle a un compañero de clases para ver su solución al problema
antes de presentar la suya.
 Descompilar o desensamblar las soluciones a los problemas.
 Fallar al citar (como con comentarios) el origen del código, escritura o
técnicas que usted descubrió fuera del curso e integrarlas a su propio
trabajo incluso mientras respeta esta política y otras restricciones.
 Dando o mostrando a un compañero la solución a un problema cuando él o
ella, y no usted, fue quien tuvo problemas al resolverlo.
 Viendo el trabajo de otra persona durante un examen o quiz.
 Pagando u ofreciendo pagarle a alguien por un trabajo que usted debe
presentar como (o en parte) suyo.
 Ofreciendo y haciendo disponible las soluciones de un problema a personas
que podrían tomar el curso en el futuro.
 Buscar, solicitar o ver las respuestas de un quiz antes de tomarlo.
 Buscar o solicitar soluciones completas a problemas en línea o en otro
lugar.
 Dividiendo la carga de trabajo para resolver un problema y combinar su
trabajo. (A menos que esté autorizado explícitamente por el problema
mismo).
 Presentando (después de una posible modificación) el trabajo de otra
persona más allá de los fragmentos permitidos.
 Presentando el mismo o un trabajo similar a este curso que usted ha
presentado o presentará en otro lugar.
 Utilizando recursos durante el quiz más allá de los que están explícitamente
permitidos en las instrucciones del quiz.
 Viendo otra solución del problema y basar su propia solución en esta.

Este documento hace parte de la obra “Fundamentos en redes” por Edutin Academy, diponible
publicamente y hace uso de la práctica de subnetting escenario 1 de propiedad de Cisco.