Ejercicios Asignados al estudiante No 4.

Ejercicio leyes de movimiento y sus GRUPO No:

aplicaciones -Sin fricción-. (Estudiante
No 4)
Nombres y apellido del estudiante:

Enunciado: Un objeto de masa 20,0 kg se

mantiene en equilibrio (Reposo) mediante
una fuerza ⃗ F aplicada hacia abajo y un
sistema de poleas como se muestra en la
figura. Se asume que las cuerdas del
sistema son inextensibles y de masa de
despreciable, además, las poleas no tienen
masa ni fricción.
A. Dibuje los diagramas de cuerpo libre
para el bloque, la polea pequeña y la
polea grande.
B. Encuentre la tensión en cada sección
Figura 1. Estudiante 4 (leyes de movimiento y
de cuerda, TA, TB, TC, TD y TE, en sus aplicaciones -Sin fricción-)
términos del peso del bloque.
C. La magnitud de ⃗ F.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el
desarrollo del ejercicio.
En física, la tensión es la Una polea es Si las fuerzas tienen la misma
fuerza que realiza una soga, una máquina dirección se suman sus módulos
cuerda, cable u objeto simple, un (o se restan si su sentido es
similar sobre uno o más dispositivo opuesto). La suma resultante
objetos. Cualquier cosa que mecánico representa el efecto combinado de
de
se jale, cuelgue, soporte o tracción, todas las fuerzas y tiene su misma
que dirección.
balancee con alguna de sirve para
estas cuerdas estará sujeto
transmitir una Si las fuerzas tiene diferentes
a la fuerza de la tensión. De
fuerza. direcciones, se sustituyen por sus
la misma manera que
Además, proyecciones en los ejes. A
ocurre con todas las
fuerzas, la tensión puede formando continuación, en cada eje, se
acelerar los objetos o conjuntos — suman las componentes del mismo
deformarlos. Calcularla no aparejos o sentido y se restan las de sentido
opuesto. Finalmente sólo queda
solo resulta importante para polipastos—
los que estudian física, sino sirve para una resultante en el eje x y otra en
también para los ingenieros reducir la el eje y, que se componen
aplicando el Teorema de Pitágoras:
y arquitectos quienes, con la magnitud de la la hipotenusa da la dirección y su
finalidad de realizar fuerza módulo es la fuerza total
construcciones seguras, necesaria para resultante.
deben saber si una mover un peso.
determina soga o cable
puede soportar la tensión La polea es el
que genera el peso del punto de apoyo
objeto antes de ceder y de una cuerda
romperse.  que
moviéndose se
arrolla sobre
ella sin dar una
vuelta
completa,
actuando en
uno de sus
extremos
Desarrollo del ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin
fricción-:
A.

B.
Para la polea 1

∑ Fy=0T 5−T 2−T 3=0 peroT 2=T 3 Por ser la misma cuerdaT 5−T 2−T 2=0
m
T 5 mg 20 Kg∗9,8 2
T 5−2T 2=0T 5=2T 2T 3=T 2= = s T 3=98 N
2 2 T 2= =98 N
2
T 5=196 N

∑ Fy=0 F=mgF=T 1

mg mg
Para la polea2∑ fy=0T 1+T 2+T 3=T 4mg+ + =T 4T 4=2 mg
2 2
 m m
T 4=2∗20 kg∗9,8
s 2 T 4=392 N ( )
T 1= 20 kg∗9,8 2 =196 N
s

m
C. F=mg F=20∗9,8 F=196 N
s2
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de
los resultados obtenidos en el ejercicio leyes de
movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-:
A. El
diagrama Se debe tener en cuenta que la tensión 2 y la
se tensión 3 son la misma ya que es la misma cuerda,
encuentra además que la fuerza en el eje x no hay ya que
en la solo intervienen la tensión y el peso que es el
sección del producto de la masa por la gravedad.
desarrollo
de la
solución.
B. T1=196n
T2=98N
T3=98N
T4=392N
T5=196N
C. F=196N

Ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de GRUPO No:

fricción- (Estudiante No 4)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: Encuentre la distancia a la que el automóvil SSC Tuatara
suspende su movimiento en las siguientes situaciones:

A. Se encuentra viajando a 235 mi/h y el coeficiente de fricción estática

entre el asfalto y las llantas es 0.300
B. Mantiene su velocidad (235 mi/h), pero el coeficiente de fricción
estática aumenta a 0.800

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones

y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el
desarrollo del ejercicio.
La fuerza de fricción la fuerza es cualquier La cinemática es una
estática  es una fuerza acción, esfuerzo o rama de
entre dos superficies influencia que puede la física que estudia el
que impide que estas se alterar el estado de movimiento de los
deslicen o resbalen una movimiento o de objetos sólidos y su
sobre la otra. Esta es la reposo de cualquier trayectoria en función
misma fuerza que te cuerpo. Esto quiere del tiempo, sin tomar
permite acelerar hacia decir que una fuerza en cuenta el origen de
adelante cuando corres. puede dar las fuerzas que lo
Tu pie plantado en el suelo aceleración a un motivan. Para ello se
puede agarrarse a este y objeto, modificando toma en consideración la
empujarlo hacia atrás, lo su velocidad, su velocidad
que provoca que el suelo dirección o el sentido (desplazamiento entre
empuje tu pie hacia de su movimiento. tiempo utilizado)
adelante. Le y aceleración (cambio de
llamamos fuerza de velocidad entre tiempo
fricción estáticaa este utilizado) del objeto que
tipo de fricción "de se mueve.
agarre", donde las
superficies no pueden
deslizarse una sobre la
otra. Si no hubiera ningún
tipo de fricción entre tu
pie y el suelo, serías
incapaz de empujarte
hacia adelante al correr, y
terminarías trotando en el
mismo lugar (de la misma
forma que si trataras de
correr en hielo muy
resbaloso).
Desarrollo del ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-:

a. Datos
mi m 0m
vi=235 =105,05 vf =
h s s
u=0,3

m m
Fr=m∗aFr=−N∗umgu=m∗aa=−g∗ua=−9 , 8 2
∗0 ,3a=−2 , 94 2
s s
2∗a∗x =v f 2 −v i2 x=¿x=1876,78 m

b. Datos
mi m 0m
vi=235 =105,05 vf =
h s s
u=0,8
c.
m m
Fr=m∗aFr=−N∗umgu=m∗aa=−g∗ua=−9 , 8 2
∗0 , 8a=−7,84 2
s s
 2∗a∗x =v f 2 −v i2 x=¿x=703,79 m

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

los resultados obtenidos en el ejercicio Segunda ley
de Newton -Fuerzas de fricción-:
A. 1876,78m En este ejercicio se debe tener en cuenta que la
fuerza de fricción por ir opuesta al movimiento es
B. 703,79m negativa, además luego de despejar y hallar la
aceleración con ecuaciones de cinemática que me
relacione la distancia, la aceleración y la velocidad
inicial teniendo en cuenta que la velocidad final es
cero ya que se detiene.