UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

VICERRECTORÍA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN

CURSO: (PENSAMIENTO LÓGICO MATEMATICO)
CODIGO: (200611)

UNIDAD 2
EJERCICIO 3: SILOGISMOS CATEGÓRICOS

CLEMENCIA YURAMA GUERRA ROMERO

CODIGO: 36466621

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PEDAGOGÍA INFANTIL
URIBIA, LA GUAJIRA
MAYO
2020

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN
CURSO: (PENSAMIENTO LÓGICO MATEMATICO)
CODIGO: (200611)

UNIDAD 2
EJERCICIO 3: SILOGISMOS CATEGÓRICOS

CLEMENCIA YURAMA GUERRA ROMERO

CODIGO: 36466621

DOCENTE:
DARWIN WILLIAM BARROS SANCHEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PEDAGOGÍA INFANTIL
URIBIA, LA GUAJIRA
MAYO
2020
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 INTRODUCCION

El silogismo categórico es un razonamiento deductivo que está integrado por

tres proposiciones categóricas y por tres términos. Dos de estos términos
están relacionados en las premisas con un tercero, de modo tal que en la
conclusión surge una relación entre los dos primeros términos.

Un enunciado o predicado categórico es aquel que afirma o niega que una

clase, conjunto, categoría de cosas está incluida en otra clase, conjunto o
categoría, total o parcialmente. Por ejemplo el enunciado: Todas las áreas
tienen arena

Un argumento es una secuencia determinada  de enunciados. El último

enunciado de la secuencia es la conclusión, mientras que los demás
enunciados son las premisas del argumento. En el problema:  

1: Todos los caminos tienen arena.  Sujeto

2: Todas las áreas tienen caminos.   Término medio

3: Conclusión: Todas las áreas tienen arena Predicado

Un Silogismo es un argumento deductivo en el que la conclusión se infiere de

dos premisas.  Lo que se deduce que:  

Todos los caminos tienen arena y todas las áreas tienen caminos por lo que
todas las áreas tienen arena

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 OBJETIVO GENERAL

Comprender los conceptos de teoría de silogismo

categórico y aplicarlos para la resolución de problemas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

A partir del silogismo categórico que haya seleccionado responder

los siguientes ítems:

 Identifique el predicado, sujeto y término medio.

 Grafique mediante diagrama de Venn las premisas 1 y 2
 Grafique mediante diagrama de Venn la conclusión del
silogismo.
 Determine la validez del silogismo categórico

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DESARROLLO EJERCICIO #3
Para el desarrollo de las actividades “Voy a desarrollar los
ejercicios A”.
Por tal razón se selecciona el siguiente silogismo categorico.

 Premisa 1: Todos los niños tienen juguetes.

 Premisa 2: Todos los jardines infantiles tienen niños.
 Conclusión: Todos los jardines infantiles tienen juguetes.

“Universal afirmativa” cuantificador TODOS

 Predicado, sujeto y término medio.

SUJETO: Jardines Infantiles “termino menor”.
TERMINO MEDIO: Niños.
PREDICADO: Juguetes “termino mayor”.

 Grafica mediante diagrama de Venn de las premisas 1 y 2

Premisa 1: Todos los niños tienen juguetes.

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 Premisa 2: Todos los jardines infantiles tienen niños.

 Grafica mediante diagrama de Venn de la conclusión del

silogismo.
Conclusión: Todos los jardines infantiles tienen juguetes.

 Validez del silogismo categórico

Si al representar las premisas queda representada la conclusión,

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el silogismo es válido. Si la menor es afirmativa, la conclusión debe
ser particular. Si alguna premisa es negativa, la mayor debe ser
universal. Por lo tanto la conclusión es afirmativa.

CONCLUSIÓN
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 Para determinar un silogismo de forma correcta,
debemos identificar sus premisas y su conclusión.
 Para que un silogismo categórico pueda ser
considerado valido debe satisfacer ciertas reglas que
establece la lógica clásica. Esas reglas son 8 y se
dividen en dos grupos: las 4 primeras para los términos
y las 4 restantes para las proposiciones.

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 BIBLIOGRAFIA

 Barker, S. F. (1991). Elementos de lógica (5a. ed.). (pp.

46 - 53). McGraw-Hill Interamericana.
 Colegio24hs (2004). Silogismos y falacias. (pp. 27-53)
Buenos Aires: Colegio24hs.