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4/10/2018 Cuestionario del capítulo 1: AA-Networking Essentials 2018B

Cues onario del capítulo 1


Fecha límite No hay fecha límite Puntos 32 Preguntas 16
Tiempo límite Ninguno Intentos permitidos Ilimitado

Instrucciones
Este cuestionario abarca el contenido del capítulo 1 de Networking Essentials 1.0. Está diseñado para
proporcionar una oportunidad adicional de practicar las aptitudes y el conocimiento presentados en el
capítulo y de prepararse para el Examen del capítulo. Podrá realizar varios intentos y la puntuación no
aparecerá en el libro de calificaciones.

Hay varios tipos de tareas que pueden estar disponibles en este cuestionario. En lugar de ver gráficos
estáticos, es posible que algunos elementos requieran que abra una actividad de PT, realice una
investigación y configure los dispositivos antes de responder las preguntas.

NOTA: Existen pequeñas diferencias entre la puntuación de las preguntas y la operación del cuestionario y
la puntuación y la operación del examen del capítulo. Los cuestionarios permiten la puntuación parcial con
créditos en todos los tipos de elementos a fin de motivar el aprendizaje. Los puntos en los cuestionarios
también pueden deducirse por respuestas incorrectas. Esto no sucede en el examen del capítulo.

Formulario 32802

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Historial de intentos
Intento Tiempo Puntaje
ÚLTIMO Intento 1 7 minutos 32 de 32

Presentado 3 oct en 16:35

Pregunta 1 2 / 2 ptos.

¿Qué términos representan la velocidad máxima y real que puede utilizar un


dispositivo para transferir datos?

¡Correcto!
Ancho de banda, rendimiento

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Rendimiento, ancho de banda

Ancho de banda, capacidad de transferencia útil

Rendimiento; capacidad de transferencia útil

Refer to curriculum topic: 1.1.3


El ancho de banda se mide la velocidad máxima a la que un
dispositivo puede transferir datos. Sin embargo, en la práctica, la
velocidad real para la transferencia de datos podría verse reducida
debido a numerosos factores como congestión de red, sobrecarga
etc. Esta velocidad de transferencia real se conoce como
rendimiento.

Pregunta 2 2 / 2 ptos.

¿Qué es Internet?

El tipo de medio físico que utilizan las computadoras para acceder a la Red
informática mundial

¡Correcto! Una red de redes

Una aplicación que se utiliza para acceder a la Red informática mundial

Una pequeña red aislada interna de una empresa

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Refer to curriculum topic: 1.1.1


Internet es, básicamente, una red de redes. Cada usuario se conecta
a Internet mediante un cable físico o medios inalámbricos. Debajo de
esta red de redes, yace una red troncal muy real de conexiones que
acercan el mundo a los dispositivos informáticos personales.

Pregunta 3 2 / 2 ptos.

Consulte la exhibición. ¿Qué término identifica correctamente el tipo de


dispositivo que se incluye en el área B?

Origen

Final

Transferencia

¡Correcto!
Intermediario

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Refer to curriculum topic: 1.2.2


Los routers y los switches son dispositivos intermediarios. Los
dispositivos finales incluyen PC, computadoras portátiles y
servidores. También incluyen impresoras, teléfonos VoIP, cámaras de
seguridad y dispositivos portátiles.

Pregunta 4 2 / 2 ptos.

Complete el espacio en blanco.


En los medios de fibra óptica, las señales se representan como patrones de
LUZ .

Respuesta 1:

¡Correcto! LUZ

Respuesta correcta Luz

Respuesta correcta luz

Refer to curriculum topic: 1.1.2


En los medios de fibra óptica, la capa física produce la representación
y la agrupación de bits como patrones de luz.

Pregunta 5 2 / 2 ptos.

¿Qué elementos se conocen colectivamente como medios de red?

Routers y switches

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¡Correcto! Cables y ondas de radio

Firewalls y servidores

Computadoras personales y portátiles

Refer to curriculum topic: 1.2.2


Medios de red es un término que se utiliza para describir al transporte
de capa física real a lo largo de la ruta por la cual viaja una señal
eléctrica a medida que se traslada de un componente a otro.

Pregunta 6 2 / 2 ptos.

¿Cuál es una de las desventajas del modelo de red entre pares?

Escalabilidad

Alto nivel de seguridad

¡Correcto! Facilidad de configuración

Administración centralizada

Refer to curriculum topic: 1.3.1


La red entre pares más simple consiste en dos computadoras
conectadas directamente entre sí mediante una conexión cableada o
inalámbrica. Las ventajas de las redes entre pares incluyen facilidad
de configuración, menor costo y menor complejidad.

Pregunta 7 2 / 2 ptos.

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¿Cuál es el propósito de una dirección IP?

Identificar la ubicación física de un centro de datos.

Identificar una ubicación en la memoria desde la que se ejecuta un programa.

Identificar una dirección de retorno para responder a mensajes de correo


electrónico.

¡Correcto! Identificar el origen y el destino de los paquetes de datos en una red.

Refer to curriculum topic: 1.3.2


Los paquetes enrutados a través de Internet contienen direcciones IP
de origen y de destino. Estas direcciones se utilizan para determinar
la forma en que los dispositivos intermedios deben enrutar los
paquetes de origen a destino.

Pregunta 8 2 / 2 ptos.

¿Qué afirmación describe a los comandos ping y tracert?

¡Correcto!
tracert muestra cada salto, mientras que ping solo muestra una respuesta de
destino.

tracert usa direcciones IP; ping no las usa.

Tanto ping como tracert pueden mostrar resultados en forma de visualización


gráfica.

ping muestra si la transmisión es exitosa; tracert no lo hace.

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Refer to curriculum topic: 1.3.2


La utilidad ping prueba la conectividad completa entre dos hosts. Sin
embargo, si el mensaje no llega al destino, no hay forma de
determinar dónde se encuentra el problema. Por el otro lado, la
utilidad traceroute (tracert en Windows) traza la ruta que sigue un
mensaje desde su origen hasta su destino. Traceroute muestra cada
salto a lo largo del camino y el tiempo que tarda el mensaje en llegar
a esa red y retornar.

Pregunta 9 2 / 2 ptos.

¿Qué término se utiliza para describir a un dispositivo de red con la función


principal de proveer información a otros dispositivos?

Estación de trabajo

Consola

¡Correcto!
Servidor

Cliente

Refer to curriculum topic: 1.2.1


Los servidores son dispositivos con software instalado que les
permite proporcionar información, como páginas web o correo
electrónico.

Pregunta 10 2 / 2 ptos.

Una el término con el valor representado.

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¡Correcto! Bit Un uno o un cero

¡Correcto! Byte Ocho bits

¡Correcto! Gigabyte Aproximadamente mil mill

¡Correcto! Kilobyte Aproximadamente mil byt

¡Correcto! Megabyte Aproximadamente un milló

¡Correcto! Terabyte Aproximadamente mil billo

Refer to curriculum topic: 1.1.2

Pregunta 11 2 / 2 ptos.

¿Qué tipo de red está definida por dos computadoras que pueden enviar y
recibir solicitudes de recursos?

Cliente/Servidor

¡Correcto!
Entre pares

Empresarial

Campus

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Refer to curriculum topic: 1.3.1


La forma más simple de redes entre pares consta de dos
computadoras que están conectadas directamente entre sí mediante
el uso de una conexión cableada o inalámbrica.

Pregunta 12 2 / 2 ptos.

¿Qué criterio se puede utilizar para seleccionar el tipo de medios de red


correcto para una red?

Los tipos de datos que se deben priorizar

El costo de los terminales que se usan en la red

La cantidad de dispositivos intermedios instalados en la red

¡Correcto!
El entorno en el que se debe instalar el medio seleccionado

Refer to curriculum topic: 1.2.2


Los criterios para elegir un medio de red son la distancia que el medio
seleccionado puede transportar correctamente una señal, el entorno
en el que se debe instalar el medio seleccionado, la cantidad de
datos y la velocidad a la que se deben transmitir y el costo del medio
y de su instalación.

Pregunta 13 2 / 2 ptos.

Complete el espacio en blanco.


Cuando un usuario está visitando un sitio web de aprendizaje por medios

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electrónicos para aprender sobre redes, la computadora del usuario funciona

como un(a) CLIENTE .

Respuesta 1:

¡Correcto! cliente

Respuesta correcta host

Respuesta correcta dispositivo cliente

Respuesta correcta dispositivo host

Refer to curriculum topic: 1.2.1


En esta situación, la computadora depende del sitio web de
aprendizaje por medios electrónicos para proporcionar la información
necesaria para que el usuario aprenda sobre redes. Por lo tanto, la
computadora es el dispositivo cliente.

Pregunta 14 2 / 2 ptos.

¿Qué término hace referencia a la demora en la cantidad de tiempo para


que los datos viajen entre dos puntos en una red?

Ancho de banda

Rendimiento

¡Correcto! Latencia

Capacidad de transferencia útil

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Refer to curriculum topic: 1.1.3


La latencia es un término que se utiliza para indicar la demora para
que un paquete llegue de un punto a otro. Las conexiones de red con
demoras breves se denominan redes de baja latencia, mientras que
las conexiones de red con demoras prolongadas se denominan redes
de alta latencia. Una alta latencia crea cuellos de botella en cualquier
comunicación de red.

Pregunta 15 2 / 2 ptos.

Complete el espacio en blanco.


La información en su estado sin procesar o sin organizar que representa

algo se conoce como DATOS .

Respuesta 1:

¡Correcto! datos

Respuesta correcta los datos

Respuesta correcta Los datos

Refer to curriculum topic: 1.1.2


Los datos pueden representarse en forma de números, fórmulas,
caracteres alfabéticos e imágenes. La definición más simple de los
datos es la siguiente: un valor que representa algo.

Pregunta 16 2 / 2 ptos.

¿Cuáles son los dos dispositivos que se consideran terminales? (Elija dos
opciones).
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¡Correcto!
Computadora portátil

Router

Switch

¡Correcto!
Impresora

Concentrador

Refer to curriculum topic: 1.2.2


Un dispositivo que forma la interfaz entre los usuarios y la red de
comunicación subyacente se conoce como terminal. Los terminales
son el origen o el destino de un mensaje.

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