Instituto Superior Tecnológico

Vida Nueva
NOMBRE: Gabriela Cunuhay, Jordi Figueroa ASIGNATURA: Investigación Educativa
CURSO: F2 CÓDIGO: 2020451
FECHA: 12/05/2012 DOCENTE: Natalia Contero
CALIFICACIÓN:

VARIABLE DIMENCIONES INDICADORES

Verbal • Dificultad del habla

Dislexia • Repetición de la
Es una discapacidad del información
aprendizaje en la lectura, las • Lentitud al
personas con dislexia tienen comprender la
dificultad para leer con lectura
fluidez y sin errores también
pueden tener dificultades Psicológico • Miedo a la lectura
con la compresión lectora, • Traumas
ortografía y la escritura estas • Alteración del
dificultades no se relacionan desarrollo cerebral
con la inteligencia del
individuo.
Cognitivo • Bajo conocimiento
• Reconocimiento de
letras
• Memorización

Lectura de cuentos Verbal • Descodificación de

Es una actividad del lectura
programa de lengua y • Características del
literatura donde busca cuento
incentivar el interés por la • Confusión en la
lectura de esa forma mejorar pronunciación
la compresión oral de los
estudiantes. Psicológico • Tardío en la lectura

• Problemas con el
autoestima

• Problemas en el
desarrollo

Cognitivo • Error con las

palabras
desconocidas

Sede Matriz: Guamaní-Av. Maldonado y 4ta transversal Telf: 307 6032 / 365 3212
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• Deficiencia en la
compresión lectora

• Incapacidad para
leer
fonológicamente

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