AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD

ESCUELA: EDUCACION INICIAL ASIGNATURA:

TALLER DE EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN

PEDAGÓGICA

TITULO

Proyecto Socio Educativo: “Sensibilización sobre medidas para prevenir

y controlar el COVID-19”, Departamento de Lima - 2020.

DOCENTE TUTORA : Dra. Ana Villarreal Grados

INTEGRANTES:

✓ LOZANO LLACCHO GLORIA DEL PILAR

✓ PORTOCARRERO MONTES CARMEN VILMA

✓ TUANAMA ALVARADO MARCELA

LIMA -2020
 PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL DE LA ASIGNATURA
TALLER DE EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN

PEDAGÓGICA

ESCUELA: EDUCACION INICIAL

PROYECCIÓN EXTENCION CULTURAL.

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
1.2. Asignatura: TALLER DE EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
1.3. Duración: Un semestre académico
1.4. Docente titular: Dra. Ana Villarreal Grados

1.5. Tutor: Dra. Ana Villarreal Grados

II. TITULO DEL PROYECTO :

Proyecto Socio Educativo: “Sensibilización sobre medidas para

prevenir y controlar el COVID-19”, Departamento de Lima - 2020.

III. RESUMEN EJECUTIVO

La ULADECH Católica en cumplimiento a su filosofía institucional y de acuerdo a sus

documentos normativos: Estatuto, Reglamento General, Reglamento de Extensión
Cultural y Proyección Social, los estudiantes y docentes tutores, manejan los
proyectos de responsabilidad social adscrita a la DIRES, en las diversas
organizaciones y comunidades de la sede central y filiales, debido a la gran expansión
producida por un nuevo virus maligno que es el COVID-19, también conocida como
enfermedad por coronavirus, es una enfermedad infecciosa causada por el virus
SARS-CoV-2. Se detectó por primera vez en la ciudad china de Wuhan (provincia de
Hubei), en diciembre de 2019. Habiendo llegado a más de 100 territorios, el 11 de
marzo de 2020 la Organización Mundial de la Salud la declaró pandemia.
Produce síntomas similares a los de la gripe, entre los que se incluyen fiebre, tos seca,
disnea, mialgia y fatiga, en casos graves se caracteriza por producir neumonía,
síndrome de dificultad respiratoria aguda, sepsis y choque séptico que conduce a los
infectados a la muerte, por lo que hasta la actualidad no existe tratamiento específico;
las medidas terapéuticas principales consisten en aliviar los síntomas y mantener las
funciones vitales.
Una persona puede contraer el COVID-19 por contacto con otra que esté infectada por
el virus. La enfermedad puede propagarse de persona a persona a través de las
gotículas procedentes de la nariz o la boca que salen despedidas cuando una persona
infectada tose o exhala. Estas gotículas caen sobre los objetos y superficies que
rodean a la persona, de modo que otras personas pueden contraer el COVID-19 si
tocan estos objetos o superficies y luego se tocan los ojos, la nariz o la boca. También
pueden contagiarse si inhalan las gotículas que haya esparcido una persona con
COVID-19 al toser o exhalar. Por eso es importante mantenerse a más de 1 metro (3
pies) de distancia de una persona que se encuentre enferma.

Aunque no haya vacunas para prevenir la infección con el nuevo coronavirus, puedes
tomar medidas para reducir tu riesgo de infección. (OMS) recomienda tomar estas
precauciones para evitar el COVID-19:

• Evitar eventos con mucha gente, y reuniones multitudinarias.

• Evitar contacto cercano (menos de 6 pies o 2 metros) con cualquier persona que
esté enferma o que presente síntomas.
• Mantener distancia física entre tú y otros si el COVID-19, se está propagando en
tu comunidad, especialmente si corres un riesgo más alto de contraer una
enfermedad grave.
• Lavarte las manos con frecuencia con agua y jabón por lo menos por 20
segundos, o usar un desinfectante para manos con base de alcohol que
contenga al menos 60% de alcohol.
• Cubrirte la boca y la nariz con el codo o un pañuelo descartable al toser o
estornudar. Desechar el pañuelo descartable usado.
• Evitar tocarte los ojos, la nariz, y la boca.
• Evita compartir platos, vasos, ropa de cama y otros objetos de la casa si estás
enfermo.
• Limpiar y desinfectar diariamente las superficies que se tocan con frecuencia.
• Quedarte en casa y no ir al trabajo, a la escuela, ni a lugares públicos si estás
enfermo, a no ser para recibir atención médica. Evitar el transporte público si
estás enfermo.

En el Perú desde el primer caso positivo registrado en el país el 6 de marzo obligó al

gobierno peruano responder la situación con varias medidas a nivel gubernamental,
con el objetivo de reducir el impacto de la propagación del COVID-19, dentro de los
sectores de mayor preocupación son: Educación, Transporte y Salud. Siendo el más
perjudicado el sector Salud ya que como vemos por los medios informativos que
tenemos una baja calidad del sector ocasionando que los hospitales colapsen de
pacientes e infectándose continuamente de persona a persona. También en el Sector
Educación el gobierno dispuso no aperturar las clases presenciales a nivel nacional
tanto en los centros privados y públicos, constituyéndose unas semanas después la
educación de manera virtual para que los estudiantes no puedan perder sus estudios y
por complemento el año escolar. En el Sector Transporte solo se iba a permitir el
transporte local, cerrándose así el tránsito entre las ciudades por tal motivo solo se
iban a permitir aperturas de locales de artículos de primera necesidad, farmacias y
grifos para poder tener la circulación de las personas, que debían de hacerlo mediante
un permiso que la otorgaba la policía nacional.

Dada la situación económica que vive el país, el gobierno, ha mantenido un cierto

optimismo afirmando que el país tiene un fuerte un espacio fiscal y monetario para frenar
la crisis y asegurando que tiene los recursos necesarios para enfrentar la situación,
debido a esta situación debemos prevenir, mantenernos alertas ante cualquier
situación de peligro y cuidarnos para evitar el contagio.

IV. OBJETIVOS

4.1 OBJETIVOS GENERALES

Realizar el Proyecto Socio Educativo: “Sensibilización sobre

medidas para prevenir y controlar el COVID-19”,
Departamento de Lima - 2020.

4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Identificar y promovemos las acciones de sensibilización hacia los

padres de familia para la prevención del COVID-19.
2. Elaborar el proyecto: Proyecto Socio Educativo: “Sensibilización sobre
medidas para prevenir y controlar el COVID-19”, Departamento de Lima
- 2020.
3. Ejecutar el proyecto: Proyecto Socio Educativo: “Sensibilización sobre
medidas para prevenir y controlar el COVID-19”, Departamento de Lima
- 2020.
4. Evaluar y proponer plan de mejora al proyecto: Proyecto Socio Educativo:
“Sensibilización sobre medidas para prevenir y controlar el COVID-19”,
Departamento de Lima - 2020.

V. ALCANCE

▪ DIRES
▪ Coordinador de Responsabilidad Social en Filiales
▪ Docentes tutores de responsabilidad social
▪ Estudiantes de escuela profesional
▪ Comunidad u organización beneficiaria

METAS DE ATENCIÓN
▪ N° de beneficiarios: 60 padres de familias.

VI. DURACIÓN DEL PROYECTO

Un semestre académico

VII. ACTIVIDADES
ACTIVIDADES:
Cronograma
Semanas
Objetivo Actividad Indicador Meta Responsable 1 1 1 1 1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 16
0 1 2 3 4 5
PLANIFICACIÓN
1. Los estudiantes
conocen el
proyecto
socioeducativo
sobre Número de 02 Docente Tutor x x
socialización de sesiones
presentación de
Proyecto de
Extensión Cultural.
2. Se elige a la
O 1 Institución
educativa o Virtual Estudiantes x x
comunidad a
trabajar
3. Se elaboran,
estructuran,
aplican y procesan Encuesta 01 resultado
las encuestas validada y general de Estudiantes x x x
sobre la procesada encuestas
“Sensibilización
sobre medidas
para prevenir y
 controlar el COVID-
19”,
EJECUCIÓN
1. Los estudiantes
concluyen con la
elaboración del
Proyecto
proyecto Documento XX
revisado Docente tutor
socioeducativo,
según esquema
socializado
2. Los estudiantes
Estudiantes
Presentan el Presentan 01 x
Docente tutor
proyecto
3. Los estudiantes
O2 presentan el
proyecto a través Proyecto 1 proyecto Estudiantes x
del entorno virtual registrado
Angelino (EVA).
4. Los estudiantes
elaboran los Materiales
Material
materiales didácticos
didáctico
didácticos y
realizan la Número de revisado Docente tutor x x
simulación del simulacione
02
desarrollo del s
proyecto.
 Número de 02 Estudiantes x x
5. Ejecución de las reuniones
reuniones
programadas en la Número de
Estudiantes
comunidad para la registro de 02 x x
ejecución del asistencia
proyecto. Estudiantes
Documento fotografías x x

VERIFICACIÓN

1. Asesoría para
redactar el informe Taller 01 clase Docente tutor x
final. virtual
O3
2. Se elabora el
01 informe
informe final con Documento final Estudiantes x
sus respectivas registrado
evidencias.
EVALUACIÓN Y PLAN DE MEJORA
1. Los estudiantes Informe
presentan el concluido
informe final con con 01 informe Estudiantes
O4 x
su respectiva evaluación y concluido
evaluación y plan plan de
de mejora. mejora
2. Evalúa el Informe final 1 informe
informe final. evaluado final Docente Tutor x x
evaluado
 VIII. RECURSOS

Materiales:
- Papel bond
- Lapiceros
- Tinta de impresión
- Cámara fotográfica
- Equipo de computo
- Afiches

IX. FINANCIAMIENTO

El financiamiento está totalmente a cargo de los integrantes del grupo.

 UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE

ETAPA N° 01: DIAGNÓSTICO

PROYECTO DE EXTENSION CULTURAL UNIVERSITARIA

TALLER

Proyecto Socio Educativo: “Sensibilización sobre medidas para prevenir

y controlar el COVID-19”, Departamento de Lima - 2020.

I. DATOS GENERALES

1. Institución: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote

2. Asignatura: TALLER DE EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
3. Duración: Un semestre académico
4 Docente titular: Dra. Ana Villarreal Grados
5 Tutor: Dra. Ana Villarreal Grados

II. INTEGRANTES DEL GRUPO

✓ LOZANO LLACCHO GLORIA DEL PILAR
✓ PORTOCARRERO MONTES CARMEN VILMA
✓ TUANAMA ALVARADO MARCELA
 HHH. PROCESO DE LA ETAPA DEL DIAGNÓSTICO DEL PROYECTO
DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA.
3.1. Datos de la comunidad y/o organización:

En esta ocasión nuestro Proyecto Socio Educativo: “Sensibilización sobre medidas

para prevenir y controlar el COVID-19”, no se realizará de manera presencial
como nuestra universidad lo realiza año tras año con la comunidad estudiantil;
porque hubo una modificación con el Decreto de Urgencia N° 026-2020 del 15 de
marzo de 2020, se declara Estado de Emergencia Nacional, por esta pandemia
que no solo el Perú esta siendo afectado, sino todo el mundo. Por ello la forma de
trabajar los proyectos, como las clases en la universidad ULADECH se realizan de
forma virtual.
Nuestro proyecto se tratará del tema “Sensibilización sobre medidas para
prevenir y controlar el COVID-19”, hacia los padres de familia, a través de los
medios de difusión como Facebook, WhatsApp, YouTube, y medios como TICS.
Nos informamos ¿Por qué las telecomunicaciones son esenciales durante
la contingencia del COVID-19?
Las telecomunicaciones permiten prestar muchos servicios y es ahora
cuando mas efectivas resultan para mantenernos distanciados físicamente,
pero en comunicación con los demás.
Todos necesitamos comunicarnos ya que somos una población que siempre está
en contactos el uno del otro, y las telecomunicaciones en este momento, son
muy fundamentales, por eso procura utilizarlo de forma responsable.
Es decir, la priorización del Proyecto Socio Educativo: “Sensibilización sobre
medidas para prevenir y controlar el COVID-19”, es identificar y promovemos las
acciones de sensibilización hacia los padres de familia para la prevención del
COVID-19.
 FORMATO DE HOJA DE ENCUESTA

CUESTIONARIO DE ENCUESTA:
INSTRUCCIÓN: Estimados padres de familia, el presente cuestionario se ha
efectuado con fines de investigación para ello espero su respuesta marcando con
un aspa (x) la respuesta que usted cree por conveniente.

1.- ¿Cree que el estado de emergencia por el covid-19 afecta la educación

de sus hijos?
SI NO

2. ¿Usted ha estado de acuerdo sobre la cuarentena dictada por

el presidente?
SI NO

3.- ¿Han tomado las medidas de precaución como familia?

SI NO

4.- ¿Conoce los números de emergencia para comunicarse si un familiar

tiene el covid-19?
SI NO

5.- ¿Enviaría a su hijo a la I.E., si las clases se restablecieran de manera

presencial?
SI NO

6. ¿Le gustaría recibir información sobre el COVID-19?

SI NO
 RESULTADOS DE LA ENCUESTA
Presentación de los resultados de la encuesta de acuerdo al modelo.

N PREGUNTA RESPUESTA

A.- SI
¿Cree que el estado de 56

1 emergencia por el covid-19 afecta B.- NO 4

la educación de sus hijos?

4; 7%

SI
NO

56; 93%

INTERPRETACION N° 01
En la tabla Nº 01 y gráfico Nº 01 podemos observar que de los 60 padres de
familia encuestada por medio de WhatsApp del Departamento de Lima;
93%(56) respondieron que SI afecta el estado de emergencia por el covid-19
afecta la educación de sus hijos; 7%(4) encuestados sostienen que NO afecta
el estado de emergencia por el covid-19 afecta la educación de sus hijos.
 N PREGUNTA RESPUESTA

A.- SI 57
¿Usted ha estado de acuerdo
2 sobre la cuarentena dictada por el B.- NO 3
presidente?

3; 5%

SI
NO

57; 95%

INTERPRETACION N° 02
En la tabla Nº 02 y gráfico Nº 02 podemos observar que de los 60 padres de
familia encuestada por medio de WhatsApp del Departamento de Lima;
95%(57) respondieron SI han estado de acuerdo sobre la cuarentena dictada
por el presidente, 5%(3) encuestados sostienen que NO han estado de
acuerdo sobre la cuarentena dictada por el presidente
 N PREGUNTA RESPUESTA

A.- SI 60
¿Han tomado las medidas de precaución
3 B.- NO
como familia?

0; 0%

SI
NO

60; 100%

INTERPRETACION N° 03
En la tabla Nº 03 y gráfico Nº 03 podemos observar que, de los 60 padres de familia encuestada por medio
de WhatsApp del Departamento de Lima, 100%(60) respondieron que SI han tomado las medidas de
precaución como familia, 0% encuestados sostienen que NO han tomado las medidas de precaución como
familia.
 N PREGUNTA RESPUESTA

¿Conoce los números de A.- SI 51

4
emergencia para comunicarse si B.- NO 9
un familiar tiene el covid-19?

9; 15%

SI
NO

51; 85%

INTERPRETACION N° 04
En la tabla Nº 04 y gráfico Nº 04 podemos observar que de los 60 padres de
familia encuestada por medio de WhatsApp del Departamento de Lima,
85%(51) respondieron que SI conoce los números de emergencia para
comunicarse si un familiar tiene el covid-19, 15%(9) encuestados sostienen
que NO conoce los números de emergencia para comunicarse si un familiar
tiene el covid-19.
 N PREGUNTA RESPUESTA

A.- SI
¿Enviaría a su hijo a la I.E., si las 11

5 clases se restablecieran de B.- NO 49

manera presencial?

11; 18%

SI
NO

49; 82%

INTERPRETACION N° 05
En la tabla Nº 05 y gráfico Nº 05 podemos observar que de los 60 padres de familia encuestada por medio
de WhatsApp del Departamento de Lima, 18%(11) respondieron que SI enviarían a su hijo a la I.E., si las
clases se restablecieran de manera presencial, 82%(49) encuestados sostienen que NO enviarían a su hijo a
la I.E., si las clases se restablecieran de manera presencial.
 N PREGUNTA RESPUESTA

A.- SI
¿Le gustaría recibir información 58
6 sobre el COVID-19? B.- NO 2

2; 3%

SI
NO

58; 97%

INTERPRETACION N° 06

En la tabla Nº 06 y gráfico Nº 06 podemos observar que de los 60 padres de

familia encuestada por medio de WhatsApp del Departamento de Lima,
97%(58) respondieron que SI le gustaría recibir información sobre el COVID-
19, 3% (2) encuestados sostienen que NO le gustaría recibir información
sobre el COVID-19.
 ANEXOS
Ilustración 1 INFORMACION DEL DOCENTE TUTOR PARA REALIZAR
EL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
Ilustración 2 PLANIFICACION DEL PROYECTO ATRAVES DEL ZOOM
Ilustración 3 REALIZACION DE LA ENCUESTA A LOS PADRES DE FAMILIA
ATRAVES DEL WHATSAPP
Ilustración 5 TABULACIÓN DE LAS ENCUESTAS