INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN

DOCENTE. BELLA VISTA.

CARRERA: PROFESORADO DE EDUCACIÓN

SECUNDARIA EN QUÍMICA.

UNIDAD CURRICULAR: HISTORIA ARGENTINA Y

LATINOAMERICANA

PROFESORA: SILVINA PELOZO.

ALUMNA: EUGENIA PAOLA DI NUBILA.

AÑO DE CURSADO: 2do. AÑO.

FECHA: 16/05/2020

COHORTE: 2019
 1. Explicar cómo se inserta la Argentina a la Economía Mundial en la mitad del
Siglo XIX. Tener en cuenta las políticas implementadas por los gobiernos para
impulsar el desarrollo y la inserción.
2. Realizar un cuadro sinóptico con las principales políticas que implementaron
los presidentes Mitre Sarmiento y Avellaneda, para desarrollar el Modelo
Agroexportador y con él el progreso de la Nación. 
3. Por qué los historiadores denominan el período de 1880 a 1916 como liberal-
conservador. Describir las transformaciones sociales y culturales del período,
incluir mapas, gráficos u imágenes.
4. Leer el siguiente documento, explicar a que hace referencia Alberdi cuando
afirma que la Omnipotencia del Estado es la Negación de la Libertad Individual,
relacionarlo con la política del régimen conservador de 1880. 
5. JUAN B. ALBERDI

La omnipotencia del Estado es la negación de la libertad individual (1880)

Obras completas de Juan Bautista Alberdi, Vol. VIII, Buenos Aires, 1887.

[…] Ahora bien, como la masa o conjunto de esos individuos particulares es lo que se
denomina pueblo, en la acepción vulgar de esta palabra, se sigue que es el pueblo y
no el gobierno a quien está entregado por las condiciones de la sociedad
sudamericana, la obra gradual de su progreso y civilización. Y la máquina favorita del
pueblo para llevar a cabo esa elaboración, es la libertad civil o social distribuida por
igual entre sus individuos nativos y extranjeros, que forman la asociación o pueblo
sudamericano. Si esta ley natural y fatal de propio engrandecimiento individual se
denomina egoísmo, forzoso es admitir que el egoísmo está llamado a preceder al
patriotismo en la jerarquía de los obreros y servidores del progreso nacional. Los
adelantos del país deben marchar necesariamente en proporción directa del número
de sus egoístas inteligentes, laboriosos y enérgicos, y de las facilidades y garantías
que su egoísmo fecundo y civilizador encuentra para ejercerse y desenvolverse. La
sociedad sudamericana estaría salvada y asegurada en su porvenir de libertad y de
progreso, desde que fuese el egoísmo inteligente y no el patriotismo egoísta el
llamado a construir y edificar el edificio de las Repúblicas de Sudamérica. Y como no
es natural que el egoísmo sano descuide el trabajo de su propio engrandecimiento
individual, so pena de dañar a su interés cardinal, se puede decir con verdad perfecta,
que el progreso futuro de Sudamérica está garantido y asegurado por el hecho de
quedar bajo el protectorado vigilante del egoísmo individual, que nunca duerme.
[…] La omnipotencia de la Patria, convertida fatalmente en omnipotencia del gobierno
en que ella se personaliza, es no solamente la negación de la libertad, sino también la
negación del progreso social, porque ella suprime la iniciativa privada en la obra de
ese progreso. El estado absorbe toda la actividad de los individuos, cuando tiene
absorbidos todos sus medios y trabajos de mejoramiento. Para llevar a cabo la
absorción, el Estado engancha en las filas de sus empleados a los individuos que
serían más capaces entregados a sí mismos. En todo interviene el Estado y todo se
hace por su iniciativa en la gestión de sus intereses públicos. El Estado se hace
fabricante, constructor, empresario, banquero, comerciante, editor y se distrae así de
su mandato esencial y único, que es proteger a los individuos de que se compone,
contra toda agresión interna y externa. En todas las funciones que no son de la
esencia del Gobierno, obra como un ignorante y como un concurrente dañino de los
particulares, empeorando el servicio del país, lejos de servirlo mejor.[…]

Respuestas:

1. La Argentina tuvo muchos intentos de inserción en la economía mundial.

Durante la época comprendida entre el 1860 y 1880 se insertó como
productora de materias primas e importadora de productos elaborados. La
revolución industrial se estaba desarrollando en Europa y la Argentina no
contaba ni con la tecnología ni con los científicos para competir y consideraba
innecesaria esta inversión, así que decidió dedicarse al mercado interno y a la
exportación lanar algodón y carnes a Estados Unidos, (país que se encontraba
en guerra de secesión) que más adelante fue aprovechada para traer capitales
e inmigrantes a nuestro país. El fuerte en materia económica era la producción
agraria. La producción lanar mejoró tanto en calidad, producción,
comercialización y transporte. La producción de trigo y maíz fue en continuo
crecimiento llegándose a producir tanto, que alcanzaba para el abastecimiento
interno y exportación, sumándose cada vez más provincias que incorporaban
este cereal como base de su economía.

El ferrocarril fue el eje fundamental para que esto se lleve a cabo junto a la
llegada de inmigrantes. Fue así como los ferrocarriles y la población inmigrante
se fue distribuyendo en todo el país, convirtiéndose en mano de obra que se
insertó en actividades no vinculadas al agro, como la producción de
manufacturas, comercialización y trasporte. Todo en materia de producción
para su exportación fue en crecimiento y ayudó a la formación del Estado
Nacional.
 2. Principales políticas de Mitre, Sarmiento y Avellaneda.

MITRE. SARMIENTO. AVELLANEDA.

Extendió el sistema ferroviario. Creo las condiciones Ley de ventas de tierras. Ley
adecuadas para la educación Avellaneda.
Organizo el Ejército. (edificios).
Ley de inmigración y
Defendió la enseñanza para Contrató docentes para la colonización.
todos los niveles. enseñanza.
Impulso la organización
Mejora el servicio postal. Primer Censo Nacional de Nacional a t través de una
población. fuerte centralización política y
Fundó el crédito público.
económica.
Extendió el comercio.
Nacionalizó las aduanas.
Adoptó el Código Civil de
Mejoró el transporte. Vélez Sarfield
Organizó la corte Suprema

Código el Derecho Civil. Apoyó a las economías

provinciales..

3. Se lo denomina liberal-conservador porque se impulso el libre cambio en

materia económica, beneficiando a los terratenientes que formaron parte de la
élite económica y política que excluyó a la mayoría de la población de las
decisiones. Durante este periodo se produjeron grandes transformaciones
sociales y culturales gracias al modelo agroexportador. Entre las sociales
podemos mencionar la llegada de los inmigrantes de Italia y España, quienes
traían ideas sociales y anarquistas y pasaron a formar parte de la clase
trabajadora y los terratenientes gozan de una vida social de fiestas, viajes,
salidas, carreras de caballos, que marcaron diferencias sociales. En cuanto a
los culturales podemos nombrar la influencia de las culturas francesas e
inglesas mediante la moda, la arquitectura, la pintura. Se llenó de teatros,
cines, diarios, dándole a Buenos Aires un gran crecimiento.
 4. El texto de Alberdi está relacionado con el modelo conservador porque el
gobierno es quien debe garantizar el progreso individual de su pueblo todo por
igual, y no siendo cómplice de unos pocos, a los cuales beneficia no solo con
negocios con el estado sino que también privatizando todos sus bienes.
Provocando descontento social, huelgas y no progreso.

Bibliografía:

 GALLEGO, M. EGGERS-BRASS, T Y GIL LOZANO F. Historia

Latinoamericana 1700-2005. Sociedades, Culturas, Procesos Políticos y
Económicos.

 ALBERDI, Juan B. Obras Completas de Juan Bautista Alberdi. La

Omnipotencia del Estado es la Negación de la Libertad Individual. En:

 BOTANA, N. y GALLO, E. (1997). De la república posible a la república

verdadera. (1880-1910). Bs. As., Ariel. Biblioteca del Pensamiento Argentino
 BOESNER, D. (1982) Relaciones Internacionales de América Latina. México,
Nueva Imagen

 SABATO, Hilda. 2012. Historia de la Argentina. 1852- 1890. Edit. Siglo XXI.
Buenos Aires.

 Historia Argentina - La generación del 80 - Presidencia de Julio Argentino Roca

-Año1883.http//www.todo-argentina.net/historia-argentina/generacion
_80/primera_ roca/anio1883.php?dpagina=1070.