Refuerzo de sociales

Docente: Piedad de la cruz Echeverri Miranda

Grado: 8°2
Nombre: Camilo Andrés Meneses Caro

1.

Límites de continente
África limita la norte con el mar Mediterráneo, al este con Asia, el mar Rojo y
el océano Indico, al sur con el océano Indico y el océano Atlántico y al oeste
con el océano Atlántico
Accidentes geográficos
 1. RÍOS
1. Nilo, 6.671 kilómetros de largo
2. Congo, 4.200 km.
3. Níger, 4.160 km.
4. Zambeze, 2.660 km.
2. CORDILLERAS Y MACIZOS
1. Cordillera Atlas (Marruecos)
2. Montes Drakensberg (Sudáfrica)
3. Macizo de Etiopía
4.cuencas
1.Congo
2.chad
5. fosa tectónica
Valle del riff
6. lagos
1. Victoria
2. Tanganika
3. Chad
7. PENÍNSULA y GOLFOS
1.Destacamos la península de Somalia (llamado el cuerno de África).
2.Y de los golfos el de Guinea.
La respuesta a la interrogante de cuales continentes se puede comunicar
con África es:
Los continentes europeo y africano no son contiguos, y la delineación entre
ellos es, por lo tanto, simplemente una cuestión de qué islas deben asociarse
con qué continente. En su punto más cercano, Marruecos y la parte europea de
España están separados por solo 13 kilómetros.
Los océanos que bordea el continente africano son: Indico y Atlántico
El océano Atlántico es la parte del océano mundial de la Tierra que separa
América al oeste, de Europa y África al este. Se extiende desde el océano
Ártico, en el norte, hasta el océano Antártico, en el sur. Es el segundo océano
más extenso de la Tierra tras el océano Pacífico. Ocupa el 20 % de la
superficie del planeta, y el 26 % del total de tierras sumergidas. Es además el
océano más joven del planeta, formado hace 200 millones de años4 por la
división del súper continente Pangea.
El océano Atlántico es un agente de importancia global en lo referente al
clima, ya que de sus corrientes depende en buena medida el clima de los
continentes ribereños. A lo largo de la historia ha supuesto una barrera cultural
que ha separado los llamados Viejo y Nuevo Mundo, hasta la llegada de la Era
de los Descubrimientos lo que supuso para el océano convertirse en un punto
de intercambio comercial y cultural. No ha perdido su importancia
geoestratégica convirtiéndose en escenario de grandes batallas desde el siglo
XIX hasta ser escenario de conflictos en la Guerra Fría.
El océano Índico es la parte del océano mundial de la Tierra que baña las
costas de África del Este, Oriente Medio, Asia del Sur y Australia. Es el tercer
océano más grande por superficie y cubre aproximadamente el 20 % de la
superficie del planeta. Delimita con el océano Atlántico por el meridiano 20º
este (cabo de las Agujas), con el Pacífico por el meridiano 147º este y con el
Antártico por el paralelo 60º sur. El punto más al norte del océano Índico está
aproximadamente a 30º norte de latitud en el golfo Pérsico. El océano mide
aproximadamente 10.000 km de ancho entre las puntas sur de África y
Australia; su área es 68.556.000 km², incluyendo el mar Rojo y el golfo
Pérsico.
1. El volumen del océano se estima en 292 131 000 km³.
2. Pequeñas islas salpican los bordes continentales. Se le considera el océano
más contaminado del mundo.
Las naciones insulares del océano son Madagascar (4ª isla más grande del
mundo), Comores, Seychelles, Maldivas, Mauricio, y Sri Lanka; Indonesia lo
bordea. Sirve como una ruta de tránsito entre Asia y África lo que lo ha
convertido en un foco de conflictos. De todas maneras, ninguna nación lo ha
dominado con éxito hasta los inicios del siglo XIX cuando los ingleses
colonizaron la mayoría de la tierra perimetral. El Índico fue llamado así
porque baña las costas de la India.
¿Consideras que la ubicación del continente africano le trae beneficios o
desventajas económicas? ¿Por qué?
 Desventajas
El mayor desafío será hacer frente a las sequías prolongadas y a temperaturas
elevadas
Ruanda, un país de referencia al ser el único que ha prohibido el uso de bolsas
de plástico
África necesita una estrategia para hacer frente a las consecuencias del cambio
climático. El continente africano es particularmente vulnerable a los efectos
del calentamiento global y a las variaciones de clima debido a múltiples
factores adversos en los que el hombre también es parte implicada.
Los residuos, los niveles de polución ocasionados por los diversos medios de
transportes y la llegada de fábricas son algunos de los principales problemas.
También la pobreza endémica, la debilidad de las instituciones y los conflictos
armados son señalados por Naciones Unidas como principales males causados
por el ser humano en el continente.
Pero sin duda, el mayor desafío que el continente tiene por delante será hacer
frente a las sequías, las inundaciones y las variaciones en las épocas de lluvia
para garantizar la alimentación para sus ciudadanos.

 Beneficios

África [1] es rica, en su potencial abundancia de minerales, en

trabajadores cualificados, en nuevos negocios en auge y en
biodiversidad. Su gente debería tener éxito y sus economías deberían
prosperar, pero muchos de los que viven en los 48 países del África
 subsahariana siguen atrapados por la pobreza, mientras las personas de
fuera del continente extraen gran parte de su riqueza.

La investigación recogida en este informe calcula la circulación de

recursos financieros que entra y sale de África y algunos de los costes
clave que el resto del mundo impone sobre África. El resultado
obtenido es que los países de África son en su conjunto acreedores
netos del resto del mundo por valor de 41.300 millones de dólares en
2015 [2]. Por tanto, hay mucha más riqueza abandonando el continente
más pobre del mundo que la que ingresa.

En 2015, los países de África recibieron 161.600 millones de dólares,

en su mayoría mediante créditos, remesas de particulares y ayuda en
forma de donaciones. Aun así, 203.000 millones salieron de África,
tanto de manera directa (mediante la repatriación de los beneficios de
las grandes corporaciones y el traslado ilegal de dinero fuera del
continente, sobre todo) como indirecta, a causa de los costes que el
resto del mundo impone por el cambio climático.

2.La biografía de Nelson mándela

Nació en Mezo, (nació el 18 de julio de 1918 y falleció el 5 de
diciembre de 2013 a los 95 años de edad) en una pequeña aldea
situada al sur de Sudáfrica (Ver ubicación AQUÍ) en la que creció de
forma sencilla en un contexto tribual. A los 9 años, su padre murió y
su madre lo dejó a cargo del regente de Mqhekezweni, el cual se
haría responsable de Mandela hasta su edad adulta. Nelson se formó
en un internado y una universidad de élite negra. A los 23 años
(1941) se mudó a Johannesburgo y entró a formar parte del CNA
(Congreso Nacional Africano), un partido político que abogaba por
los derechos de la población negra del país.
Durante la década de los 80, el aumento de la violencia racial y
el desarrollo de la sociedad global catalizaron el crecimiento del
número de protestas en contra del régimen sudafricano con el
nombre de Mandela como estandarte. El gobierno, ante la presión
interna e internacional en el que estaba decidió poner en libertad a
Mandela el 11 de febrero de 1990. Tres meses después de su
liberación fue elegido para liderar el CNA y desde su puesto de
poder luchó por la democracia, consiguiendo que en 1994 se
celebrasen las primeras elecciones democráticas de la historia de
Sudáfrica con él como vencedor, convirtiéndose así en el primer
presidente negro de Sudáfrica.

El líder sudafricano pasó casi 28 años entre rejas por su lucha contra
el apartheid, el régimen segregacionista de su país. Se cumplen 25
años desde que le otorgaron el premio Nobel de la Paz
La lucha contra el apartheid en Sudáfrica fue un esfuerzo colectivo.
Estuvo protagonizada por la amplia y anónima mayoría negra del
país, orientada por varios dirigentes de su raza, apoyada por algunos
líderes blancos y acompañada por la indignación internacional. Pese
a ello, fue un solo hombre, recluido en prisión durante casi tres
décadas, quien simbolizó la causa contra el régimen segregacionista.
Su destino individual se identificó tan estrechamente con el de sus
compatriotas negros que su liberación encarnó el triunfo del
movimiento contra la opresión blanca. Poco después, en efecto,
Sudáfrica celebraba sus primeras elecciones multirraciales y el
llamado “preso político más famoso del mundo” recibía el premio
Nobel de la Paz, se convertía en el primer presidente negro del
estado y se erigía en un referente mundial de integridad moral,
concordia social y valores democráticos.

3.El Imperialismo: es una relación entre países (generalmente en

forma de un imperio)—que se basa en ideas de superioridad y
aplicando prácticas de dominación, que implican la extensión de la
autoridad y el control de un Estado o pueblo sobre otro. También
puede ser una doctrina política que justifica la dominación de un
pueblo o Estado sobre otros; habitualmente mediante distintos
tipos de colonización (de poblamiento, de explotación económica,
de presencia militar estratégica) o por la subordinación cultural
(aculturación). El sociólogo estadounidense Lewis Samuel Feuer
identificó dos subtipos principales del imperialismo: el primero es el
"imperialismo regresivo" identificado con la pura conquista, la
explotación inequívoca, el exterminio o reducciones de los pueblos
no deseados, y el asentamiento de los pueblos deseados en esos
territorios. El segundo tipo identificado por Feuer es "imperialismo
progresista" que se basa en una visión cosmopolita de la
humanidad, que promueve la expansión de la civilización a las
sociedades supuestamente atrasadas para elevar los estándares de
vida y la cultura en los territorios conquistados, y la asignación de la
gente conquistada a asimilarse a la sociedad imperial.

El colonialismo: es el sistema social y económico por el cual un

Estado extranjero domina y explota una colonia. Por lo general se
utiliza la fuerza militar ante la que el país invadido no puede
oponerse y el colonizador, invasor o conquistador impone el
control militar, político, económico y social. La colonización supone
la usurpación y apropiación de la tierra, y con ella, de su riqueza y
recursos; el sometimiento de la población, que puede considerarse
esclava o sin los derechos del país colonizado en materias de
cultura, religión, estrategia militar, estrategia económica, derechos
civiles, políticos o sociales.
La dependencia: se caracteriza por la pérdida o la no adquisición de
habilidades funcionales, que se definen como el conjunto de
destrezas que se requieren para llevar una vida independiente y
que poseen las personas que se desenvuelven por sí mismas en su
entorno próximo. La dependencia personal es la incapacidad
funcional para el desarrollo de actividades de la vida diaria y para
requerir ayuda para su realización. Una persona es dependiente
porque no puede valerse por sí misma y necesita asistencia de
alguien o de algo.
 4. Representación con imágenes

Esta imagen representa el día que Europa se repartió áfrica esta imagen representa el
colonialismo

Esta imagen representa las batallas que se dieron para la conquista hasta donde se extendieron los europeos
6. positivas
Que mejoró la economía del país
La industria de los pises crecía cada día.
Flórese la sociedad hasta alcanzar
Desarrollaron medios de transporte.
Construyen máquinas de vapor y de carbón para las gigantes
maquina
negativas
Que las maquinas ocuparon puestos de los hombres en el trabajo
Al impulso de la industria pesada
En algunas fábricas utilizaban a los niños para hacer trabajo; pero se
les pagaba 2 a 3 veces temor que un salario.
Contaminación del medio ambiente
Los trabajadores construían sus casas cerca de las fábricas y ponían
en peligro la salud de sus familias.

7. La vida cotidiana en el siglo xIx

La ciencia
En el siglo XIX, la biología se transformó en una ciencia moderna.
Diversos biólogos prestaron especial atención a seres
microscópicos llamados bacterias y realizaron grandes
descubrimientos. Entre ellos cabe destacar a Louis Pasteur (1822-
1895), quien pudo comprobar, a mediados de siglo, que la
enfermedad que atacaba a los gusanos de seda en Francia era
causada por una bacteria y perfeccionó métodos por medio de los
cuales se podía proteger al gusano. Otro aporte de este científico a
la ciencia fue la elaboración de la vacuna antirrábica.

A finales del siglo XIX se hicieron muchos descubrimientos

relacionados con la herencia y la genética, entre ellos los (1822-
1884), quien estableció los principios que gobiernan la herencia de
los caracteres específicos, inclusive la estructura y el color.

La cultura
El XIX se caracteriza también por una notable difusión de la cultura
a través de la lucha contra el analfabetismo, la obligatoriedad de la
enseñanza primaria y la multiplicación de periódicos y revistas.
Además, la universidad vuelve a ser el centro principal de la cultura,
especialmente en Alemania y Francia.

Los movimientos culturales más importantes en el siglo XIX son el

romanticismo, en la primera mitad del siglo, y el positivismo, en la
segunda mitad. El desarrollo del romanticismo transcurre
paralelamente al desarrollo del Idealismo Alemán, mientras que el
positivismo se origina a partir de la filosofía comtiana, y la
influencia del cientifismo.
Lo que me llamo la atención fue: la gran cantidad de
descubrimientos que hicieron en esa época y que personas
hicieron bastantes avances médicos como Louis Pasteur

8. las razones de todos los países de america

Haití: no quería ser sobre explotado
Puerto rico: se independizo por que no quería ver más
maltrato a su gente
Cuba: Se independizo gracias a estados unidos, pero
como estados unidos compro la isla y gracias a eso
recibía el 83% de las ganancias y España solo el 6%
pero cuba se cansó de esto y se independizo en 1868