APELLIDOS Y NOMBRES: …………………………………………………………………………….

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I. ENCIERRA LA LETRA DE LA ALTERNATIVA CORRECTA. (5 puntos)
1. La situación de equilibrio europeo desde 1880 hasta la Primera Guerra Mundial, con tensiones y alianzas para
proteger sus intereses, se designa generalmente con el término.
a. paz europea. a. derecho internacional. a. carrera armamentista. a. paz armada.
2. Las fechas en las que tuvo lugar la Primera Guerra Mundial fueron...
a) 1913-1914 a) 1914-1917 a) 1914-1918 a) 1918-1919
3. La Triple Alianza la formaron:
a) El Imperio Alemán, el Imperio AustroHúngaro e Italia a) El Imperio Alemán, Inglaterra e Italia
a) Francia, Inglaterra y USA a) Francia, Italia y Alemania
4. ¿Cuál de los siguientes países no era miembro de la Triple Entente?
a) Gran Bretaña a) Francia a) Bélgica a) Rusia
5. Solo una NO fue causa de la primera guerra mundial
a. Rivalidad económica entre potencias europeas. a. Francia, Italia buscaban recuperar territorios perdidos.
a. Sistema de alianzas creadas para ayudarse mutuamente
a. Deseo de los europeos de cambiar a los reyes por presidentes.
6. La primera guerra mundial se inició oficialmente el … con …
a. 28 de junio de 1914 – el asesinato del archiduque de Austria Francisco Fernando.
a. 28 de julio de 1917 – el ingreso de EE UU a la guerra.
a. 17 de octubre de 1917 – el retiro de Rusia de la gran guerra
a. 28 de julio de 1914 – la declaratoria de guerra de AustriaHungría a Serbia.
7. Solo uno de los siguientes países participó de ambos lados de las alianzas y de ambos lados de la guerra:
a. España a. Rusia a. Italia a. Bélgica a. Inglaterra
8. Sólo una No es considerada consecuencia de la guerra:
a. Millones de muertos y heridos a. Destrucción de ciudades y zonas agrícolas
a. Alemania llegó tarde al reparto colonial del mundo a. Nueva división política de Europa.
9. El tratado más importante que puso fin a la primera guerra mundial fue:
a. Tratado de Brest LItovsk a. Tratado de Lusitania
a. Tratado de San Germain a. Tratado de Versalles
10. El país más perjudicado con la Primera Guerra mundial fue .. y el más beneficiado fue ..
a. Inglaterra – Alemania a. Italia – España a. Alemania – Estados Unidos.

II. RELACIONA A QUE FASE DE LA GUERRA CORRESPONDE LOS ACONTECIMIENTOS DE LA IZQUIERDA. (3)
____ Batalla de Marne: Set. 1914
____ Batalla de Tannenberg: Ag. 1914 A. GUERRA DE MOVIMIENTOS
____ Batalla de Verdum: F-D 1916
____ Batalla del Somme: J-N 1916 B. GUERRA DE POSICIONES
____ EE UU ingresa a la guerra.
____ Rusia se retira de la guerra C. DESENLACE DE LA GUERRA
III. ESCRIBE “V” SI LA PROPOSICIÓN ES VERDADERA Y UNA “F” SI ES FALSA: (3)
____ El Nacionalismo no tiene nada que ver con la Primera Guerra Mundial
____ El asesinato de Sarajevo fue la verdadera causa de la Primera Guerra Mundial
____ Alemania atacó primero en Rusia y después se dedicó al frente del Oeste
____ Si no hubieran asesinado al archiduque de Austria, no se hubiera dado la primera guerra mundial.
____ Estados Unidos ingresa al conflicto solamente porque los alemanes hundieron su barco Lusitania.
____ Los tratados de paz después de la guerra garantizaron la paz en Europa y en todo el mundo.
RESPONDE CON TUS PROPIAS PALABRAS.(3)
¿Cuál consideras la consecuencia más desastrosa de la primera guerra mundial y Por qué?
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¿Qué lecciones podemos aprender de la Primera Guerra Mundial?
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LEE LOS SIGUIENTES TEXTOS Y RESPONDE LAS PREGUNTAS PROPUESTAS. (6 PUNTOS)
Georges Clemenceau, político francés, 28 de marzo de 1919, dirigiéndose al Consejo de los Cuatro:
“El hecho de la guerra no puede ser olvidado. América no ha visto esta guerra de cerca durante los tres
primeros años; nosotros, durante ese tiempo, perdimos un millón y medio de hombres. No nos queda mano
de obra. Nuestros amigos ingleses, que han perdido menos que nosotros, pero lo bastante para haber sufrido
mucho también, me comprenderán. Las pruebas que hemos debido pasar han creado un sentimiento
profundo sobre las reparaciones que nos son debidas; y no se trata solo de reparaciones materiales: la
necesidad de reparaciones morales no es menos fuerte […] Buscáis hacer justicia a los alemanes.
No piensen que los alemanes nos perdonarán alguna vez. Solo están buscando una ocasión para vengarse;
nada podrá borrar el resentimiento de aquellos que pretendieron establecer su dominación sobre todo el
mundo y que se consideraron tan cerca de lograrlo”.
R.A.C. Parker, Historia Universal: El siglo XX. Europa, 1918-1945. Vol. 34. México, Ed. Siglo XXI, 2000.
¿Cuál es la idea central de este texto?
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FRAGMENTOS DEL TRATADO DE VERSALLES (1919)

“Los Estados Unidos de América, el Imperio Británico, Francia, Italia y Japón (...) de una parte y, Alemania, de
otra, han convenido las disposiciones siguientes:
42. Se prohíbe a Alemania mantener o construir fortificaciones, sea sobre el lado izquierdo del Rhin, sea sobre
el lado derecho (...).
45. En compensación de la destrucción de las minas de carbón en el norte de Francia (...), Alemania cede a
Francia la propiedad de las minas de carbón situadas en el Sarre (...).
51. Los territorios que fueron cedidos a Alemania en virtud del Tratado de Paz de 1871 (Alsacia y Lorena) son
reintegrados a la soberanía francesa (...).
80. Alemania reconoce y respetará estrictamente la independencia de Austria (...).
87. Alemania reconoce la independencia de Polonia (...).
119. Alemania renuncia (...) a todos sus derechos y títulos sobre posesiones de ultramar”.
Joaquim Prats, Historia del Mundo Contemporáneo. Anaya, Madrid, 1996.
¿Por qué hay historiadores que piensan que el Tratado de Versalles puede considerarse el punto de partida
hacia la Segunda Guerra Mundial?
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“Muchos veteranos de esta guerra han hablado de lo que recuerdan de los heridos. Pero lo que causó una
impresión tan profunda como ésta, fue otro aspecto del conflicto, menos frecuente: la presencia constante de
los muertos. En otras guerras anteriores, el conflicto había durado unos pocos días, como máximo. Había
tenido un comienzo y un fin, tras el cual se habían enterrado los cadáveres de ambos contendientes. Pero esta
guerra era diferente: los combates duraban meses; el fuego de la artillería descuartizaba a los hombres en un
instante; y la línea del frente apenas se movía. Por lo tanto, en la línea de trincheras que se extendía desde
Suiza hasta el canal de la Mancha estaban esparcidos los restos de tal vez un millón de hombres. Los soldados
comían junto a ellos, bromeaban a su costa y les despojaban de todo lo que tenían. (...) Los soldados tenían
que seguir adelante en presencia de innumerables cadáveres, algunos conocidos, la mayoría anónimos. Los
que eran enterrados a menudo volvían a aparecer durante los bombardeos y, a veces, se les volvía a sepultar
para defender, literalmente, las trincheras en las que ellos mismos habían combatido. Muchos recuerdan el
hedor de la descomposición y las moscas volando sobre los cadáveres en grandes cantidades, sobre todo
durante los meses de verano. Todo el mundo aborrecía las ratas.”
J. M. Winter. La Primera Guerra Mundial.
¿Cómo fue la situación de los soldados durante la guerra? ¿Cómo se hubiese podido evitar?
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