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DOCENTE: HEIDI DIAZ CEBALLOS

TEMA: ESTADO Y REGION

Objetivos:
Conocer la definición, estructura y composición del estado
     

Contenidos:

     Definición de estado
     Características del estado
     Transformación del estado (aparición del estado moderno)
     Clases de estado.
     Elementos del estado.
     Organización del estado colombiano

Tiempo estimado: semanas 2 semanas

Preguntas problematizadoras:
¿Qué importancia tiene el estado para la sociedad?

Distribución de tiempo y actividades

Semana Fase inicial  Preconceptos

Actividad 1.
Actividad Realizar la lectura del documento
1 “EL ESTADO” 

El estado está siempre presente en innumerables asuntos de la


vida de las personas. Esa presencia se advierte en la
intervención, regulación, control y organización de la sociedad y
de las relaciones que en ella se dan. Las relaciones de
Colombia con otros países, el trámite de una ley, las funciones
que cumple el presidente de la república como jefe de estado, la
decisión de un juez penal ante la comisión de un delito, las
reuniones de la OEA, o las sanciones que impone un policía de
tránsito al no que no cumple las normas, son ejemplos de la
presencia del estado.
Debido a su importancia para la sociedad, es necesario conocer
su concepto, formación, organización, transformación y los
elementos que lo componen.

El estado es una entidad política que regula las relaciones


económicas, jurídicas y sociales en un determinado territorio.
Entre las características del estado están:

         La soberanía: el Estado regula las relaciones que establece


con la población, que deben estar siempre sujetas al
cumplimiento de su autoridad. De igual manera, el Estado no
admite la intervención de otro Estado en sus asuntos.

         La transformación. El Estado cambia para adecuarse a las


realidades históricas de los países del mundo.

         La presencia. Se manifiesta a través de instituciones jurídicas,


políticas y económicas que regulan la vida de las personas en
estos escenarios.

         La vigilancia. Se encarga de vigilar y hacer cumplir la


constitución.

Responde las siguientes preguntas en el cuaderno:

1.    ¿En qué situaciones de la vida diaria escuchas hablar de


estado?
2.    Explica las características del Estado y plantea ejemplos de
cada una.
3.    Define de acuerdo con lo leído y lo que sabes qué es el estado.
4.   Queda claro que un estado no puede intervenir en la situación de
otro estado. Explica ¿por qué en la actualidad hay presidentes,
líderes políticos y países que opinan e intervienen en asuntos
internos de otros países?
Ejemplo situación venezolana o producción de armas en corea
del norte.
5.    Explica que mecanismos conoces del estado que sirven para
vigilar y hacer cumplir la constitución.

Actividad 2.

De acuerdo con la siguiente información responder las


preguntas que aparecen al final del documento. Para ello
deberás.

Subrayar las ideas más importantes en la medida que vayan


leyendo la guía.
“LA TRANSFORMACIÓN DEL ESTADO”.

El estado moderno, el que hoy conocemos, es bastante reciente.


Sus rasgos característicos comenzaron a tomar forma entre los
siglos XIII y XIV en la época de transición entre la edad media y
la edad moderna, en algunos países europeos como Portugal,
España, Francia e Inglaterra. Por esta época también surgieron
el Renacimiento, el humanismo y se comenzó a configurar  el
capitalismo como el nuevo modo de producción e intercambio.

Hacia el siglo XVI surgió el estado absolutista, posteriormente se


configuró el Estado de derecho en el siglo XVIII y luego en el
siglo XX, apareció el Estado constitucional. Durante esta
transición el estado orientó el gobierno y sus instituciones hacia
el control del poder sobre el conjunto de personas que se
asentaban en el territorio. De esta manera se generó la plena
unificación del territorio, de las normas de derecho y de su
aplicación, con lo cual el gobierno adquirió mayor efectividad y el
control que ejercía mejoró notablemente.

La aparición del Estado absoluto y del estado de derecho fue


determinante para la formación del estado moderno.

Los estados absolutistas.

En los estados absolutistas, los gobiernos fueron ejercidos por


monarquías, en las cuales la figura del rey concentraba el poder
para administrar justicia, exigir el pago de impuestos, mantener
la paz y defender el territorio. Para ello, se conformaron ejércitos
y fue necesario crear una burocracia profesional.

La voluntad de la institución estatal se expresaba en quien la


encarnaba y ejecutaba, es decir, el monarca, por lo que se limitó
el papel de los consejos que cooperaban con el soberano y las
asambleas representativas, los parlamentos o las cortes.

El estado de derecho.

En los estados de derecho que surgieron tras las revoluciones


constitucionales francés, inglesa y estadounidense, en el siglo
XVIII, el poder político pasó a ser monopolio del Estado, se
conformaron las instituciones de la administración pública  y la
nación empezó a ejercer su voluntad a través de la ley.  A partir
de este momento, el acto de gobernar quedó sometido a la ley y
asumió como principios la defensa de los derechos naturales y
la separación de poderes, dando lugar a la creación de
las  constituciones liberales. Fue el momento en que se
reemplazó  el poder soberano y absoluto del rey, que se creía

Como proveniente de Dios, para poner de manifiesto el poder


soberano del pueblo.

Influenciado por el pensamiento liberal clásico en  lo económico


y lo político, se concibió la separación entre la sociedad y el
estado. Se señaló como propósito del estado la seguridad
interna y externa, la elaboración de leyes y la administración de
justicia. Se otorgó una plena libertad de mercado y de comercio,
que se expresó en la famosa frase “Dejar hacer, dejar pasar”.
Esta expresión se acuño para señalar que el estado no debía
inmiscuirse en los asuntos económicos.

El estado constitucional.

A finales del siglo XIX  y durante el siglo XX  se vivieron difíciles


desafíos que impusieron una nueva forma de estado

Las revoluciones populares, el desarrollo de la primera y


segunda guerra mundial, la gran depresión, la reconstrucción
europea, motivaron la intervención del estado en los procesos
sociales y económicos. De igual manera, la política, como
actividad, se comenzó a extender. Las mujeres exigieron
participar, los jóvenes lideraron movimientos que se oponían a
las rígidas jerarquías sociales y protestaron  también contra
algunas determinaciones del estado que consideraron
arbitrarias, y a su vez, los sindicalistas adelantaron luchas  por
mejorar sus condiciones laborales. Se amplió la democracia con
la aceptación del pluralismo  y con el reconocimiento de los
derechos económicos, sociales y culturales, DESC, que produjo
una mayor participación ciudadana.

Estos procesos dieron origen al Estado constitucional y a la


constitución democrática, como ocurrió con la constitución
italiana de 1947, la alemana de 1949 y la española de 1978.

Preguntas para resolver


3. Realiza un mapa conceptual que resuma el documento leído, ten
en cuenta los subtítulos que aparecen en él.

4.   ¿En
qué época y en qué naciones tuvo origen el Estado
moderno?

5.       Menciona los tipos de estado que surgieron entre los siglos XVI
y XX

6.     Explica las características del estado constitucional.

7. Explica cómo se produce la transición hacia el Estado moderno.

8. Compara los tipos de Estado y encuentra la principal diferencia


entre ellos.
Semana Actividad 2

APAREAMIENTO SEÑALA CON UNA FLECHA LA


CORRESPONDENCIA DE IDEA CON LAS CLASES DE  ESTADOS
Actividad
2 ESTADO
Se dan límites al consejo del rey
ABSOLUTISTA
Libertad de mercado y comercio
Poder público monopolio  del estado
Constituciones liberales
ESTADO DE DERECHO Surge en el siglo XVIII
Separación de poderes
Poder del pueblo
Luis XIV es ejemplo de este poder
Monarquías
Poder proveniente de Dios
Rey
ESTADO
Presidente 
CONSTITUCIONAL

Semana Fase final Evaluación


Entrega de Guía desarrollada
CÓDIGO:
COLEGIO TÉCNICO MICROEMPRESARIAL EL CARMEN
VERSION: 02
GUIA DE CIENCIAS SOCIALES: ESTADO-REGIÓN FECHA: Abril 15 de 2015
Docente Heidi Díaz- Víctor Suarez. Grado: SEPTIMO Página 5 de 5

NOMBRE: FECHA:

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