FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES

Protocolo N°: 4

Nombre completo: Johan Sebastián Herrera García

Asignatura: Deportes 1
Fecha: Sábado 14 de Marzo 2020
Tema: Contragolpe o salida rápida -baloncesto
Hora: 8:30Am - 10:00 Am
Docente: Juan Guillermo Castaño Ríos
Número de participantes: 16 participantes

1- Identificación de la situación.

El encuentro se llevó a cabo en dos lugares primero inicio en el parqueadero del

colegio y luego en el Coliseo de la universidad todos los participantes estuvieron en
práctica aunque varios llegaron tarde; los cuales contaron con la buena disposición de
hacer parte del encuentro.

2- Descripción de las actividades.

La clase inicio una conversación por parte del docente indicando los temas a tratar
en la clase, el docente que estaba en simultaneidad de clase nos pidió un espacio con
silencio porque ellos iba a trabajar yoga; el profesor como alternativa nos sacó al
parqueadero del colegio para trabajar la primara parte que sería una evaluación
recíproca (entre pares) ir a evaluar las habilidades que estaban concretadas en una
hoja de calificación y que cada uno mostraba según su rendimiento su nota es decir
qué dos realizaban las habilidades o movimientos y uno calificado. Todos nos
tomamos el tiempo de repetir otras actividades para el momento ser calificados lo
pudiéramos realizar de la mejor manera, el docente nos pide ser lo más sincero el
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proceso de evaluación porque así porque así vamos a calificar a nuestros futuros
estudiantes el docente hizo énfasis en movimientos muy exactos para así mirar
cómo iba el proceso, luego nos pidió dirigirnos al coliseo y continuar la actividad
del día el profesor nos pide organizarnos en equipos de 3 personas para realizar lo
que sería salidas rápidas o contragolpes hizo la demostración con 3 estudiantes que
sabían del tema se ubicaron los tres en la línea del fondo de la cancha dos en las
esquina y uno en el centro y un balón que le pertenecía a la persona que está en el
centro; la actividad de trenza inicia el de la mitad direcciónando el balón hacia uno
de los compañeros y se hace en la posición de él, adelantando un poco el
compañero que recibe el balón pasa el balón al compañero de la otra esquina; corre
y se ubica en su posición adelantando un poco así sucesivamente hasta llegar sin
pivotear el balón la idea era llegar al aro contrario con una cantidad máxima de 7
pases, el equipo que dejará al caer el balón en el transcurso de la salida rápido
iniciaba de cero o sea desde atrás hasta si poder lograrlo completamente para
muchos fue un reto otros lo lograban con facilidad cuando el profesor vio que todo
lo lograron redujo a 5 la cantidad pases y la variable era ir al aro atacante coger el
rebote y devolverse realizando el mismo movimiento a muchos se les dificultó pero
cuando docente observó que todos lo logramos le colocaba una última variable la
cual fue realizarlo 3 veces atacado con el rebote atacar el otro y finalmente realizar
la última salida rápida al otro lado todos estaban emocionados por haberlo cumplido
el docente hizo una intervención bueno burlarnos de los compañeros que fallaba
ayúdanos o motiva a realizar el movimiento finalmente nos reunió, recordó la
realizada al protocolo y subirlo luego nos pide realizar un estiramiento de 5
minutos.
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Temas tratados.

||3.1 Entrega de la rúbrica.

3.2 Contragolpe o salida rápida -baloncesto

3.4 Coordinación y sincronización de movimientos.

3.5 trabajo en equipo.

3- Decisiones o acuerdos fundamentales a que se llegó.

4.1 Mejorar como nos expresamos a los compañeros

4.2 Ver el deporte como el medio no como el fin de la Educación física.

4- Tareas asignadas, compromisos establecidos, responsables.

Realización del protocolo para fecha establecida.

Elaborado por: Johan Sebastián Herrera

Documento de identificación: 1.054.565.853