Membrete de su I.E.

“Año de la Universalización de la Salud”

INFORME N° :…..

Mes de Abril
DE : (nombre director(a)…)
Director(a).
(nombre de subdirector(a)…de corresponder)
Sub director(a) (del nivel secundario) Solo para uso de II.EE.
SIN conectividad
A : DIRECTOR DE UGEL DE CORONEL PORTILLO.

ASUNTO : INFORMO ACCIONES REALIZADAS EN EL MARCO DEL TRABAJO REMOTO Y LA ESTRATEGIA

“APRENDO EN CASA”

FECHA : Pucallpa, ... de mayo de 2020.

_________________________________________________________________________________
Por medio del presente cumplo con informarle…...

1. CUADRO ESTADÍSTICO:
Nivel Inicial: (de corresponder)
N° de estudiantes
N° de N° estudiantes que no participan
N° Edades Motivo principal y recurrente
docentes matriculados de la estrategia
Aprendo en Casa
1 3 años
2 4 años (1)
3 5 años
TOTAL

Nivel Primario: (de corresponder)

N° de estudiantes
N° de N° estudiantes que no participan
N° Grados Motivo principal y recurrente
docentes matriculados de la estrategia
Aprendo en Casa
1 1°
2 2°
3 3°
(1)
4 4°
5 5°
6 6°
TOTAL

Nivel Secundario: (de corresponder)

N° de estudiantes
N° de N° estudiantes que no participan
N° Grados Motivo principal y recurrente
docentes matriculados de la estrategia
Aprendo en Casa
1 1°
2 2°
3 3° (1)
4 4°
5 5°
TOTAL
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2. REUNIÓN DE TRABAJO COLEGIADO VIRTUAL(RTCV): (EN REDES EDUCATIVAS)

Fechas:
Organizador(es):
Apoyo técnico:
Competencias del MBDD desarrolladas
Plataforma
Dirección electrónica (de
Dominio Competencia(s) Desempeño(s) Virtual utilizada
(zoom, Webex,
corresponder)
(de la plataforma virtual utilizada)
etc.)
https://meetingsamer5.webex.com/
1 jkjlkjbkcblkblkxb hbzhbcbkl khbjhbjhcjhvjvjvjhh bcjjjhhjbjhc
meet/sirituradastra
Temática tratada 1 N° de docentes participantes:
Temática tratada 2 N° de docentes participantes:
Temática tratada 3 Estrategia “Aprendo en Casa” N° de docentes participantes:
Temática tratada 4 N° de docentes participantes:
Propuestas de
Logros Dificultades Propuestas implementadas
mejora
(porcentaje de estudiantes
100% de docentes involucrdaos que no participan de la
50% de stñlknlksnlvnjnvkjn estrategia, docentes que no
(a corto y
Compsoiknlnhj participan o cuya (implementadas inmediatamente)
mediano plazo)
kjbfukjhbcklnkmklglnjbvjkkmknjn participación se ve limitada o
afectada, apoyo de las
familias, normativa, otros)

3. CUMPLIMIENTO DE DEBERES Y RESPONSABILIDADES:

3.1. CURSOS VIRTUALES: (*)

Principales dificultades
Denominación:
encontradas
Institución formadora:
Duración:
Cantidad de docentes
participantes:
(*) Colocar los cuadros respectivos por cada curso virtual desarrollado por los docentes y/o directivos:

3.2. NORMAS DE CONVIVENCIA A DISTANCIA:

¿Qué normas de convivencia han establecido de manera

democrática y consensuada con tus colegas (multinivel o ¿De qué manera lo han implementado y puesto en práctica?
redes)?
 

3.3. EMPODERAMIENTO DE LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA:

MEDIO UTILIZADO ADAPTACIÓN

COMPETENCIAS ACTIVIDADES EVIDENCIAS
CURRICULAR
FECHAS
WEB T RADIO Otros
V
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3.4. REAJUSTE AL PLAN ANUAL DE TRABAJO EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA NACIONAL:
METAS DE ATENCIÓN A
OBJETIVOS A LOGRAR ACTIVIDADES A IMPLEMENTAR
LOGRAR
Directorio de estudiantes y DEL 100%
INICIAL
docentes. ¿…?
Diagnóstico de conectividad DEL 100%
PRIMARIA
de mi comunidad y familias. ¿…?
Plan de contingencia y
DEL 100%
diagnóstico familiar de mis SECUNDARIA
¿…?
estudiantes.

4. CONCLUSIONES:
5. SUGERENCIAS:
6. EVIDENCIAS BÁSICAS: (capturas de pantalla, fotos, hoja de ruta, agenda u otros)

Atentamente,
Equipo Directivo Secundaria

ENVIARLO HASTA EL VIERNES 8– 05 – 2020

HORA: 16:00 HORAS al correo
mesa.partes.ugelcp@gmail.com