Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía Alterna para el desarrollo del componente práctico

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

Académica Ambiente
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Reproducción animal
Código del curso 201110
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador X

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica X profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de 1
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa
semanas 2
Intermedia,
Momento de la
Inicial
unidad:1 , 2 Y X Final
evaluación:
3
Entorno donde se realiza: Entorno de
Peso evaluativo de la actividad
trabajo práctico y Entorno de
(si lo tiene): 150 puntos
seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
15/02/2020 08/05/2020
Temáticas que aborda componente práctico:

Unidad 1. Conceptos básicos de anatomía y endocrinología reproductiva de la hembra

y el macho.
Unidad 2. Ciclos reproductivos del macho y la hembra.
Unidad 3. Fisiología de la gestación, el parto y el periodo posparto
Actividades a desarrollar

Como parte del componente práctico del curso se desarrollarán tres prácticas -
talleres, con apoyo de las herramientas virtuales, como una estrategia ante la
contingencia sanitaria actual dada por el COVID-19, como se describe a
continuación:

I. Identificación de la práctica uno

Nombre de curso REPRODUCCIÓN ANIMAL

Código de curso 201110

Valor de esta actividad 50 puntos
práctica
Lugar específico del Ambientes virtuales (Skype, webconference, Zoom, o
desarrollo de la práctica cualquier otra de acompañamiento sincrónico).

Objetivos de la práctica Reconocer la anatomía funcional del aparato

reproductor del macho y de la hembra en diferentes
especies de uso zootécnico, comprendiendo su
importancia para el proceso fisiológico de la
reproducción.
Justificación de la Es importante el conocimiento de la anatomía y
práctica fisiología reproductiva para la comprensión de los
fenómenos ocurridos naturalmente en el control
reproductivo en las especies de interés doméstico.
Competencias a El estudiante será capaz de reconocer la anatomía
desarrollar funcional del aparato reproductor del macho y de la
hembra en diferentes especies de uso zootécnico,
comprendiendo su importancia para el proceso
fisiológico de la reproducción.
Actividades a Revisión previa del material del curso relacionado con
desarrollar la unidad 1.

Revisión previa (o durante el desarrollo del taller) de

los videos de apoyo sugeridos, los cuales se listan mas
abajo.
Con la ayuda de las presentaciones brindadas por el
tutor de práctica, los videos y material de apoyo, el
video conferencia o medio sincrónico utilizado, revisar
los aspectos de la anatomía y fisiología reproductiva
tanto de hembra como de macho:

Analizar los aspectos de:

1. Órganos que componen el aparato reproductor de

la hembra (vulva, vagina, cérvix, cuerpo del
útero, cuernos uterinos, oviductos, ovarios),
descripción detallada de cada uno de ellos,
características anatómicas, función, y aspectos
diferenciales en las principales especies de
interés zootécnico (anatomía comparada).

2. Órganos que componen el aparato reproductor

del macho (prepucio, pene, conductos epidídimo,
testículos), descripción detallada de cada uno de
ellos, características anatómicas, función, y
aspectos diferenciales en las principales especies
de interés zootécnico (anatomía comparada).

3. Hormonas que intervienen en el proceso de

control reproductivo. Describir su función o
efecto, sitios de producción, sitio de acción,
nombres comerciales (si existe). Explicar el
funcionamiento del denominado eje hipotálamo
hipofisiario gonadal.

4. Explicar la dinámica y los diferentes cambios y

procesos ocurridos en el Ciclo estral en las
principales especies de interés zootécnico.

5. Explicar la dinámica y los diferentes cambios y

procesos ocurridos en el desarrollo folicular
(ondas de desarrollo folicular).
Duración de la práctica 8 horas

Mecanismo mediante el El tutor de cada CEAD evaluará la práctica, acorde al

cual se evaluará la desarrollo de la misma y el informe presentado por los
práctica: estudiantes de manera individual, el cual debe ser
subido al entorno de evaluación y seguimiento.

Etapas para el desarrollo del componente práctico No. 1.

Etapa No. 1: De manera individual, el estudiante debe realizar un reconocimiento

general la unidad 1 del curso y del material informativo que encontrará en el
entorno de conocimiento. Asimismo, revisará el material de videos disponibles en
la web, que se sugieren como material de apoyo.

Etapa No. 2: El estudiante debe consultar la programación de los encuentros

sincrónicos virtuales y/o consultar con su tutor de práctica la fecha y hora de desarrollo
de la práctica-taller y el medio utilizado.

Etapa N° 3: Desarrollo del taller- práctica, el tutor realiza la explicación de los temas
acorde a las diferentes dinámicas que quiera utilizar, el estudiante realizas todas las
preguntas, inquietudes y aportes al tutor de práctica.

Etapa N° 4: El estudiante desarrolla y entrega el informe de práctica al tutor virtual

y al tutor de componente práctico.
Recursos de apoyo para el desarrollo de la Práctica –
Taller 1:

Anatomía reproductiva del bovino

Sepúlveda, Juan [Bovinosvirtual - Cursos de Reproducción en Bovinos].

(2017,10,15). Anatomía del Aparato Reproductor de la Vaca l [Archivo de video].
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=kQ1CjJvlfSo

Sepúlveda, Juan [Bovinosvirtual - Cursos de Reproducción en Bovinos].

(2012,12,10). Anatomía del Aparato Reproductor de la Vaca lI [Archiv o de video].
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=T4dkkRhk6Ns

Fisiología reproductiva del bovino

Medvetsite [Medvetsite]. (2016,06,20). Hormonas Reproductivas en la Vaca

[Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=EFbP3xbvSUE

Medvetsite [Medvetsite]. (2016,07,31). Ciclo estral en la vaca (Proestro - Estro -

Metaestro - Diestro) [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=c4x6g4ZnwIY

Medvetsite [Medvetsite]. (2016,08,06). Oleadas foliculares del ciclo Estral Bovino

(Dinámica folicular) [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=jERUwbGlbFU
 II. Identificación de la práctica dos

Nombre de curso REPRODUCCIÓN ANIMAL

Código de curso 201110

Valor de esta actividad 50 puntos

práctica
Lugar específico del Ambientes virtuales (Skype, webconference, Zoom, o
desarrollo de la práctica cualquier otra de acompañamiento sincrónico).

Objetivos de la práctica Comprender los procesos involucrados en la ciclicidad y

el control reproductivo en las especies de interés
zootécnico.

Justificación de la El estudiante del programa de Zootecnia debe

práctica identificar y conocer los fenómenos ocurridos en el
control del ciclo estral en las especies de interés
zootécnico.

Competencias a El estudiante comprende los procesos involucrados en

desarrollar la ciclicidad y el control reproductivo en las especies de
interés zootécnico.

Actividades a Revisión previa del material del curso relacionado con

desarrollar la unidad 2.

Revisión previa (o durante el desarrollo del taller) de

los videos de apoyo sugeridos, los cuales se listan más
abajo.

Con la ayuda de las presentaciones brindadas por el

tutor de práctica, los videos y material de apoyo, el
video conferencia o medio sincrónico utilizado, revisar
y analizar los aspectos de:
 1. Manejo reproductivo de las hembras en sus
diferentes etapas: pubertad, primer servicio,
gestación, parto, post parto y retorno al servicio
(revisar en las principales especies de interés
zootécnico).

2. Celo: cambios ocurridos a nivel anatómico y

fisiológico.

3. Métodos de detección de celo.

4. Aspectos de manejo nutricional, sanitario y otros

en de los diversos grupos de los sistemas
productivos (hembras de reemplazo, vacías,
gestantes, periparto, post parto, nuevo servicio
postparto).

5. Que cambios y diferencias se observan entre un

animal vacío y un animal gestante.

Duración de la práctica 8 horas

Mecanismo mediante el El tutor de cada CEAD evaluará la práctica, acorde al

cual se evaluará la desarrollo de la misma y el informe presentado por los
práctica: estudiantes de manera individual, el cual debe ser
subido al entorno de evaluación y seguimiento.
 Etapas para el desarrollo del componente práctico No. 2.

Etapa No. 1: De manera individual, el estudiante debe realizar un reconocimiento

general la unidad 2 del curso y del material informativo que encontrará en el
entorno de conocimiento. Asimismo, revisará el material de videos disponibles en
la web, que se sugieren como material de apoyo.

Etapa No. 2: El estudiante debe consultar la programación de los encuentros

sincrónicos virtuales y/o consultar con su tutor de práctica la fecha y hora de desarrollo
de la práctica-taller y el medio utilizado.

Etapa N° 3: Desarrollo del taller- práctica, el tutor realiza la explicación de los temas
acorde a las diferentes dinámicas que quiera utilizar, el estudiante realizas todas las
preguntas, inquietudes y aportes al tutor de práctica.

Etapa N° 4: El estudiante desarrolla y entrega el informe de práctica al tutor virtual

y al tutor de componente práctico.

Recursos de apoyo para el desarrollo de la Práctica – Taller 2:

Del Dago, A. [Antonio del Dago-Hacienda La verónica.]. (2018,07,11). Es

importante la detección de celos en nuestras vacas [Archivo de video]. Recuperado
de https://www.youtube.com/watch?v=k2OmFZmV66o

Manejo reproductivo

La Finca de Hoy [La Finca de Hoy]. (2018,06,08). Condiciones para la primera

preñez en bovinos [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=J_iMlvU2MAA

Medvetsite [Medvetsite]. (2016,06,05). Pubertad en la Vaca [Archivo de video].

Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=5xZv61iIp7I
La Finca de Hoy [La Finca de Hoy]. (2018,11,02). Consejos para la preñez de una
novilla [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=uO6Y8NxWsac

Manejo preparto

La Finca de Hoy [La Finca de Hoy]. (2017,03,28). Cuidados en el preparto de los

bovinos [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=dtNq9cfbDbM

Manejo posparto

La Finca de Hoy [La Finca de Hoy]. (2019,01,30). Cuidado post parto en bovinos
[Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=TumednhdvNQ
 III. Identificación de la práctica tres

Nombre de curso REPRODUCCION ANIMAL

Código de curso 201110

Valor de esta actividad 50 puntos
práctica
Lugar específico del Ambientes virtuales (Skype, webconference, Zoom, o
desarrollo de la práctica cualquier otra de acompañamiento sincrónico).

Objetivos de la práctica Reconocer las diferentes estructuras anatómicas

involucradas en el proceso de gestación y parto y
comprenderá su función en estas etapas fisiológicas.

Justificación de la El estudiante del programa de Zootecnia debe

práctica identificar y conocer el proceso, los cambios ocurridos
y las estructuras desarrolladas en el proceso de
gestación y el postparto en las especies de interés
zootécnico.

Competencias a El estudiante será capaz de reconocer las diferentes

desarrollar estructuras anatómicas involucradas en el proceso de
gestación y parto y comprenderá su función en estas
etapas fisiológicas.

Actividades a desarrollar Revisión previa del material del curso relacionado con
la unidad 3.

Revisión previa (o durante el desarrollo del taller) de

los videos de apoyo sugeridos, los cuales se listan más
abajo.

Con la ayuda de las presentaciones brindadas por el

tutor de práctica, los videos y material de apoyo, el
video conferencia o medio sincrónico utilizado, revisar
y analizar los aspectos de:
 1. Cambios anatómicos ocurridos en el aparato
reproductor durante la gestación en las
principales especies de interés zootécnico
(anatomía comparada).

2. Estructuras desarrolladas durante la etapa

gestacional y en qué periodo de la gestación se
pueden encontrar las mismas. Descripción y
funcionalidad de:

 Placenta (tipo de plancentación).

 Placentomas
 Carúncula
 Cotiledón
 Bolsa amniótica
 Extremidades necróticas de la placenta,
 Cordón umbilical

3. Funcionalidad del cérvix y cambios ocurridos

durante el proceso de gestación y parto.

4. Métodos de diagnóstico de gestación y las

estructuras o aspectos que se tiene en cuenta
para determinar la edad gestacional
aproximada.

Duración de la práctica 8 horas

Mecanismo mediante el El tutor de cada CEAD evaluará la práctica, acorde al

cual se evaluará la desarrollo de la misma y el informe presentado por los
práctica: estudiantes de manera individual debe ser subido al
entorno de evaluación y seguimiento.
 Etapas para el desarrollo del componente práctico No. 3.

Etapa No. 1: De manera individual, el estudiante debe realizar un reconocimiento

general la unidad 3 del curso y del material informativo que encontrará en el
entorno de conocimiento. Asimismo, revisará el material de videos disponibles en
la web, que se sugieren como material de apoyo.

Etapa No. 2: El estudiante debe consultar la programación de los encuentros

sincrónicos virtuales y/o consultar con su tutor de práctica la fecha y hora de desarrollo
de la práctica-taller y el medio utilizado.

Etapa N° 3: Desarrollo del taller- práctica, el tutor realiza la explicación de los temas
acorde a las diferentes dinámicas que quiera utilizar, el estudiante realizas todas las
preguntas, inquietudes y aportes al tutor de práctica.

Etapa N° 4: El estudiante desarrolla y entrega el informe de práctica al tutor virtual

y al tutor de componente práctico.

Recursos de apoyo para el desarrollo de la Práctica – Taller 3:

Ángel, Juan. [TvAgro]. (2015,10,29). Proceso de Gestación en bovinos -

Reproducción [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=9ZVq8eUYll4

La Finca de Hoy [La Finca de Hoy]. (2017,05,04). Fases de la gestación en bovinos

[Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=60aT-
6qDtPg

Sepúlveda, Juan [Bovinosvirtual - Cursos de Reproducción en Bovinos]. (sf).

Palpación rectal en bovinos - ecografía - Dx Temprano de preñez - Importancia
[Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=X_cOLqmUqQU
Entorno para su Entorno de componente práctico y Entorno de
desarrollo: seguimiento y evaluación
Productos a
entregar por el Informe de práctica
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual X Colaborativo
producto: producto
Individual:
Con base en el desarrollo de la práctica, el estudiante debe construir un informe en
formato WORD, al cual debe denominar con su primer nombre y primer apellido (Ej:
TP edwin.paez). El informe debe ser contener los siguientes aspectos:

 Portada.
 Introducción.
 Respuesta a los aspectos y preguntas a indagar brindadas en la guía.
 Conclusiones.
 Anexos (Fotografías)
 Bibliografía (Normas APA o ICONTEC)

Colaborativo
N/A
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación unidades 1, 2 y 3
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Participac El estudiante El estudiante tuvo El estudiante no
ión en el participó una baja participó en el
desarrollo activamente en la participación en la desarrollo de la
de la práctica-taller práctica-taller práctica-taller 90
práctica-
(Hasta 90 (Hasta 45
taller (Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante logró El estudiante logró
El estudiante no
desarrollar desarrollar
logró desarrollar las
Desarrollo satisfactoriamente parcialmente las
competencias
de las competencias competencias
planteadas para la 45
competen planteadas para la planteadas para la
actividad
cias actividad actividad
(Hasta 45 (Hasta 23
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El informe no El estudiante no
El informe cumple
aborda totalmente entregó el informe
Presenta con lo solicitado
los temas de la actividad
ción del por el curso 15
solicitados planteada
informe
(Hasta 15
(Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Calificación final 150