Derivadas (Semana No.

3)
Edgar Barón
Luisa Fernanda Martı́nez Rojas
Politécnico Grancolombiano
eabaronp@poligran.edu.co
lfmartinezr@poli.edu.co
Bogotá, 2016
 Derivadas (Semana No. 3) Recomendaciones académicas

Índice

1. Introducción 1

2. Recomendaciones académicas 1

3. Recta tangente a una curva en un punto dado 2

3.1. Tasa de Cambio Instantánea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

4. Ejercicios 5

5. Bibliografı́a 6

6. Lista de Figuras 6

Sección 1: Introducción

Otro de los conceptos importantes en las matemáticas es el de Derivada, aunque históricamente fue primero el de integral.
La importancia de este concepto es que permite estudiar a fondo las relaciones de cambio entre variables, dar cuenta del
comportamiento de funciones como crecimiento, decrecimiento, valores máximos, mı́nimos,entre otros y comprender diversas
situaciones que se modelan a través de dichas funciones.

Teniendo en cuenta lo anterior, el propósito de esta lectura es dar a conocer la definición de derivada, desde un punto
de vista geométrico empleando el concepto de lı́mite; además, la noción de derivada como tasa de cambio instantánea. Para
ello, se presentan las definiciones y algunos ejemplos, se proponen algunos ejercicios para aplicar y reforzar los conceptos
y procesos abordados; es necesario leer las definiciones y revisar los ejemplos, reconociendo la estructura de los mismos y
ası́ tener una guı́a de cómo resolverlos.

Sección 2: Recomendaciones académicas

La segunda unidad está compuesta por dos lecturas: derivadas y reglas básicas de derivación. Se espera que al finalizar
la unidad se esté en capacidad de reconocer las caracterı́sticas principales de la derivada desde el unto de vista geométrico y
como razón de cambio instantánea, identifique y aplique correctamente las reglas de derivación. Para lograr este objetivo, es
necesario que:
1. Dedique el tiempo suficiente para la lectura y revisión del material de apoyo del cual dispone.
2. Al realizar la lectura disponga del material necesario para registrar las inquietudes que surjan.
3. Desarrolle los ejercicios planteados y resalte las partes en las cuales tenga dudas o presente dificultad.

4. Participe activamente en los diferentes espacios de asesorı́as (chat, elluminate) pues en ellos se profundizará en las
temáticas propias de cada semana y podrá plantear las inquietudes y dificultades presentadas.

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 Derivadas (Semana No. 3) Recta tangente a una curva en un punto dado

Sección 3: Recta tangente a una curva en un punto dado

En la historia se ha identificado diferentes formas de definir la derivada, unas de tipo algebraico, otras de tipo geométrico.
Aquı́ inicialmente se abordará la derivada desde lo geométrico. Para ello, observe la siguiente figura en la que se muestra la
representación gráfica de una función f continúa en un intervalo I.

Figura 1: Recta secante a una curva.Fuente:Elaboración propia

Nótese que el punto A tiene coordenadas (x, f (x)) y el punto B tiene coordenadas (a, f (a)), las cuales determinan una
lı́nea recta que corta a la curva f en dos puntos. A esta recta se le denomina, recta secante.

Si se deja fijo el punto B y se hace que el punto A se aproxime a él a lo largo de la curva f , y se trazan las rectas
formadas por el punto fijo y los puntos por lo que recorre el punto A, se obtienen varias rectas secantes que poco a poco se
aproximan a una recta tangente a la curva en el punto B. En la siguiente figura se observa este proceso.

Figura 2: Aproximación de rectas secantes a la recta tangente.Fuente:Elaboración propia

Si se desea encontrar la ecuación de la recta tangente a la curva f en el punto B, es necesario tener las coordenadas de
un punto y su pendiente. Las coordenadas del punto ya se tienen, B, sólo falta su pendiente, la cual es posible hallar a partir
de las pendientes de las rectas secantes. Al observar la figura se identifica que el valor de las pendientes de las rectas secantes
se aproximan a la pendiente de la recta tangente cada vez que x se aproxima al valor de a.

f (x) − f (a)
m = lı́m
x→a x−a
En el siguiente ejemplo se ilustra el proceso descrito anteriormente:
Ejemplo 1. Encontrar la ecuación de la recta tangente a la curva f (x) = 3x2 + 2, que pasa por el punto (3, 29).

2
 Derivadas (Semana No. 3) Recta tangente a una curva en un punto dado

Se halla la pendiente m

f (x) − f (3)
m = lı́m
x→3 x−3
3x + 2 − (3(3)2 + 2)
2
= lı́m
x→3 x−3
3x2 + 2 − 27 − 2
= lı́m
x→3 x−3
3x2 − 27
= lı́m
x→3 x − 3
3(x2 − 9)
= lı́m
x→3 x−3
3(x − 3)(x + 3)
= lı́m
x→3 x−3
= lı́m 3(x + 3) = 3(3 + 3) = 3(6) = 18
x→3

Luego, la pendiente de la recta tangente a la curva f (x) = 3x2 + 2 que pasa por el punto (3, 29) es: m = 18.

Teniendo la pendiente de la recta tangente m = 18 y el punto (3, 29) se puede hallar la ecuación reemplazando estos
valores en y = mx + b para hallar el valor de b.

y = mx + b
29 = 18(3) + b
29 − 54 = b
−25 = b

Por tanto, la ecuación de la recta tangente es y = 18x − 25. En la siguiente gráfica se observa la gráfica de f junto con la
recta tangente en el punto (3, 29):

Figura 3: Recta tangente a la curva 3x2 + 2.Fuente:Elaboración propia

Otra expresión que se suele usar para calcular la pendiente de la recta tangente se obtiene de la siguiente manera: si se
hace h = x − a, entonces x = a + h, reemplazando este valor de x en m = lı́m f (x)−f
x−a
(a)
, se llega a la expresión:
x→a

f (a + h) − f (a)
m = lı́m
h→0 h
La figura muestra esta situación:

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 Derivadas (Semana No. 3) Recta tangente a una curva en un punto dado

Figura 4: Recta secante a una curva con extremos (a, f (a)) y (a + h, f (a + h)).Fuente:Elaboración propia

Definición 3.1. La derivada de una función f en un punto a, se denota mediante f 0 (a) y se define como

f (a + h) − f (a)
f 0 (a) = lı́m ,
h→0 h
si el lı́mite existe.
df
Otras formas de notar la derivada de una función es y 0 o .
da

√
Ejemplo 2. Encontrar la derivada de la función f (x) = x en a = 3
Solución
Utilizando la definición anterior se tiene:
√ √
a+h− a
f 0 (a) = lı́m
h→0 h
√ √  √ √ 
a+h− a a+h+ a
= lı́m √ √
h→0 h a+h+ a
√ √ √ √ √ √
( a + h)2 + a a + h − a a + h − ( a)2
= lı́m √ √
h→0 h( a + h + a)
a+h−a
= lı́m √ √
h→0 h( a + h + a)
h
= lı́m √ √
h→0 h( a + h + a)
1
= lı́m √ √
h→0 a+h+ a
1 1 1
= √ √ =√ √ = √
( a + 0 + a) a+ a 2 a

Como a = 3, tenemos que

1 1 1
f 0 (3) = √ √ =√ √ = √
3+0+ 3 3+ 3 2 3
√
que corresponde a la pendiente de la recta tangente a la curva f (x) = x que pasa por a = 3; por tanto, la derivada de la
1
función en el punto dado es 2√ 3
.
√
 
1 1
La ecuación de esta recta tangente es y = √ x + 3 , la cual se puede observar en la siguiente gráfica.
2 3

4
 Derivadas (Semana No. 3) Ejercicios

3.1: Tasa de Cambio Instantánea

Definición 3.2. Si tenemos la función y = f (x), la tasa de cambio instantánea de y con respecto a, x, en x = a se
define como:
f (x) − f (a)
f 0 (a) = lı́m
x→a x−a

Ejemplo 3. El volumen de ventas de cierto artı́culo está dado en función del tiempo, t, por la siguiente fórmula:

V (t) = 10000 + 1000t − 200t2

El tiempo, t, se mide en semanas y V es la cantidad de artı́culos vendidos por semana. Determine la tasa en que V cambia
cuando t=3.

Solución: Para determinar la tasa de cambio instantánea de V, se aplica el lı́mite dado en la Definición 3.2. para el
tiempo dado:
V (t) − V (3)
V 0 (3) = lı́m
t→3 t−3
10000 + 1000t − 200t2 − (10000 + 1000(3) − 200(3)2 )
= lı́m
t→3 t−3
10000 + 1000t − 200t − (10000 + 1000(3) − 200(3)2 )
2
= lı́m
t→3 t−3
10000 + 1000t − 200t2 − 11200
= lı́m
t→3 t−3
1000t − 200t2 − 1200
= lı́m
t→3 t−3
−200(t − 2)(t − 3)
= lı́m
t→3 t−3
= lı́m −200(t − 2) = −200
t→3

Como la tasa de cambio dio negativa, esto significa que las ventas del artı́culo dismunuirán a una razón de 200 unidades en
la semana 3.

Sección 4: Ejercicios

Los siguientes ejercicios son tomados del texto: Arya, J. C. y Lardner, R., W. (2009). Matemáticas aplicadas a la
administración y a la economı́a. Naucalpan de Juárez, Estado de México: PEARSON.pp.465-466.
Lo encuentran en la biblioteca virtual de la institución.

Capı́tulo 11, sección 11.3.

Calcule la derivada de las siguientes funciones por definción:

1. f (x) = 2 − 5x
2. g(t) = −3
3. f (u) = u2 + u + 1

5
Derivadas (Semana No. 3) Lista de Figuras

1
4. f (x) =
x
√
5. x = y
Encuentre la ecuación de la recta tangente a las gráficas de las siguientes funciones en los puntos indicados.

1. y = x2 + x + 2 en x = −2
1
2. g(x) = en x = 2
x−1
√
3. f (x) = x − 1 en x = 5
Resolver las siguientes situaciones

1. Cierta población crece de acuerdo a la fórmula

p(t) = 30000 + 60t2

donde t se mide en años. Calcule la tasa de crecimiento cuando t = 2, t = 0, t = 5.

2. Durante una reacción quı́mica en la cual la sustancia A se descompone, la masa (en gramos)de A restante en un tiempo
t esta dada por m(t) = 9 − 3t + 14 t2 . Encuentre m0 (t) e interprete esta cantidad. Evalúe m(0), m0 (0), m(6), m0 (6).

Sección 5: Bibliografı́a

1. Arya, J. C. y Lardner, R., W. (2009). Matemáticas aplicadas a la administración y a la economı́a. Naucalpan de Juárez,
Estado de México: PEARSON.
2. Baron, E. (2006). Matemáticas 1. Bogotá, Colombia: Editorial Politécnico Grancolombiano.

3. Hofmann, L., D., Bradley, G. y Rosen, K.(2006) Cálculo aplicado a administración, Economı́a, Contadurı́a y Ciencias
Sociales. México D.F., México: Mc Graw Hill

Sección 6: Lista de Figuras

1. Rojas, S. (2016).Recta secante a una curva.[Gráfica]. Elaboración propia.

2. Rojas, S. (2016).Aproximación de rectas secantes a la recta tangente.[Gráfica]. Elaboración propia.
3. Rojas, S. (2016).Recta tangente a la curva 3x2 + 2.[Gráfica]. Elaboración propia.
4. Rojas, S. (2016).Recta secante a una curva con extremos (a, f (a)) y (a + h, f (a + h)).[Gráfica]. Elaboración propia.