Resumen Estadístico y Respuesta a

algunas Preguntas Frecuentes para

una Investigación
Ya tengo la pregunta de mi investigación, el
objetivo general y los objetivos específicos.
¿ y ahora qué?

•Identificar y definir las variables

•Población o muestra (tamaño de
muestra)
•Calibración de los examinadores
•Uso de instrumentos validados
• PLÁN DE ANÁLISIS DE LOS DATOS
 Conducto Regular

1ero : Docente guía de

la facultad

2do : Profesor de
Estadística
 ¿QUÉ ES UN INTERVALO DE CONFIANZA?

Un intervalo de confianza es un rango de valores, derivado de los

estadísticos de la muestra, que posiblemente incluya el valor de un
parámetro de población desconocido.
 En cuanto a la base de datos

• Generalmente se construye en Excel

• En la primera fila se encuentran los nombres de las
Variables
• Solo una hoja
 En cuanto al Análisis de los datos
• Se comienza con análisis exploratorio los
datos
• Se describe la muestra a través de sus
variables sociodemográficas: edad, sexo,
procedencia, nivel socioeconómico, tipo de
colegio…), se describen variables clínicas,
(COPD, IHO,…)
• Luego, en caso que aplique según objetivos
planteados, se realizan cruzamientos de
variables, se realizan estimaciones de
parámetros o contrastes de hipótesis.
 En cuanto al Título de gráficos y tablas.
En recomendable indicar el nombre de la variable,
si se describe su distribución o es una comparación.
También se puede indicar el tamaño de la muestra,
ubicación espacial y temporal.
Rural (20%)

Urbano (80%)

Ilustración 1. Distribución de la localidad (n=197). ComunaX,

Chile. Año 2012.
Ejemplo. Copy and paste del documento “Plan Nacional de Salud
Bucal 2018-2030”
 Recomendaciones para gráficos y tablas
Para la descripción de una variable se puede usar
un gráfico o una tabla, pero no ambos . En algunos
casos basta describir la variable solo con palabras.

Tabla 1. Distribución de la procedencia

(n=197). Comuna X, Chile. Año 2012.

Ilustración 1. Distribución de la localidad

(n=197). Comuna X, Chile. Año 2012.

¡Evitar Redundancia!
 Recomendaciones para gráficos y tablas
•¿Cuál es preferible, tabla o gráfico?

Depende
¿Qué permite visualizar este gráfico?
 Recomendaciones para gráficos y tablas

•En cuanto a los cometarios de un gráfico

o una tabla, se debe indicar lo relevante,
destacable y no repetir toda la
información del gráfico o de la tabla

¡Evitar Redundancia!
¿Qué detalles presenta este gráfico?

80

75

70

65

60 70
55

50
60
femenino
masculino
 80 70

Frecuencia Absoluta
60
60

40

20

0
femenino masculino

Sexo
80

75

70

65

60 70
55

50
60

femenino
masculino
En cuanto a la descripción de variables
cualitativas

Se pueden usar:

•Gráficos (Circular o de Barra)

•Tablas de Frecuencias
 Si la variable es nominal usar gráfico circular o de
barras ( no ambos)
1,00
SEXO

0,75
frecuencia relativa

0,53
0,50 0,47
Femenino (52,8%)

0,25

0,00 Masculino (47,2%)

Femenino Masculino
Sexo

Ilustración 1. Distribución del sexo (n=197). Comuna X, Ilustración 1. Distribución del sexo (n=197). Comuna X, Chile.
Chile. Año 2012. Año 2012.

¿Frecuencia absoluta o frecuencia relativa?

Si la variable es ordinal usar gráfico de barras

1,00
NSE
frecuencia relativa

0,75

0,45
0,50 0,39 Medio (39%)

Bajo (45%)
0,25 0,16

0,00
Bajo Medio Alto

Nivel Socioeconómico
Alto (16%)

No es conveniente ya que no permite

establecer orden entre las categorías
Si la variable es nominal y asume muchos valores usar gráfico de barras
1,00

frecuencia relativa
0,75

0,50 0,34
0,25 0,16 0,15 0,14
0,05 0,05 0,05 0,03 0,02 00,01
,01 0,00
0,00

San andres
Sta Luisa
Sta Sabina

Sta Eufrasia
palestina palomares

wessex school
Alonso de Ercilla

S. Corazon
Irene Frei

Oscar Castro
Lylee Charles de Gaulle
Establecimiento Educacacional

Establecimiento Educacional

Sta Sabina (5%)

Sta Luisa (5%)
Sta Eufrasia (2%)
San andres (1%)
wessex school (3%)
Alonso de Ercilla (34%)
S. Corazon (15%)

palestina palomares (5%)

Irene Frei (16%)

Lylee Charles de Gaulle (14%) Oscar Castro (0%)

También se pueden usar tablas de frecuencias

Nivel FA FR FAA FRA

Socioeconómico
Bajo 569 0,45 569 0,45

Medio 487 0,39 1056 0,84

Alto 198 0,16 1254 1,00

Para la descripción de Variables Cuantitativas
Podemos usar:
•Gráficos
•Histogramas
•De barras
•Diagrama de cajas

•Medidas de Resumen
• De tendencia Central
• De dispersión
• De Forma
Ejemplo. Gráfico de barras para describir la variable
edad
0,10

0,09

0,08
0,07
Frecuencia Relativa

0,06

0,04

0,03
0,02

0,01
0,00
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92
Edad(meses)
Ejemplo. Histograma de la variable edad con ajuste
a la distribución normal

No se rechaza que la edad provenga de una distribución normal (p=0,452)

Ejemplo. Descripción de la variable edad
usando una tabla de frecuencias

¿Es pertinente para una presentación o un informe?

Gráfico comparativo usando diagramas de caja
2 ,4 3

1 ,8 3
IH

1 ,2 4
O

0 ,6 5

0 ,0 5
Mun P a r t ic u la r P. S .
E S TA B L E C I M I E N TO

Comparación del IHO medio por establecimiento

Ejemplo. Descripción de la variable edad
usando medidas de resumen

No se rechaza que la edad provenga de una distribución normal (p=0,452)

Cuando la variable presenta distribución normal basta con describirla con

la media y la desviación estándar.
¡Mientras más tablas incluyo en el informe,
más impresiono, más interesante!
Ejemplo de tabla
 INFERENCIA

• Estimación

• Pruebas de Hipótesis
 Inferencia basada en una muestra:

•Prueba t para una media

•Prueba para el valor de una proporción
•Intervalos de confianza para la media, para
una proporción, para la varianza
•Prueba de normalidad

¡Atención con los supuestos!

 Inferencia basada en dos muestras:

•Prueba t dos muestras independientes

•Prueba t dos muestras relacionadas

•Prueba para comparar 2 proporciones

¡Atención con los supuestos!

 Otras Pruebas

•ANOVA
•Prueba chi-cuadrado de independencia
•Prueba chi-cuadrado de homogeneidad
•Otras pruebas no paramétricas (Mann-Whitney,
Wilcoxon, Mc Nemar, Kruskal Wallis,…)

¡Atención con los supuestos!

Ejemplos
 Ejemplo de la prueba t

La diferencia entre las medias es estadísticamente

significativa (p= 0,044)

¿Esta diferencia es relevante?

¿Qué críticas le harías a esta tabla?

¿Es pertinente la prueba t para este ejemplo?

 Ejemplo de comparación de proporciones
Procedencia URBANO
Con Historia: 18(14%)

Sin Historia: 110(86%)

Procedencia RURAL

Con Historia: 10(36%)

Sin Historia: 18(64%)

¿La diferencia es relevante?

La diferencia en las proporciones es estadísticamente
significativa (p=0,012)
 Ejemplo de comparación con un valor de
referencia

Comparar el valor COPD MEDIO con el valor obtenido en la misma

comuna 5 años antes (COPDANTERIOR = 0,48)

Al realizar la prueba de hipótesis para comparar con COPDanter =0,48

H0: COPD= 0,48
H1: COPD≠0,48

Como el p-valor = 0,0321234 , luego la diferencia es estadísticamente.

¿Qué valores faltarían para apoyar la discusión, conclusión?

Ejemplo de ANOVA
Ejemplo de una Investigación
Intervalos de Confianza
Significancia estadística
Relevancia clínica
Resumen de pruebas estadísticas
(*) Cuando las pruebas estadísticas aplicables a las variables cuantitativas no cumplen las asunciones necesarias para su
uso, se recurre a las pruebas correspondientes como si la variable de respuesta fuera ordinal (pruebas no paramétricas).
Pruebas estadísticas más usadas en epidemiología
Gracias por su atención