12

Nombre yNombre
apellidos:
y apellidos:

Fecha: Fecha:
EF
Lengua 2.º

1 Completa con g o j.

reco__er __inete __esto

__ersey re__ión __irafa

a__edrez ima__inar fin__ir

2 Separa con guiones y de todas las maneras posibles las sílabas

de estas palabras.

boquerón

jilguero

cerezas

3 Escribe el nombre de cada objeto.

258
12 Nombre y apellidos: Lengua 2.º EF

4 Busca seis palabras y cópialas donde corresponda.

A N C L E Z I R Terminadas en -z
C O V O Z U G E
E S I M O Ñ R D
Z A T B A P I R
U V E R D A D A
Terminadas en -d
D O R I Z R E F
R P E Z I E D I
O I S E M D U Z

• Ahora escribe esas seis palabras en plural.

5 Completa el crucigrama con el nombre del signo que corresponda.

1. Sirve para abrir y cerrar una oración interrogativa.

2. Sirve para abrir y cerrar una oración exclamativa.

3. S
 irve, entre otras cosas, para separar las palabras de una lista
o una enumeración.

4. Sirve para dividir una palabra cuando no cabe al final de línea.

4.
3.

1.

2.

259
12 Nombre y apellidos: Lengua 2.º EF

6 Lee y escribe cada palabra donde corresponda.

demostrativos adjetivos verbos pronombres

-- Nos dicen cómo son las personas, los animales, las plantas,
los objetos y los lugares.

-- Sustituyen a los nombres.

-- Nos indican la distancia que hay entre lo nombrado y la persona
que habla.

-- Expresan acciones.
7 Relaciona.

1 Polisémicas Expresiones que no cambian su forma

y que tienen un significado diferente.

2 Onomatopeyas
Palabras que tienen varios significados.

3 Frases hechas
Palabras que indican tamaño mayor.

4 Aumentativos Palabras que imitan sonidos.

• Ahora escribe el número que le corresponda a cada una de

estas palabras.

zapatazo ¡plof! cometa

banco tomar el pelo ¡cuac, cuac!

¡muuuuu! grandullón hoja

260
12 Nombre y apellidos: Lengua 2.º EF

8 Completa con el nombre de una comunidad autónoma de España

en la que se hablan estas lenguas oficiales.

Lenguas oficiales Comunidad autónoma

Castellano y gallego

Castellano y euskara

Castellano y catalán

9 Subraya de rojo el sujeto y de verde el predicado de cada oración.

– Nosotras vamos al cine de tu barrio.

– Tú y yo siempre disfrutaremos con nuestros amigos.
– Roberto y Raúl salieron por aquel pinar.

• Ahora completa con una palabra de las oraciones anteriores.

Nombre común

Nombre propio

Nombre colectivo

Determinante posesivo

10 Copia los verbos de la actividad anterior donde corresponda.

Pasado Presente Futuro

• Ahora escríbelos en orden alfabético.

• 1. 2. 3.
261
12
Nombre y apellidos:

Fecha:
EF
Matemáticas 2.º

1 Completa.

380 C, Dy U

705 C, Dy U

111 C, Dy U

2 Compara y escribe > o <.

432 472 901 890 329 400

523 512 721 712 916 880

219 239 609 690 799 800

3 Escribe la centena más próxima en cada caso.

692 701 183

345 267 839

563 386 542

4 Escribe I si los números son impares y P si son pares.

345 214 670

117 883 576

906 777 463

262
12 Nombre y apellidos: Matemáticas 2.º EF

5 Calcula.

8 2 3 9 7 5 1 8
– 4 7 + 5 2 – 1 9 + 3 6

6 Une cada multiplicación con su resultado.

9Ò 7 20

5Ò 4 10

8Ò 6 63

4Ò 8 48

2Ò 5 32

7 Escribe la hora que marca cada reloj.

11 : 00 7 : 30

263
12
Nombre y apellidos:

Fecha:
EF
Ciencias de la Naturaleza 2.º

1 Relaciona.

Pulmones Cerebro Estómago Corazón Intestino Riñones

Dentro de la cabeza Dentro del tórax Dentro del abdomen

2 Escribe el nombre del aparato que realiza la actividad

que se describe en cada caso.

Respirar para obtener Repartir por medio de

el oxígeno que la sangre las sustancias
el cuerpo necesita que necesitamos para
y expulsar el aire vivir y recoger las que
que no se necesita. hay que eliminar. Mover el cuerpo.

3 Escribe los nombres de los cinco sentidos.

4 ¿Qué aporta cada alimento? Une.

Energía Sustancias que nos ayudan Sustancias que controlan que

a crecer y a estar fuertes el cuerpo funcione bien

5 Describe una manera de mantener la higiene.

264
12 Nombre y apellidos: Ciencias de la Naturaleza 2.º EF

6 Observa y copia una característica para cada animal.

Omnívoro Ovíparo Invertebrado

7 Dibuja una planta.

Después, señala en
el dibujo las partes
principales y nómbralas.

8 Según el tallo, ¿qué tipo de planta se describe en cada caso?

Verde, blando Alto, grueso Duros

y pequeño y duro y no muy altos

9 Pon en las frases que son correctas.

– La balanza se utiliza para medir el volumen. ....................................

– La materia puede cambiar de estado. ..............................................

– El magnetismo es una fuerza a distancia. .........................................

– El sol es una fuente de energía renovable. .......................................

265
12
Nombre y apellidos:

Fecha:
EF
Ciencias Sociales 2.º

1 Señala si se trata de un pueblo (P) o una ciudad (C).

2 Une correctamente.
El jardinero cría animales en la granja.
La conductora cuida los parques y los jardines.
El minero nos lleva en el autobús.
La ganadera extrae rocas y minerales de la tierra.

3 Dibuja el curso de un río y escribe sus tres partes

donde corresponda.

266
12 Nombre y apellidos: Ciencias Sociales 2.º EF

4 Señala los elementos humanos del paisaje con una H

y los elementos naturales con una N. ¿Qué tipo de paisaje es?

Eäãs »u45> »p89a45i<=sÑÖa45j|}Þ *+d:;Þ         .

5 Completa la frase.

Etu¬ ÀeTUs Δl89å Δl45í45n:;eNOå »i45m89a89gjki45n89a45r45i89å *+qrsu:;Þ

*+d45i45v>?i89d:;Þ Δl89å TVWi:;eHIr45r89å ÀeHI> *+d89o23s »m45i45t89a89d:;eTUs Δl67l89a45m89a89d89a<=s  
 .
6 Escribe según corresponda: pasado, presente, futuro.

267