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PRODUCTOS QUIMICOS Y
SISTEMA GLOBALMENTE
~ ARMONIZADO
| eee Productos Quimicos y
Sistema Globalmente Armonizado
ESTRUCTURA DE CONTENIDO
INTRODUCCION
MAPA CONCEPTUAL ...
1. LA MATERIA
1.1. Las Sustancias ..
1.2, Las Mezclas.
1.3, Los Seres Vives ..
2. LOS PRODUCTOS QUIMICOS
2.4. Grupos Funcionales
2.2. Estados de Agregacién
2.3, Mezclas de estados ..
2.4, Ciclo de Vida de un Producto Quimico ..
3. SISTEMA GLOBALMENTE ARMONIZADO
3.1, Propésito
3.2. Aleance ..
3.3, Audiencias.
3.4, Comprensibilidad .
3.5, Beneficios y Ventaja:
Glosario
Bibliografia ....
Control de! document
Creative commons..
mecién en Ambient
Aprendizaje Productos Quimicos y
Sistema Globalmente Armonizado
Introduccién
Los productos quimicos hacen parte de la
vida cotidiana del mundo moderno, por esta
raz6n es importante contar con conocimientos
y capacidades para la comprensién de los
peligros que estos productos entrafian, en
este orden de ideas, el Sistema Globalmente
Armonizado de clasificacién y etiquetado es
tuna herramienta que permite la diferenciacién
de los productos quimicos de acuerdo con
sus propiedades y peligros, es importante
entender su relevancia al igual que su
propésito y aleances.
Enel presente material de estudiose abordarén
los conceptos de materia, productos quimicos
y Su relacién con los grupos funcionales que
poseen, sus estados de agregacién y ciclo
de vida, para finalizar con el propésito y
alcance del Sistema Globalmente Armonizado
de clasificacién y Etiquetado de productos
quimicos.
ee Productos Quimicos y
Sistema Globalmente Armonizado
MAPA CONCEPTUAL
PRODUCTOS QuiMicos Y
Seoneeaere
A 1RMONIZADO
le Aprendizaje Productos Quimicos y
Sistema Globalmente Armonizado
1. LA MATERIA
Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y con el cual interactuamos todos
los dias; esté hecha de dtomos, los étomos se pueden unir con otros de su mismo
tipo para formar elementos; igualmente lo pueden hacer con atomos de diferente
tipo para formar compuestos, éstos son sustancias con diferentes étomos unidos
quimicamente en proporciones fijas (Chang, 2010). Existe una inmensa diversidad
de compuestos quimicos en la naturaleza, y el ser humano ha logrado producir
otros en forma sintética, esa es la razén por la cual la quimica es una ciencia tan
compleja como hermosa.
1.1 Las Sustancias
Cuando se tiene cierta cantidad de un elemento o de un compuesto se habla de
una sustancia, las sustancias son una forma de materia que tiene composicién
definida y propiedades distintivas que las diferencian de otros tipos de sustancias,
debido tanto al tipo y numero de dtomos que las constituyen, como a la forma
como dichos étomos se unen dentro de la sustancia. (Chang, 2010),
Por ejemplo, la sal comin es una a
sustancia. constituida por cloroy
sodio, estos se han unido formado
el cloruro de sodio, no es posible
separar el cloro del sodio mediante
procesos fisices, pero si se puede a
obtener el cloro y el sodio en su
estado elemental si se realiza Un smmmainwnene —
Proceso quimico llamado electrélisis;
‘su formula es NaCl, en la imagen,
el sodio (Na) esta representado por
esferas moradas y el cloro (Cl) por
esferas verdes de mayor tamara.
FAVA- Formacién on Amblantes Virtues de Aprendizale Productos Quimicos y
Sistema Globalmente Armonizado
1.2 Las Mezclas
Es una combinacién de dos 0 més sustancias que no reaccionan entre ellas,
conservando sus propiedades. Por ejemplo, el aire, este esté formado por una
mezcla de diferentes sustancias en fase gaseosa, Otro ejemplo de mezcla es la
leche; esta se encuentra formada por una compieja mezcla de proteinas, agua,
grasas y otros nutrientes.
Las mezclas, a diferencia de las sustancias, no poseen una composicién constante,
or ejemplo, la composicién del aire pude cambiar dependiendo de la altitud, 0
el grado de contaminacién que exista en un lugar determinado. (Chang, 2010),
mientras que el oxigeno molecular (que es uno de los componentes del aire),
siempre estaré formado por dos atomos de oxigeno.
«fi
en
‘dterones swsiancas ef
en
sensu 3°
fe
1.3. Los Seres Vivos
Los seres vivos estén compuestos de materia, de hecho, existe un grupo de atomos
denominados los “dtomos de la vida" ya que todos los seres vivos estén constituidos
por mezclas de sus compuestos, éstos son: el Carbono, El Hidrdgeno, el Oxigeno, el
Nitrégeno (CHON), éstos elementos abundan en nuestro planeta y fueron fabricados:
en los hornos nucleares de las estrellas, tal y como dijo el famoso astrénomo Cari
Sagan "Estamos hechos de polvo de estrellas". Productos Quimicos y
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A pesar de que los seres vivos estén constituidos por sustancias quimicas, no son
productos quimicos.
INGREDIENTES DEL CUERPO HUMANO
Los siguientes cuatro ingredientes son parte esencial de la arquitectura de proteinas,
carbohidratos y grasas del cuerpo.
OTROS ELEMENTOS CLAVE.
cao 15%
Fostoro 1.0%
Patasio 04%
Asst 0.3%
Coro 0.25
000.2%
Magneto 0.1%
Hoo (cantades may
pequenas).
‘Zin (cantidades muy
eqs)
Yodo (cantidaes muy
poqueras)
Ce ee oe ed
ee ee eee ere
ere nee ee etry
Perera eee Ter er ences
y en diversos periodos de tiempo. El ser humano tiene la
responsabilidad de protegerse de dichos dajios; el primer
paso para hacerlo, es de conocer los peligros a los que puede
estar expuesto.
re Productos Quimicos y
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2. LOS PRODUCTOS QuimICcos
“Son los elementos y compuestos quimicos, y sus mezclas, ya sean naturales
© sintéticos, tales como los obtenidos a través de los procesos de produccién”
(Organizacién Internacional del Trabajo, 2013).
Como se puede observar en el diagrama, los elementos, los compuestos, las
sustancias obtenidas de los seres vivos y sus mezclas, estén dentro de la categoria
de productos quimicos, sin embargo, los seres vivos no.
Productos
Quimicos
4 Cuando se trata de una mezcla de compuestos
o suele existir uno 0 més conocidos como
Principios activos, es decir, el compuesto o
compuestos que cumplen funciones especificas
l debido a sus propiedades, el resto de los
compuestos de la mezcla son aditivos y suelen
proveer condiciones dptimas de funcionamient
para el o los principios actives. (Organizacién
Internacional del trabajo, 1993)
FAVA-Formacin en Ambient Productos Quimicos y
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Los compuestos estén formados por la combinacién de varios dtomos, los que
pueden agrupase de diferentes maneras formando grupos funcionales dentro de
los compuestos, las combinaciones de diversos grupos funcionales proveen a los
compuestos de propiedades particulares, es decir, de sus caracteristicas funcionales.
9
CHC - CH, on, OO
Los productos quimicos son usados para satisfacer las necesidades de miltiples
actividades humanas, que van desde la produccién de bienes de consumo, hasta
los servicios de saneamiento, tratamiento de aguas, limpieza y desinfeccién.
cetanas
Son ejemplos de productos quimicos:
+ Los blanqueadores para ropa
+ Elaceite para automéviles
+ El enjuague bucal
+ La pasta de dientes
+ Eljabén
+ Laurea, usada como fertilizante Productos Quimicos y
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2.1 Grupos Funcionales
La combinacién de dtomos dentro de un compuesto quimico, le prove de algunas
propiedades fisicas, quimicas y biolégicas; dicha agrupacién recibe el nombre de
grupo funcional.
En forma general, el estudio de las sustancias quimicas se divide en Quimica
orgénica y quimica Inorganica; por tal razén, los grupos funcionales también se
dividen teniendo en cuenta si se trata de moléculas orgénicas 0 inorgénicas.
© Compuestos Inorganicos: Existe una amplia combinacién de atomos
que dan lugar a compuestos inorgénicos con los que se fabrican miltiples
productos quimicos, este curso no pretende ahondar en el mundo de la
quimica ya que éste es muy grande y complejo, el objetivo es entonces
el de mostrar que existe una relacién entre las funciones quimicas de las
sustancias con las propiedades de los productos que con ellas se fabrican.
Las sustancias inorgénicas suelen clasificarse de acuerdo las funciones
quimicas que posee y a sus combinaciones; las funciones quimicas o grupos
funcionales més comunes son: los Hidruros, éxidos, hidréxidos, Acidos
y sales. Dentro de una misma molécula pueden existir combinaciones de
grupos funcionales que dan lugar a compuestos con caracteristicas miltiples
de acuerdo al grupo funcional que posean.
Por ejemplo, un dcido oxécido como el acido fosférico, es un compuesto
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COME OSTEO OCR Roos
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Representacién de una molécula de Acido fostérico, un écido oxéeid. Productos Quimicos y
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© Compuestos organicos: Formados por el carbono, aunque algunas
combinaciones sencillas como sus éxidos, carburos’y carbonatos se
estudian dentro de los compuestos inorgdnicos; la versatilidad de éste
tomo para combinarse consigo mismo le permite formar infinidad de
Compuestos con propiedades quimicas muy diversas; al igual que en el
caso de las sustancias inorgénicas, se pueden presentar combinaciones
de grupos funcionales dentro de la misma sustancia, al mismo tiempo,
Imagine la gran cantidad de productos que se pueden fabricar con las
sustancias quimicas; sus propiedades se logran fundamentalmente gracias a
los grupos funcionales que poseen.
2.2. Estados de Agregacién
Los productos quimicos al estar constituidos de materia ordinaria, se pueden
encontrar en los diferentes estados de agregacién de la materia o en sus mezclas,
el estado de agregacién de un producto quimico depende tanto de las sustancias
que lo componen, como de las condiciones ambientales en las que se encuentre
el producto. La presién y la temperatura, son las principales variables ambientales
que influencian el estado de agregacién de una sustancia o una mezcla.
Se reconocen 4 estados fisicos de
materia, sélido (como la arena),
liquido (como el agua de la llave),
gas (como el aire) y plasma (el
estado en el que se encuentra la
materia en las estrellas como el
sol). Las mezclas de estos estados
fisicos también se tienen en cuenta
en el estudio de los estados fisicos
de los productos quimicos. Productos Quimicos y
Sistema Globalmente Armonizado
* Sélidos: En este estado el producto presenta resistencia
a la movilidad y al cambio de forma; las moléculas
que fo constituyen se mantienen juntas y con escasa,
libertad de movimiento; sin embargo, hay que tener en
cuenta que algunos productos sélidos pueden estar en
forma de polvos, que pueden dispersarse en el aire u
otros gases para formar aerosoles, lo que puede facilitar
su movilidad y asi ser respirados por las personas.
‘© Liquidos: Los productos en este estado poseen moléculas
que no se encuentran en una posicién rigida y pueden
moverse, razén por la cual se adaptan al recipiente que las
contienen; poseen volumen fijo y forma variable. Algunas
sustancias sélidas o iquidas pueden ser mezcladas con otras
sustancias liquidas formando soluciones o dispersiones,
que en su conjunto se comportan como un liquido.
* Gases: poseen moléculas muy dispersas con una amplia
movilidad, ocupan todo el espacio que los contiene, poseen
volumen 'y forma variable, son susceptibles a cambios
de presién y temperatura; generalmente no cambian de
fase con facilidad, lo que la diferencia de los vapores; son
ejemplos de gases, el etileno, el gas natural, el argén y el
2.3. Mezclas de estados
‘Muchas veces los productos no se presentan en una sola fase distintiva, sino como
una mezcla de fases; algunas de las mezclas mas comunes sor
© Emulsiones: Consiste en la _mezcla_no
homogénea de pequefias particulas o gotas que
son insolubles en el liquido que las contiene,
generalmente se obtiene por una vigorosa
agitacién dedos liquidos inmiscibles (nosolubles).
La mayonesa en un ejemplo de emulsion.
w Productos Quimicos y
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* Aerosoles: Son dispersiones (mezclas) de particulas sélidas .
© liquidas en un medio gaseoso, en muchos casos el aire; los
aerosoles suelen dividirse en aerosoles de polvos, humos y
blas.
Aerosoles de polvos: Se forman por suspensién en el aire
de particulas sélidas, puede sedimentar bajo la influencia de
la gravedad. Dependiendo de la composicién y de la manera
como reaccione el organismo —cada persona— pueden ser
inertes, téxicos (diversos efectos) y alergénicos.
Humos: Son también particulas sélidas suspendidas en
un gas, generalmente aire, su origen son los procesos de
combustién. Las particulas sélidas de los humos pueden ser
més pequefias que en caso de los polvos.
Nieblas: Son particulas liquidas suspendidas en el aire que resultan de
procesos de condensacién y atomizacién. Ejemplo las nieblas formadas en
los procesos de pintura con atomizador (soplete); la neblina que aparece en
una mafiana fria.
© Vapores: Las sustancias en este estado se comportan igual que un gas, la
principal diferencia radica en que los vapores son el resultado del cambio
de estado de un liquido 0 un solido, pudiendo retornar a su estado original
con cambios en la presién o la temperatura; todos los liquidos producen
vapores en mayor o menor proporcién de
acuerdo a su volatilidad; son ejemplos
de vapores, los vapores de gasolina,
benceno, acetona, el vapor de agua
que sale de una taza de café caliente.
. = Algunos productos pueden cambiar de
——_- estado, dependiendo de las condiciones
de presién y temperatura, piense en
el caso del agua, ésta puede estar en
estado sdlido como un bloque de hielo a
bajas temperaturas, en estado de aerosol
como es el caso de la nieve muy fina, en
estado de niebla como las nubes y en
ms
estado de vapor como el que emerge de
a una plancha. Productos Quimicos y
Sistema Globalmente Armonizado
2.4 Ciclo de Vida de un Producto Quis
ico
Los productos quimicos atraviesan por diferentes fases de ciclo de vida, es importante
distinguir la etapa del ciclo de vida en la que se encuentra un producto, ya que
de ella dependen factores como su peligrosidad y la reglamentacién que puede
aplicarse sobre el producto.
y e
a N
Ciclo de Vida de ©
un Producto
rk Quimico
Ciclo de Vida de un Producto Quimico. Tomado de: (United Nations
Institute for Training and Research UNITAR, 2010)
Generalmente inician con su creacién, disefio y desarrollo; durante eta etapa, los
productos suelen ser manipulados en laboratorios que cuentan con las medidas d
seguridad adecuadas y por personal entrenado, los disefiadores deben tener en
cuenta los posibles usos de sus productos, como también los ambitos de aplicacién;
enla actualidad existe una tendencia hacia el disefio de productos menos peligrosos.
FAVA-Formaciin en AmbientesVirtuales de Aprendizaje Productos Quimicos y
Sistema Globalmente Armonizado
ec ee arr Rare ay
PS ee ere ae nn tices
Pee Cree ee ae een aed
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fabricacién pueden estar expuestos a peligros propios de
cada producto y su proceso, es importante por lo tanto,
pe CoOL Sena.
Posterior a su fabricacién el producto requiere ser almacenado; en esta etapa es
fundamental conocer las interacciones que posee el producto con otras sustancias,
al igual que las condiciones de temperatura, humead, tipos de recipientes, luz ete
en las que debe ser almacenado.
El trasporte, merece especial
atencién ya que, al movilizar los
productos, estos pueden sufrir
derrames, presentar posibilidad de
incendios y otros tipos de accidentes.
Durante la comercializacién,
se establecen procedimientos de
trasporte y almacenamiento, de
donde se deduce que la manipulacién
por parte de los vendedores debe
estar acorde a la peligrosidad de los
productos.
La etapa de uso pude ser la mas critica, dependiendo del tipo de producto y grado
de instruccién de! consumidor; lastimosamente, en nuestro pals, es comin que
personal poco calificado haga uso de sustancias altamente peligrosas, como es el
caso de los pesticidas.
Es importante considerar la accién de un producto que ha sido consumido o ha
perdido valor para su duefio, ya que su eliminacién, en muchos casos, no considera
una adecuada disposicién final, causando contaminacién al ambiente Productos Quimicos y
Sistema Globalmente Armonizado
3. SISTEMA GLOBALMENTE ARMONIZADO
En diferentes sectores productivos
es necesario conocer los peligros
especificos de los productos quimicos,
esto permitiré elegir las medidas de
proteccién mésadecuadas para mitigar
los efectos adversos que puedan
causar durante su manipulacién,
todas las personas requieren un nivel
de comunicacién especifico del peligro
al que se ven expuestos cuando usan
(© manipulan productos quimicos, por
esta razén, el Sistema Globalmente
Armonizado, identifica los peligros
de los productos quimicos, con el fin
de establecer una base comin para
la clasificacién de los productos y la
comunicacién de sus peligros.
Para poder realizar esta comunicacién, se requiere de la clasificacién y el etiquetado
de las sustancias quimicas. mediante un sistema de fécil aplicacién, sin embargo,
en las ultimas décadas algunos paises han desarrollado distintos sistemas de
clasificacién, lo que lleva a que una sustancia tenga una clasificacién diferente
seguin el sistema al que se acoja el pais. Por ejemplo, el molibdato de sodio, usado
como pesticida, esté clasificado como no peligroso en China y como t6xico en Japén.
Beene
‘i992 [conferencia de Naciones Unidas (NU) sobre Medio Ambiente y
Desarrollo - Agenda 21
Creacién del Subcomité de Expertos del SGA de Tas NU
encargado de:
1. Elaborar el “Libro Violeta” del SGA
2. Actualizar el libro violeta (por consenso)
1999 [5. Promover la aplicacién del SGA
4. Facilitar su adopcion
%. Garantizar la disponibilidad de Ta informacion sobre Tos|
peligros fisicos y toxicidad de las sustancias quimicas.
2003 |Publicacién de la 18 Edicion SGA
2015 [Publicacién de la 6® Revisién del SGA
TTomado de http://www. srt.gob ar/imeges/pal/INTT pdf Productos Quimicos y
Sistema Globalmente Armonizado
‘Toda la informacién relativa al SGA se encuentra contenida en el “Libro Violeta”, en
él se establecen las disposiciones acordadas para la comunicacién y clasificacién de
peligros, con informacién explicativa sobre como aplicar el sistema.
El siguiente grafico muestra el contenido general del libro violeta del SGA: (Naciones
Unidas, 2015)
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VIOLETA' DEL
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3.1 Propésito
Los productos quimicos influyen directa
indirectamente en todas las actividades \ g
cotidianas y son elementos esenciales en
alimentacién, salud y mantenimiento del
actual estilo de vida.
‘Al existir reglamentos y patrones de
etiquetado diferentes, con diversas
definiciones de peligro para un mismo Productos Quimicos y
Sistema Globalmente Armonizado
producto, se crea la necesidad de implementar un sistema de armonizacién en la
clasificacién y etiquetado de productos quimicos de uso global, en coherencia con
la creciente apertura de mercados hoy vigente.
PR a uu RRS eu
(SGA) es identificar peligros intrinsecos de las sustancias y
ee Oe ee ad
Ce eae CLo ee rue metas
y utilizando los mismos criterios para definir una sustancia o
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Pe ccc ECS
3.2. Alcance
El alcance del Sistema Globalmente Armonizado (SGA) se basa en el mandato de la
Conferencia de las Naciones Unidas y el Desarrollo de 1992, para que se proponga
€ implemente un sistema de acuerdo con la siguiente instruccién
“Todavia no se dispone de sistemas de clasificacién y etiquetado armonizados
mundialmente para favorecer el uso sin riesgos de los productos quimicos en el
lugar de trabajo, en el hogar, etc. La clasificacién de los productos quimicos debe
hacerse con diferentes propésitos y es un medio especialmente importante para
establecer sistemas de etiquetado, siendo necesario elaborar sistemas normalizados
de clasificacién y etiquetado basados en la labor en curso, Productos Quimicos y
Sistema Globalmente Armonizado
Para el afio 2000 deberia disponerse, dentro de lo posible, de un sistema de
lasificacién y etiquetado armonizados mundialmente, que contenga fichas de datos
obi
la seguridad de distintos productos quimicos y simbolos de facil comprensién”.
(Naciones Unidas, 2015)
El Sistema Globalmente Armonizado incluye:
Criterios para clasificar sustancias y mezclas, con base en su peligrosidad
‘en tres tipos generales de peligros: Peligros fisicos, peligros para la Salud y
Peligros para el Medio Ambiente.
Elementos Armonizados de Comunicacién de peligros.
Los elementos de comunicacién de peligros son: pictogramas, palabras de
advertencia, consejos de prudencia e indicaciones de peligro.
La comunicacién de estos peligros se realiza mediante etiquetas y fichas de
datos de seguridad o por medio de un Sistema de gestién de Riesgos en el
trabajo.
Para comprender el alcance del mandato se realizaron las siguientes aclaraciones:
El trabajo de armonizar la clasificacién y el etiquetado debe abarcar todos los
Productos quimicos peligrosos y sus mezclas.
La aplica
vida.
in del sistema puede variar con respecto al producto 0 ciclo de
Una vez clasificado un producto, hay que decidir los pasos informativos para
‘el marco de utilizacién del mismo.
FAVA-Formaciin en Ambientes Productos Quimicos y
Sistema Globalmente Armonizado
+ Los productos farmacéuticos, los aditivos alimentarios, los articulos de
cosmética y los residuos de plaguicidas en los alimentos, no se incluyen en lo
que corresponde a su consumo deliberado, se incluyen cuando haya exposicién
a ellos en el trabajo o si representan un riesgo durante su transporte.
+ La.utilizacién de algunas clases de productos puede requerir el asesoramiento
de expertos,
Teniendo en cuenta las aclaraciones realizadas, se convinieron tres pardmetros
fundamentales para aplicar el sistema en un pais o regién:
3.3. Audiens
El Sistema Globalmente Armonizado de Clasificacién y Etiquetado de Productos
Quimicos esté dirigido a los trabajadores (incluido transporte), que requieren
conocer los peligros especificos de los productos quimicos para evaiuar los riesgos y
establecer las medidas preventivas y/o de proteccién. Apoyandose en una efectiva
‘comunicacién de los peligros asociados a las sustancias quimicas, a través de los
elementos de comunicacién que se encuentran en las etiquetas y las Fichas de
Datos de Seguridad
Este sistema también se aplica a consumidores o puiblico en general, a quienes se
les comunican los peligros a través de las etiquetas del producto, suficientemente
detalladas y de facil comprensién, pero especialmente se dirige al personal de los;
servicios de emergencia.
‘Aunque hay necesidades comunes a todas las audiencias, cada sector presenta
unas necesidades particulares que se describen a continuacién: Productos Quimicos y
Sistema Globalmente Armonizado
Trabajadores que manipulan productos
quimicos: Los peligros a comunicar mediante
etiquetas de producto a los trabajadores que los
manipulan, son:
~ Informar sobre los peligros especificos de los
productos que se manipulan,
~Informacién de medidas protectoras especificas.
- Informacién sobre medidas que hay que tomar
en caso de accidente en almacén.
- Visualizacién de la informacién: que esta se pueda leer a distancia en
almacenamiento.
- Disponibilidad de la Ficha de Datos de Seguridad o sistema de gestion de
riesgos.
- Que los trabajadores logren una mejor comprensién de los simbolos &
informacién, respecto de los consumidores.
Consumidores de Productos Quimicos: Los
peligros a comunicar mediante etiquetas de
producto a los consumidores, son:
~ La etiqueta es, casi siempre, la tinica fuente de
informacién de fécil acceso para el consumidor,
por lo que debe tener buen detalle y pertinencia
de las condiciones y uso del producto.
- La transmisién de informacién a los
consumidores es mas complicada y menos
eficiente debido a la heterogeneidad en edades, a los niveles de formacién
y a la exposicién a los productos quimicos, que lo que ocurre en otros
sectores. El gran reto es suministrar la informacién a los consumidores de
forma sencilla y comprensible.
~ Algunos sistemas de etiquetado se enfocan en comunicar los riesgos,
otros prefieren informar las propiedades peligrosas del producto.
FAVA-Formaciin en AmbientesVirtuales Productos Quimicos y
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© Servicios de Emergencia: Los peligros a
comunicar mediante etiquetas de producto a los
servicios de emergencia, son:
suficientemente clara.
= Deben disponer de informacién: durante
el transporte, en las _instalaciones de
almacenamiento o en el trabajo.
~ Necesitan quela informacién pueda distinguirse
e interpretarse a distancia.
- Necesitan diversas fuentes con informacién detallada sobre peligros y
técnicas de respuesta.
- Lainformacién difiere entre el personal que atienda la emergencia: médicos
© personal contra incendios,
* Los transportadores y personal encargado de
la carga y descarga de productos quimico:
Para esta drea se cuenta con las recomendaciones
de las Naciones Unidas relativas al transporte
de mercancias peligrosas, explicadas en la
Reglamentacién Modelo (documento llamado libro
rnaranja) dirigida a transportadores, a los servicios
de emergencia, a empresarios repartidores de
mercancias peligrosas y al personal de carga y
descarga,
~ Todos los individuos que tengan que ver con
el transporte de mercancias peligrosas, deben tener a su disposicién
informacién sobre medidas generales de seguridad, apropiadas para todas
las situaciones del transporte.
- Si los conductores realizan actividades como carga y descarga, relleno
de cisternas entran en contacto directo con las sustancias, necesitan
informacién més detallada.
FAVA-Fon es Productos Quimicos y
Sistema Globalmente Armonizado
3.4 Comprensibilidad
La finalidad de la armonizacién radica en la presentacién de la informacién, de
forma que la audiencia a la que esta dirigida entienda con facilidad, El logro de este
objetivo se basa en los siguientes principios:
+ La informacién se debe transmitir de varias maneras.
+ La informacién debe basarse en estudios y trabajos existentes, asi como
datos obtenidos a partir de ensayos.
+ Las frases empleadas para indicar el grado de peligro deben ser consecuentes
con el tipo de peligro al que se refieren.
eee eet)
Pre or eer mr mer
ee Rue eu ee
ee era
oe ea ee rea
de algo, y se logra una interiorizacién
Cee ee eel
comportamiento de la persona. Productos Quimicos y
Sistema Globalmente Armonizado
3.5. Beneficios y Ventajas
La comunicacién eficaz de los peligros
beneficia a gobiernos, empresas,
trabajadores y poblacién en general, ai F
poner a su disposicién una informacién =
adecuada, que les permita tomar medidas x
preventivas y protectoras eficaces para la
salud y la seguridad.
Hay ademas ventajas tangibles tanto para los gobiernos como para las empresas,
los trabajadores y los miembros de la poblacién: (United Nations Institute for
‘Training and Research, 2010)
VENTAJAS
PARA LOS
GOBIERNOS Productos Quimicos y
Sistema Globalmente Armonizado
VENTAJAS
PARA LAS
EMPRESAS Productos Quimicos y
Sistema Globalmente Armonizado
VENTAJAS PARA
TRABAJADORES
Y POBLACION Productos Quimicos y
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GLOSARIO
Aditivo: Compuesto 0 compuestos que, en una mezcla, proven condiciones
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