Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica del

Estado de México.

Plantel Ecatepec 2.

Nombre del docente: Sánchez Chávez Clementina Rosalía.

Grupo: 205

Módulo: Comunicación activa en inglés.

Carrera: Informática.

Turno: Matutino.

R.A 2.1 Exchange information about events and activities in the past.
Alumna: Fuentes Martinez María de Jesús.

INDICACIONES: Elabora un enunciado de cada una de las palabras solicitadas.

*Ability.

*Accountant.

*Address.

*Afternoon.

*Airplane.

1. Pablo tiene la capacidad de poder resolver ejercicios de matemáticas por lo que

nunca reprobara en esa materia. (ESPAÑOL)

1. Pablo has the ability to solve math exercises so he will never fail in this area.
(INGLES)

2. Fátima esta estudiado la Carrera de contabilidad por lo tanto si la termina puede

ser una gran contadora. (ESPAÑOL)

2. Fatima is studying accounting, so if she can be a great accountant. (INGLES)

3. El día de hoy la señora Martha pidió una instalación de Totalplay para que pueda
tener internet en su casa porque su hija lo necesita para hacer la tarea durante la
cuarentena, entonces fue al Mercado y por suerte se encontró un boletín de
Totalplay el cual decía que si era muy necesario ocupar una de las instalaciones de
Totalplay podía hablar a atención a clientes. (ESPAÑOL)

3. Today, Mrs. Martha asked for a totalplay facility so that she can have internet at
home because her daughter needs it to do her homework during quarantine, so she
went to the market and luckily she found a totalplay newsletter which said that if it
was very necessary to occupy one of the totalplay facilities, I could speak to
customer service. (INGLES)

4. Después de hacer una tarea que tenía pendiente me canse y me dormí un rato,
después cuando me desperté me di cuenta que una de mis amigas me había
mandado un mensaje que decía que si quería salir con ella por la tarde a comer un
helado y acepte. (ESPAÑOL)

4. After doing a task that was pending I got tired and fell asleep for a while, then
when l woke up l realized that one of my friends had sent me a message saying that
if l wanted to go out with her in the afternoon to eat an ice cream and accept.
(INGLES)

5. Estaba muy confundida porque estaba a punto de cumplir quince años entonces
mis padres me preguntaron que escojia si una fiesta de quince años o un viaje al
país que yo quisiera visitar, pero si lo tengo que pensar muy bien ya que tengo una
gran oportunidad de poder conocer al país en que me moría de ganas de visitar,
pero recuerdo que me da mucho miedo subirme a un avión y todavía no me decido
porque también estaría genial poder tener una increíble fiesta de quince años.
(ESPAÑOL)

5. I was very confused because l was about to turn fifteen, so my parents asked me
to choose whether to have a fifteen-year party or a trip to the country that l wanted to
visit, but l have to think about it very well since l have a great opportunity to be able
to To know the country in which l am dying to visit, but l remember that l am very
afraid to get on a plane and l still do not decide why it would also be great to have an
incredible party of fifteen years. (INGLES)

R.A 2.1 Exchange information about events and activities in the past.

Alumna: Jiménez Garcés Karla Michel

INDICACIONES: Elabora un enunciado de cada una de las palabras solicitadas.
• Analyze
• Apartment
•Apartment
•Apple
•armchair
6- Carmen tubo un examen de biología, por lo que su mamá le dijo que tenia que
analizar muy bien las preguntas. (Español)
6- Carmen had a biology test, so her mother told her that she had to analyze the
questions very well. (Inglés)
7- Laura esta viviendo en un apartamento el cual es muy chico para su familia. Ella está
buscando una casa para mudarse. (Español)
7- Laura is living in an apartment which is very small for her family. She is looking for a
house to move into. (Ingles)
8- El apartamento es muy chico, esta en mal estado y esta muy caro. (Español)
8- The apartment is very small, it is in poor condition and it is very expensive. (Ingles)
9- La manzana que compramos en el super esta muy dulce y es barata.(español)
9- The apple that we buy in the supermarket is very sweet and cheap. (Ingles)
10- El Sillón que vimos en la plaza era muy bonito, comodo y estaba a muy buen precio.
(Español)
10- The armchair that we saw in the square was very nice, comfortable and at a very
good price.(Ingles)

R.A 2.1 Exchange information about events and activities in the past.

Alumno: Nava Hernández Jesús David.

INDICACIONES: Elabora un enunciado de cada una de las palabras solicitadas.

• Attractive
• Balloon
• Basketball
• Beautiful
• Beauty parlor
11- Chris es muy atractivo y rico, pero no muy modesto. (Español)
11- Chris is very attractive and wealthy, but not very modest. (Inglés)

12- Para hacer la salsa necesita un buen batidor de globo. (Español)

12- To make a salsa you need a good balloon whisk. (Inglés)

13- Oye, tal vez puedas venir y jugar al baloncesto con nosotros. (Español)

13- Hey, maybe you can come and play basketball with us. (Inglés)

14- Una energía hermosa es creada, incluso sin saber el idioma. (Español)

14- A beautiful energy is created, even without knowing the language. (Inglés)

15- Te dije que estaba trabajando en un salón de belleza. (Español)

15- I told you I was working at a beauty parlor. (Inglés)