ENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

La educación inclusiva se describe como un proceso para tomar en

cuenta y responder a las diversas necesidades de los estudiantes por
medio de prácticas inclusivas en aprendizaje, culturas y comunidades,
y reduciendo la exclusión dentro de la educación esto implica cambios
y modificaciones de contenido, enfoques estructuras y estrategias con
una visión común que cubre a todos los niños del rango apropiado de
edad y una convicción de que la responsabilidad es de todos.

En Gimnasio Alborada se evidencia la educación inclusiva ya que año

tras año se le ha abierto la puerta a niños que tienen alguna
discapacidad bien sea cognitiva o física (autismo, síndrome de Down
atrofia muscular), brindando a cada uno de ellos la educación
igualitaria a la que todo niño tiene derecho siendo flexible en el pensul
escolar tomando en cuenta el artículo 1421 que fundamenta y certifica
la educación inclusiva, ya que la educación es un derecho
fundamental para todos los niños sin tener en cuenta la raza, el sexo o
la condición no obstante hay aspectos por mejorar se debe hacer con
más frecuencia capacitaciones al personal involucrado, con el fin de
concientizar que la educación es de todos y para todos debe tener
sentido significativo ya cada experiencia es única y progresiva es
continuo y complejo por tal razón la flexibilidad, la paciencia y el amor
juegan un popel importante al momento de llevar una educación de
calidad.