Preguntas orientadoras de los aspectos nodales de Pedagogía

1.- ¿Cuál es el concepto de Pedagogía que se sustenta en el

Módulo?

2.- ¿Qué relaciones establece la Pedagogía con otras Ciencias?

3.- ¿Qué relaciones se establecen entre el concepto vulgar y el etimológico de educación?

4.- Conceptualice en el contexto de la Pedagogía las siguientes ideas:

Perfección humana

Influencia humana

Intencionalidad

Funciones específicamente humanas.

5.- Analice el concepto de educación que propone la Cátedra.

6.- ¿Qué relaciones existen entre Educación y Cultura?

7.- ¿Por qué se habla de unidad y ambivalencia del proceso educativo?

8.- ¿Qué tipos de educación existen? Proponga algunos ejemplos.

9.- Señale las características de la Educación Tradicional

10.- Señale las características de la Educación moderna.

11.- Caracterice las corrientes pedagógicas contemporáneas, a saber:

• El Paradigma Ecológico,

• Las Pedagogías Críticas y

• El Constructivismo

12.- ¿Qué relaciones existe entre la Educación y las Nuevas Tecnologías de la Información y la
comunicación?
13.- ¿Cuáles son las características del Siglo XXI que llevan a Delors a desarrollar los Pilares de la
Educación?

14.- Caracterice los cuatro pilares de la educación e indique las características distintivas de cada
uno de ellos.

15.- ¿Qué relaciones existen entre saber y conocimiento?

16.- Diferencie saber docente de saber pedagógico.

17.- Indique que saberes incluye el saber docente y caracterice cada uno de esos saberes.

18.- Desarrolle la idea del Profesor como profesional reflexivo.

19.- Fundamente porqué la educación es un fenómeno social.

20.- ¿Qué implica la investigación pedagógica?

21.- ¿Cuál es el rol del docente en el proceso de investigación educativa?

22 ¿Qué es la Educación Inclusiva?

23.- ¿En que se fundamenta la Educación Inclusiva?

24 Caracterice los Principios de la Educación Inclusiva.