PLANTEAMINTO DEL PROBLEMA

Los primeros años de vida constituyen una etapa especialmente crítica del desarrollo
humano, puesto que en ella se configuran las habilidades perceptivas, lingüísticas, afectivas
y sociales que posibilitan una interacción armónica del individuo con el medio. Este
período del desarrollo infantil es un proceso dinámico, sumamente complejo, que se
sustenta en la evolución biológica, psicológica y social. El área de audición y lenguaje
Pretende establecer la evolución y perfeccionamiento del habla y el lenguaje; incluye
específicamente indicadores relacionados con: orientación auditiva, intención
comunicativa, vocalización y articulación de fonemas, formación de palabras, comprensión
de vocabulario, uso de frases simples y complejas, nominación, comprensión de
instrucciones, expresión espontánea. Trujillo (2011) define que el desarrollo del lenguaje
conlleva una relación con el área cognitiva ya que es ahí donde se procesa y elabora la
información y se ponen en marcha los procesos de atención y memoria; con el área social-
afectivo, que es la relación entre las personas, el área auditivo que es el canal de
comprensión del lenguaje, y por último el área motora, que se encarga de la articulación de
los sonidos y la adecuada expresión verbal.

En el CDI Centro de Desarrollo Infantil Mi Ternura 1, el cual cuenta con una población
atendida de 90 niños y niñas, dentro de los cuales 40 son niños y 50 niñas se pretende
identificar el nivel de desarrollo audio lenguaje en los niños de edades 3 a cuatro años, ya
que el habla, el lenguaje y la audición son una parte importante de la vida de un niño(a). El
habla se describe como la capacidad de emitir sonidos, mientras que lenguaje va más allá
de esto y se refiere a la habilidad de comprender y utilizar estos sonidos.

La audición es necesaria para el desarrollo adecuado tanto del habla, como el lenguaje;
Cuando el niño comienza a interactuar con el medio ambiente, empieza por expresarse a
través del llanto y la risa siendo estás las primeras formas de expresión que encuentra para
comunicar todas sus necesidades.

Formulación del Problema

¿Qué nivel de desarrollo audio lenguaje presentan los niños/niñas de 3-4 en el CDI Centro
de Desarrollo Infantil Mi Ternura?