Ejercicios semana 2 MAT035

Gabriel Muñoz
May 2020

1 Objetivo de la semana
• Organizar datos.
• Comprender e interpretar Tablas de Frecuencias.
• Comprender e interpretar gráficos de barras e histogramas.

2 Ejercicios
1. Considere la siguiente tabla de frecuencias, que corresponde a las califica-
ciones en el certamen 1 de un curso.

Cat. [0-10[ [10-20[ [20-30[ [30-40[ [40-50[ [50-60[ [60-70[ [70-80[ [80-90[ [90-100]
Frec. 2 5 7 12 15 35 30 25 15 4

a) Complete la tabla, agregando las frecuencias relativas y acumuladas.

b) A partir de la tabla obtenida, solo con las frecuencias acumuladas,
recupere las frecuencias absoutas originales.
c) Construya un gráfico de frecuencias con las categorı́as propuestas y,
a continuación, otro agrupando las dos primeras y las dos últimas
categorı́as.
d) ¿Es posible obtener, a partir de la tabla, el promedio de las notas de
todos los alumnos?

2. Construya una tabla con un ejemplo de la Paradoja de Simpson.

1
3. Considere la siguiente tabla de doble entradas:

Carrera 1 Carrera 2
Aprobados 0.2 0.8
Reprobados 0.3 0.7

a) Identifique si es una tabla de frecuencias relativas por filas o colum-

nas.
b) Realice una afirmación correcta y una incorrecta sobre los datos
obtenidos de la tabla.
c) Suponga, ahora, que hay 100 alumnos aprobados y 100 reprobados.
Reconstruya la tabla con las frecuencias absolutas, construya las otras
dos tablas de frecuencias relativas (en el ejercicio se presenta una,
existen tres tipos). Verifique las afirmaciones hechas en la parte b)
con los números de las frecuencias absolutas.

4. Defina los siguientes conceptos, indicando en qué caso es adecuado utilizar

cada uno de ellos:
a) Histograma.
b) Gráfico de barras.