ESI 5° “A” / “B”: ahí va el trabajo N° 2… #NOSQUEDAMOSENCASA

SEGUIMOS…

Durante la adolescencia vamos definiendo nuestra identidad, es decir nuestros gustos,

nuestras afinidades y costumbres, lo que nos interesa, a quien nos parecemos o de
quien nos queremos diferenciar...es decir quienes somos y en mayor medida quienes
seremos…Ésta es el resultado de un proceso de aprendizaje que tiene lugar en el hogar,
en la familia, en la escuela, entre los amigos, con la influencia de los medios de
comunicación, de las autoridades y organismos de gobierno, etc. Como se darán cuenta
la identidad es estable pero a su vez dinámica, ya que cambiamos a través del tiempo,
nos relacionamos con diferentes personas, tomamos diferentes roles.
Es común que en el proceso de crecimiento y formación de la identidad haya avances y
retrocesos, ensayos y errores. Resolver conflictos, aceptar lo nuevo, valorar el respeto
por el otro, establecer los primeros proyectos como adultos en formación… y todo
aquello que lleva no sólo a construir la identidad sino también conquistar su autonomía.

Ahora les toca trabajar a ustedes…

1) Lee las siguientes afirmaciones y enuméralas del 1 al 7, siendo 1 la menor y 7 la
mayor según tu criterio de importancia en cuanto a la forma de manifestar la
identidad y autonomía en la adolescencia:
. Valerse por sí mismos ___
. Mantener un conjunto de principios acerca del bien y del mal ___
. Cambios en las relaciones con las personas, especialmente con los padres ___
. Enfrentar los problemas por sí solos ___
. Capacidad de resistir presiones de los demás ____
. Responsabilidad en sus actos ____
. Capacidad de tomar decisiones independientes y sostenerlas en el tiempo ____

2) Explica el motivo de tu elección con unas pocas palabras, sólo para aquellas que
hayas numerado con el 1 y el 7.

Hasta pronto… ¡Cariños y a CUIDARSE por vos y por todos!

#QUEDATE EN CASA