ALUMNO:

ALDO JESÚS LASTRA GONZÁLEZ

MATRICULA:

128591

GRUPO:

1165

MATERIA:

INTELIGENCIA ESTRATEGICA EN LAS ORGANIZACIONES

DOCENTE:

MTRO. JOSE ASUNCIÓN HERNANDEZ

ACTIVIDAD:

1.-PLANEACION, DIRECCION Y CONTROL DE EMPRESAS

CUIDAD Y FECHA:

VILLAHERMOSA, TABASCO 8 DE MARZO DEL 2020

 INTRODUCCION

En la actualidad se busca revolucionar cada vez más las vertientes que son
enfocadas en las empresas y de las cuales se exigen el máximo potencial como en los
servicios de los diferentes departamentos que están a su alcance, tomando en cuenta
aspectos importantes que le permiten una mayor visión en sus objetivos y metas.

La planeación estratégica es el nombre que se utiliza en el mundo de los negocios,

se empezó a trabajar con este título en la década de 1950 y se popularizó en las de 1960
y 1970, en éstas se consideraba como la respuesta a todos los problemas de las
empresas; en la década de 1980 su aplicación se redujo considerablemente, puesto que
varios modelos de planeación no produjeran los elevados niveles de ganancias que se
esperaban. En siglo XXI la planeación vuelve a tomar un papel relevante.

El presente trabajo está enfocado al análisis del desarrollo estratégico que tiene la
empresa educativa Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) y las
áreas de mejora de la planeación estratégica. Además, se dará a conocer información
referente a la dirección y control y cuál es su congruencia con la planeación de la
institución.

El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) es la entidad

educativa líder en la formación de Profesionales Técnicos y Profesionales Técnicos
Bachiller en México, como lo enuncia su visión institucional. En el CONALEP se trabaja
todos los días por superarse en el ámbito de la formación técnica especializada a través
de acciones en constante mejora, con el objetivo de atender las necesidades de
formación de los jóvenes y adultos que les posibilite su inserción en el mercado laboral,
acorde con los requerimientos de formación de recursos humanos para el sector
productivo.
 DESARROLLO

1. Recabar información de su planeación estratégica de la empresa o institución.

a) Visión, misión, objetivos generales y/o estratégicos.

Visión: Ser la institución media superior del estado, líder en la formación de

profesionales técnicos bachilleres que cursan programas reconocidos por su calidad y con
la expectativa de incorporar el modelo mexicano de formación dual; egresan con
competencias laborales y valores sociales que les permiten ser competitivos en el
mercado laboral y continuar estudios superiores.

Misión: El colegio de educación profesional técnica de Tabasco tiene como misión,

formar profesionales técnicos bachilleres con un espíritu emprendedor, a través de un
modelo académico basado en competencias, capacita y evalúa con fines de certificación
de competencias laborales favoreciendo con ello los sectores productivos, público y social
del estado de tabasco y la región.

Objetivos generales: El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica

(CONALEP) es una institución de educación media superior, que tiene como propósito
contribuir al desarrollo nacional mediante la formación de capital humano que demandan
las unidades económicas del aparato productivo del país. Para ello, contamos con la
infraestructura, tecnología y personal competente para impartir educación profesional
técnica con la finalidad de satisfacer los requerimientos de personal técnico calificado
para el sistema productivo del país; con educación de bachillerato dentro del tipo medio
superior, nuestros estudiantes pueden continuar con otro tipo de estudios de acuerdo a
sus intereses de superación profesional. Nuestro compromiso es con la calidad educativa
y con la satisfacción plena de quienes utilizan nuestros servicios para que contribuyan al
desarrollo de nuestro país y sus índices de competitividad internacional.

Objetivos estratégicos:

 Formar profesionales técnicos bachiller.

 Promover y consolidar la vinculación con la sociedad.
 Fortalecer la estructura y equipamiento.
 Satisfacer los requerimientos productivos, públicos, privados y sociales con
capital humano eficiente.
 b) Analizar la congruencia de lo solicitado en el inciso “a”.

El Conalep Tabasco es una institución que a través de su visión y misión reconoce

a la calidad educativa como uno de los pilares para lograr profesionales técnicos
competentes en los sectores productivos, que estos estén certificados y que demuestren
los valores sociales adquiridos en su carrera. Junto a estas características, los objetivos
generales y estratégicos apoyan a la visión y misión en la vinculación con la sociedad
para contribuir con el desarrollo del estado y del país.

c) Identificar las estrategias implementadas para alcanzar los objetivos

organizacionales.
 Capacitación continua del personal docente y administrativo.
 Lograr vinculaciones con empresas para la realización del servicio social y
prácticas profesionales.
 Becas institucionales.
 Tutorías y asesorías para alumnos con problemas de aprovechamiento escolar.
 Implementación de tecnologías de la información para un mayor aprendizaje.
 Intercambios internacionales.

d) ¿Las estrategias son congruentes con las declaraciones del inciso “a”?

Si, por que ayudan a la realización de la misión y visión de la institución, mejoran

los procesos educativos para obtener profesionistas de calidad que implementen nuevas
tecnologías y aumentan la competencia que se busca en los objetivos generales y
estratégicos al brindar a la sociedad, profesionales técnico bachiller que ayudan al
desarrollo del país.

e) Describe áreas de mejora de la planeación estratégica.

 Área de Formación Técnica: planes de capacitación a docentes y administrativos,
seguimiento y evaluación del paquete integral académico, desarrollo de los cursos
de formación y actualización docente, avance de los programas institucionales.
 Área de Servicios Escolares: operación integral del Sistema Integral de Gestión
Escolar Administrativa, procesos relacionados a los alumnos (inscripción, horarios)
y acondicionamiento del área de Psicología.
 Área de Promoción y Vinculación: programa de comunicación y vinculación con los
sectores productivo, de bienes, servicios y comunidad, manejo los procedimientos
de Practicas Profesiones y Servicio Social, seguimiento de egresados, vínculos
con empresas y asociaciones para pláticas, conferencias u oportunidad de trabajo
para los alumnos.
 Área de Informática: implementación, aplicación, capacitación y operación de los
sistemas informáticos y de telecomunicaciones, soporte técnico y asesoría en
materia informativa, mantenimiento preventivo y correctivo a los distintos equipos
informáticos.
 Área de capacitación: Detección de las necesidades de capacitación en los
sectores productivos del área de influencia del plantel para diseñar y programar los
cursos de capacitación del personal administrativo y docente.
 2. Recabar información de la dirección y control de la empresa o institución.

a) Describir el tipo de liderazgo y perfil de los directivos de la organización.

El estilo de liderazgo que se genera en El Conalep Tabasco es del tipo

transaccional con área de oportunidad de ser transformacional a futuro. El liderazgo
transaccional se concentra principalmente en motivar a los trabajadores a través de una
relación mediada por la posición que se tienen dentro de la organización (jefes a
subordinados), se fundamenta en comportamientos contingentes basados en la claridad
de las tareas que según sus resultados serán premiadas o castigadas (Bass, 1985; Bass
& Avolio, 1994; Bass & Riggio, 2006).

El perfil del directivo de la institución es: una persona empeñada en lo que hace,
resuelve rápido las situaciones difíciles, toma acciones directas y responsables, no evade
los asuntos, es una persona de planes y metas, positiva, entusiasta, motivadora, de alta
capacidad intelectual, aprende observando, escuchando, pensando y razonando.

b) Identificar los indicadores organizacionales, funcionales y operativos para

medir el avance del logro de los objetivos organizacionales.

Los principales indicadores que utiliza la institución son: eficiencia terminal,

porcentaje de egresados incorporados al mercado laboral, docentes con capacitaciones,
índice de reprobación, índice de deserción y alumnos que realizan servicio social y
practicas profesionales

c) ¿La organización cuenta con un sistema de control? Describir.

Si, ya que en el Conalep Tabasco la organización es un sistema compuesto por

subsistemas, representados por áreas funcionales, empleando una estrategia de tipo
funcional, dotados de acciones y compromisos con recursos en cada una de las áreas
funcionales (Formación Técnica, Servicios Escolares, Promoción y Vinculación, Servicios
Administrativos, Informática y Capacitación). Para lograr que las áreas cumplan sus
planes, se requiere que los individuos que las conforman tengan muy claro sus funciones
y procedimientos, no sólo por escrito (descripción del puesto), sino también en el ejercicio
laboral.
 d) Analizar la congruencia de la dirección y control con respecto a la planeación
de la empresa o institución.

La dirección y control que se encuentran en la institución van de la mano con las

planeaciones que se generan en cada periodo escolar, debido a que, a través de juntas o
reuniones, se establecen responsables, actividades, funciones, procedimientos,
compromisos y metas en cada área para lograr los objetivos en común de la institución.

e) Proponer áreas de mejora para alinear los tres elementos del proceso
administrativo.
 Juntas mensuales o trimestrales para el seguimiento de las acciones.
 Presentación de planes de trabajo y acuerdos.
 Ambiente laboral.
 Capacitación al personal administrativo.
 Liderazgo en el director y jefes de áreas administrativas.
 CONCLUSIONES

Para finalizar, podemos resumir que lo que se busca hoy es ejercer un liderazgo que
sea capaz de generar nuevos líderes en la organización, que se promueva un liderazgo
compartido, en definitiva, que cualquier trabajador pueda ser líder y aportar al desarrollo
de la misión en una organización. Por tanto, la función principal de los nuevos líderes será
generar un significado del trabajo, promover y articular una visión creíble por el conjunto
de personas que integren la organización.

El líder transformacional ha de articular una visión para la organización, comunicarla a

los demás y lograr de ellos asentimiento y compromiso, esforzarse en reconocer y
potenciar a los miembros de la organización.

Por lo tanto, el CONALEP Villahermosa I tiene un tipo de estrategia combinada ya que

tiene deliberada los procesos, la estructura organizacional, los planes y programas y hay
un continuo seguimiento, sin embargo al mismo tiempo es espontanea por el cambio de
personal y directivos que llegan con ideas y perspectivas de acción diferentes y es
cambiante.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Bass, B. (1985). Leadership and performance beyond expectations. New York: Free
Press. Bass

Bass, B. & Avolio, M. (1994). Improving Organizational Effectiveness through

Transformational Leadership. Thousand Oaks, CA.: Sage Publications.

Bass, B. & Riggio, R. (2006). Transformational leadership (2a ed.). Mahwah, NJ:
Lawrence
Erlbaum Associates

Gob.mx (2018). Misión y visión Conalep. Recuperado el 7 de marzo de 2020 de

https://www.gob.mx/conalep/acciones-y-programas/mision-y-vision-conalep-2013-
2018