CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA TIPO DE PRUEBA

CEPRE-UNI

P
CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2012-2

1. TIPO DE PRUEBA
Marque el tipo de prueba y siga cuidadosamente las instrucciones del profesor Supervisor de Aula.

2. NÚMERO DE PREGUNTAS
La prueba consta de 60 preguntas:
Matemática (Aritmética, Álgebra, Geometría, Trigonometría) Física, Química y Aptitud Académica
(Razonamiento Matemático y Razonamiento Verbal).

3. HOJA ÓPTICA
La hoja óptica contiene dos partes: identificación y respuestas.
No doble, deteriore o humedezca la hoja óptica. Utilice lápiz N° 2B.

a) IDENTIFICACIÓN (parte izquierda)

Escriba con letra de imprenta sus Apellidos y Nombres y los demás datos que
se le solicitan. Escriba y rellene los círculos correspondientes a su código
CEPRE-UNI en el recuadro utilizando los últimos cinco dígitos y la letra
correspondiente de dicho código:
Por ejemplo si su código es 1120867F, escriba:

b) RESPUESTAS (parte derecha)

En la hoja óptica usted podrá marcar las 60 respuestas, utilice los casilleros del
1 al 60. Marque sus respuestas llenando el espacio circular, presionando
suficientemente el lápiz. Las marcas deben ser nítidas.

MARQUE SUS RESPUESTAS SOLO CUANDO ESTÉ SEGURO DE QUE SON LAS CORRECTAS

4. CALIFICACIÓN
Respuesta Matemática, Física y Química Aptitud Académica
Correcta 5,0 2,0
En blanco 0,5 0,5
Incorrecta 0,0 0,0

5. TIEMPO DISPONIBLE: 3:00 h

ESPERE LA INDICACIÓN DEL SUPERVISOR PARA INICIAR Y CONCLUIR LA PRUEBA

LOS RESULTADOS POR CÓDIGO SE PUBLICARÁN EL DÍA DE HOY A PARTIR DE LAS 20:00 HORAS
EN EL LOCAL DEL CEPRE-UNI Y EN LA PÁGINA WEB A PARTIR DE LAS 21:00 HORAS.
http://cepre.uni.edu.pe

Av. Javier Prado Oeste # 730 Magdalena del Mar

 460-2407 / 460-2419 / 461-1250
Fax: 460-0610
Magdalena del Mar, 26 de febrero de 2012
 PRUEBA DE SELECCIÓN CICLO PREUNIVERSITARIO
CEPRE-UNI Admisión 2012-2

04. Un número de 4 cifras empieza con la

Aritmética cifra 9; si se le suprime ésta cifra el
1
01. Las edades de A y B son entre sí número resultante es del número
21
como 5 es a 4; mientras que las original. Halle la suma de las cifras del
edades de B y C son entre sí como 3 número original.
es a 7. Si la suma de las edades de A,
B y C es 165, halle la edad del menor.
A) 18 B) 19 C) 20
D) 21 E) 22
A) 9 B) 18 C) 36
D) 45 E) 84
05. ¿Cuántos números de tres cifras son
múltiplos de 13?
02. El siguiente gráfico muestra la
relación de proporcionalidad entre las
magnitudes M y N. A) 57 B) 60 C) 69
D) 73 E) 75
M

06. Determine la suma de las cifras de S,

b IP siendo
200 S  1 2  2  3  3  4   50  51
a
A) 10 B) 11 C) 12
2 3 600 N D) 13 E) 14

07. ¿Cuántos números pares de 3 cifras

(IP: denota inversamente proporcional)
existen tales que sean cubos
determine el valor de (a + b) perfectos?

A) 201 B) 300 C) 301 A) Ninguno B) 1 C) 2

D) 400 E) 401 D) 3 E) 4

03. A una cantidad N se le aumenta su

20% y a la cantidad obtenida se le Álgebra
aumenta nuevamente su 20%
obteniéndose 10 800 . Determine la 08. Determine el valor de verdad de las
suma de las cifras de N. siguientes afirmaciones:

A) 8 B) 12 C) 15 I. Si a,b  a  b, entonces a  b.
D) 18 E) 23 II. Si a,b,c  , a  b y b  c
entonces a  c.
III. Si a,b , a  0 y b  0,
entonces ab  0.

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CEPRE-UNI Admisión 2012-2
PRUEBA DE SELECCIÓN CICLO PREUNIVERSITARIO

A) VVV B) VVF C) VFV 12. Determine la función inversa de

D) FVV E) FFV 1
f x  x ,x 
3

09. Halle la solución de la ecuación:

A) f   x   x2 B) f   x   x3
x n x k x m
  3 1 2
mk mn k n 
C) f x   x3 D) f 
x  x3
E) f   x   x
donde m, n, k 
13. Establezca la suma de los elementos
de A si:
A) m – n – k B) m – n + k
 T 6 0
C) m + n + k D) n – m – k A  B   
E) n + m – k   1 2

 A  2BT   2 3 
  
10. Determine el conjunto solución de la   4 5
inecuación:
A) 4 B) 5 C) 6
x  x  1 x  2  D) 7 E) 8
0
 x  3  x  4
14. Halle el número al cual converge la
sucesión ann donde
si dicho conjunto es
S  a;b  c;d  e;   determine
el valor de ab  cd  e an  n  n2  2  n2  1 
1
A) 8 B) 9 C) 10 A) 0 B) C) 1
D) 12 E) 15
2
3
D) E) 2
2
11. Determine el rango de la función
f  x  x  3 , x  1
Geometría
A) 2;  B) 0;  15. En un triángulo ABC: AB  12 cm ,
1 AC  10 cm y BC  8 cm . Calcule
C)  ;   D) 1; (en cm) la longitud de la proyección
2
de AC sobre AB .
E) 1; 
A) 7,0 B) 7,5 C) 8,0
D) 8,5 E) 9,0

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16. En un triángulo ABC inscrito en una III. Por cualquier punto exterior a un
circunferencia, las longitudes de las plano, solo puede trazarse un
proyecciones de los lados AB y BC plano paralelo al primero.
sobre el diámetro BF miden 8 cm y IV. Si las rectas L 1 y L 2 son
12 cm respectivamente, calcule perpendiculares a la recta L 3 ,
(en cm) la altura relativa al lado AC . entonces las rectas L 1 y L 2 son
paralelas.
A) 4 6 B) 5 6 C) 6 6
D) 8 2 E) 8 3 A) FVVF B) FFVF C) VFFV
D) VFVF E) FFFF
17. En la figura mostrada AB  BC y
mBAP  mPBC . 19. Un poliedro convexo tiene 2 caras
Si BP  , entonces; cuál es el área triangulares y 4 caras cuadrangulares,
de la región triangular BPC? entonces el número de vértices que
tiene el poliedro es
A
A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 11

20. Un tronco de cono de revolución y un

cilindro tienen alturas congruentes,
P siendo el volumen del tronco igual a
7
los del volumen del cilindro. Si el
B C 3
radio de la base inferior es la mitad
del radio de la base superior y el radio
2 2 2
2 del cilindro mide 2 cm, entonces la
A) B) C) longitud (en cm) del radio de la base
3 3
2 2 superior del tronco de cono es
D) E)
4 2
A) 2 B) 1.5 C) 2.0
18. Indique el valor de verdad de las D) 2 3 E) 4,0
siguientes proposiciones

I. Si dos rectas determinan ángulos 21. En una semiesfera de radio R se traza

congruentes con un plano,
entonces dichas rectas son
paralelas.
II. Toda recta, paralela a un plano,
es paralela a cualquier recta
contenida en dicho plano.
un plano secante, determinándose un
segmento esférico de una base cuya
altura es la mitad del radio de la
semiesfera. Calcule el área total del
citado segmento esférico.

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7R2 7R2 7R2 A) 

3
B) 
4
C) 
1
A) B) C)
2 3 4 4 3 3
1 7
7R2 D)  E) 
D) 7R2 E) 4 3
5
24. Indique el valor de verdad de las
Trigonometría siguientes proposiciones:
(V: verdadero F: falso)
I. sen 1  sen  2
22. En la figura mostrada: BE  a,EF  b
II. cos 1  cos  2
y FC  c. Halle tan    III. tan  2  tan  3 

A) VVV B) VFV C) FFV

B E F C D) FFF E) FVV

25. En la circunferencia trigonométrica

mostrada, calcule el área de la región
sombreada, si m AP  

A D
Y
B
ab ac
A) B)
bc bc A' A
o X
bc bc
C) D)
ab ac
B' P
ab
E)
ac
A) sen2    B) sen2  
23. En la figura mostrada, calcule tan    C) 0,5  sen2   D) 0,5  cos2   
E) 0,5  cos2  
Y
26. Si sec 2  x   csc 2  x   a1 , a  0
 calcule
3 m
 sen4  x   cos4  x    sen6  x   cos6  x 
X
4 m
A) a B) 2a C) a1
D) a2 E) 3a

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27. Determine el dominio de la función f A) 0,25 B) 0,50 C) 1,00

definida por D) 1,25 E) 1,50
f  x   sen  x   cos  x   1,  k 
31. Señale verdadero (V) o falso (F)
A) k B)  2k  1  según corresponda a las siguientes

C)  
k
2
D)  
k
4
proposiciones:
I. Según la 1era Ley de Newton, todo
cuerpo necesita de una fuerza
E) 2k
para mantenerse en MRU.
28. En un triángulo ABC II. Según la 1era Ley de Newton,
 AB  c,BC  a,AC  b , de
fuerza es aquella cantidad física
que cambia el estado de
semiperímetro p, simplifique: movimiento de un cuerpo.
III. Según la 3era Ley de Newton, el
a2 cot  A   b2 cot B   c 2 cot  C  par acción – reacción son fuerzas
p  p  a p  b p  c  de igual magnitud.

A) 1 B) 2 C) 3 A) VVV B) FVV C) VVF

D) 4 E) 5 D) FVF E) FFV

Física 32. Un bloque soltado sobre una

superficie inclinada 53º respecto a la
29. Calcule el área (en m2) del horizontal, desciende con una
paralelogramo que determinan los aceleración igual al 55% de la que
A   i  2j  3k  m
tendría si el piso fuera liso. Calcule el
vectores y coeficiente de fricción entre el bloque
B   2i  3j  k  m . y el piso.

A) 7 B) 7 3 C) 14 A) 0,60 B) 0,50 C) 0,55

D) 14 3 E) 28 3 D) 0,65 E) 0,70

30. En la figura que se muestra, calcule el 33. Un cubo de hielo de 100 g de masa y
tiempo de vuelo del proyectil (en s). cuya temperatura es – 30ºC se coloca
Considere g = 10 m/s2 en un recipiente aislante que contiene
5 litros de agua a 0ºC. Calcule la
v0 = 5 m/s cantidad de agua (en g) que se
solidificará, cuando el sistema alcance
g
el equilibrio.
ce hielo = 0,5 cal/gºC ; LF = 80 cal/g
Y

A) 8,75 B) 12,50 C) 18,75

X 37º D) 24,25 E) 37,50

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34. En la figura, ABC es un triángulo Fe C V S

equilátero de 3 m de lado. Si
A) 3 1 2 2
q 1  1C y q 2  1C , calcule la B) 3 1 2 6
intensidad del campo eléctrico C) 3 1 5 2
(en kN/C) en el punto “B”. D) 3 1 5 6
E) 3 1 5 4
Y(m) B
37. Para mejorar en muchos casos las
cosechas, se añaden fertilizantes a
los suelos, unos de los más baratos
A C
son el nitrato de potasio (KNO3) y el
q1 q2 nitrato de amonio (NH4NO3). En una
X(m) mezcla que contiene 1 mol de cada
A) i B) i C) 3 i uno de estos compuestos, la masa
total (en gramos) es
D) j E) 3i
Dato: A r H  1, N  14,O  16, K  39
35. La figura muestra una espira
conductora dentro de un campo A) 80 B) 101 C) 121
D) 181 E) 201
magnético B . Si el flujo magnético a
través de la espira varía como se
38. El hidrógeno gaseoso es un
muestra en la gráfica, calcule la
combustible ideal, en razón a que
magnitud de la FEM inducida (en V) y
produce mayor cantidad de calor por
el sentido de la corriente inducida.
unidad de masa, además de no
contaminar el medio ambiente. Si en
B  Wb  un recipiente se tiene cantidades
estequiométricas de hidrógeno
 B 4
gaseoso y oxígeno gaseoso, con una
masa total de 180 gramos, los moles
de oxígeno gaseoso dentro del
2 t(s) recipiente son:
Dato: A r H  1,O  16
A) 2, horario B) 4, antihorario 2H2 g  1 O2 g  2H2O 
C) 4, horario D) 2, antihorario
E) 8, horario
A) 1 B) 2 C) 5
D) 6 E) 7
Química
39. El aerosol de ácido sulfúrico
36. En algunos métodos de preparación H2SO4ac   es un serio
de ácido oxálico, se utiliza como contaminante ambiental, denominado
catalizador el FeC 3 , V2O5 y H2SO4 . lluvia ácida. Si suponemos que la
En estos compuestos, los estados de concentración de ácido sulfúrico en
oxidación de los elementos indicados una lluvia ácida es de 0,36% en masa,
son:
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la concentración molal (m) del ácido

sulfúrico en la lluvia ácida es
Razonamiento Matemático
Dato: A r H  1,O  16,S  32
43. En la siguiente secuencia numérica,
número de moles de soluto indique la suma de las cifras del
m
msolvente kg término que continua:
12, 16, 18, 22, 28, 30 , ….
A) 0,037 B) 0,062 C) 0,37 A) 4 B) 6 C) 7
D) 0,62 E) 0,88 D) 9 E) 11
40. Los isótopos de un elemento se 44. En el conjunto A = {a, b, c}, se define
diferencian en: la operación * como sigue:
A) número atómico * a b c
B) número de protones
C) número de neutrones a b c a
D) número de electrones
E) carga nuclear b c a b

41. Al balancear la siguiente ecuación, el c a b c

coeficiente estequiométrico para el Determine el valor de E:
HC es
E   a1 * b  * b1 * c  *  c 1 * a1 
1 1
HC  K2Cr2O7  CrC 3  KC  C 2  H2O
Se sabe que x 1 denota el elemento
A) 2 B) 3 C) 4 inverso de x, respecto a la operación
D) 8 E) 14 *.

42. Los cationes divalentes del elemento A) a B) b C) c

D)  ab1 
vanadio son de coloración violeta en a
E)
solución acuosa y se considera b
elemento esencial para los
organismos, debido a que algunos de 45. La población de una colonia de abejas
sus compuestos imitan y potencian la (expresado en cientos), en términos
actividad de la insulina. ¿Cuál es la del tiempo t (expresado en días),
configuración electrónica de los iones viene dada por:
2 230
23 V ?
P
1  56,5e037 t
A) 1s2 2s2 2p6 3 s2 3p6 4s2 3d2 Determine la población (aproximada)
después de transcurrido un número
B) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d3
bien, pero bien grande de días.
C) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d1
D) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s0 3d3 A) 2 800 B) 4 000
C) 23 000 D) 38 500
E)  Ar  4s2 E) 40 000

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46. La producción mundial de petróleo, en de su esposa; Guillermo, con el triple

el año 1 987 , viene dada en el de su esposa; Miguel, con el
siguiente gráfico. cuádruple de lo que correspondía a su
Producción esposa. ¿Cómo se llama la esposa de
(millones de Miguel?
toneladas)
1233
A) Beatriz B) Almendra
C) Domitila D) Cristina
625
477 E) Faltan datos
210
144
133 49. Un visitante glotón ha hecho un
destrozo en una de las estanterías de
países
URRS USA Arabia México China otros una biblioteca.
Saudi
En ella había 15 volúmenes de 200
¿Qué porcentaje de la producción páginas cada uno, de una
mundial, de aquel año, produjo Arabia determinada colección; pero resulta
Saudí? que un gusano ha devorado desde la
primera página del volumen 1 hasta la
A) 6,25 B) 7,44 C) 8,32 última página del volumen 15, sin
D) 9,05 E) 9,98 contar las tapas. ¿Cuántas páginas se
ha comido el gusano?
47. ¿Qué letra o número corresponde al
signo de interrogación?

Vol Vol Vol Vol Vol

19 ? 1 2 3 4 15
14 U

6 N A) 2 602 B) 2 799 C) 2 801

X I D) 2 998 E) 3 000

Tengase en cuenta que el abecedario 50. Si cada uno de los siguientes

considerado en este ejercicio no cuadrados ocupa una de las cinco
incluye ni la ll ni la ch. posiciones indicadas, ¿cuál ocupa la
posición (5), de modo que exista
A) 3 B) 8 C) 15 coherencia con lo mostrado?
D) 21 E) 25

48. Cuatro parejas de esposos se a j

repartieron 142 bonos, producto de j b b e (1) (2)
c d
una actividad, de la siguiente manera:
Almendra se quedó con 12; Beatriz, c
con 8; Cristina, con 15 y Domitila, con a c j (3) (4) (5)
9. José se quedó con 15, igual que su i
esposa. César se quedó con el doble

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PRECISIÓN LÉXICA

c d Elija el término que, al sustituir la palabra

A) e a B) e e subrayada, precise mejor el sentido de la
g f oración.

53. Cuando era pequeño, le gustaba

juntar sellos de correos, es decir,
f g practicaba la filatelia.
C) b g D) g a
h h A) acopiar B) coleccionar
C) atesorar D) recolectar
E) archivar

d ANALOGÍA
E) j b
i b Elija la opción que mantenga una
relación analógica concordante con el par
51. Determine D + O + S, sabiendo que a base escrito en mayúsculas.
letras distintas le corresponden
valores distintos: 54. DILUVIO : LLUVIA ::
UNO  UNO  DOS , D  7 A) sequía : vegetación
B) alud : barro
A) 10 B) 12 C) 13 C) inundación : río
D) 19 E) 26 D) nieve : avalancha
E) vendaval : viento

Razonamiento Verbal CONECTORES LÓGICO–TEXTUALES

DEFINICIONES Elija la alternativa que, al insertarse en

los espacios, dé sentido coherente y
Elija la opción que se ajusta cohesivo al enunciado.
adecuadamente a la siguiente definición.
55. ________ has mejorado tu redacción,
52. __________: Que afecta devoción, aún no puedes presentarte al examen
escrúpulos y virtudes que no tiene. ________ serías descalificado;
________ sigue practicando.
A) Fariseo
B) Funesto
C) Gazmoño A) Si – además – entonces
D) Infausto B) Porque – y – pero
E) Infame C) Aunque – porque – por eso
D) Conque – pues – asimismo
E) A pesar de que – y – además

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ORACIÓN ELIMINADA
Elija la alternativa que no es pertinente o
es redundante con el tema desarrollado
en el texto.
56. I. Los mamíferos son una clase de
vertebrados con glándulas mamarias.
II. Se dice mamíferos marinos a
aquellos que se han adaptado a la
vida del mar o dependen de él. III. Los
cetáceos que forman parte de este
grupo son la ballena y delfines.
IV. Los sirenios, como los manatíes y
dugongos, también están dentro de
esta clasificación. V. El oso polar,
aunque no es un animal acuático,
pertenece a este grupo debido a que
vive todo el año en los hielos marinos.
A) II B) III C) I
D) IV E) V
COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL
Elija el orden correcto que deben seguir
los enunciados para que el texto sea
coherente y cohesivo.
57. I. Su característica principal es que es
cíclica, pues está en continuo
proceso, donde las fases que la
conforman se reinician. II. Empieza
con el estado motivante, donde surge
una necesidad que empuja al sujeto a
una actividad. III. La motivación es
un proceso motivacional que orienta al
sujeto a una actividad. IV. Sigue la
conducta motivada, que son las
acciones que se realizan para
satisfacer una necesidad.
V. Finalmente, se da la reducción del
estado motivante donde se alcanza la
homeostasis por la satisfacción de la
necesidad
P-10
Admisión 2012-2
A) III – II – IV – V – I
B) III – I – II – IV – V
C) III – V – IV – II – I
D) III – II – IV – I – V
E) III – II – IV – V – I
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Lea el texto atentamente y responda la
pregunta formulada.
Texto 1
Muchas veces, una palabra tiene muchas
más acepciones que las dadas en un
diccionario. El sentido común nos guía si
queremos hallar estos sentidos “extra”. Al
leer es fundamental entender el sentido
específico que adquieren los términos en
el texto que estudiamos. Las palabras
son elementos polivalentes y, como tales,
adquieren diversos sentidos y hasta
podríamos decir que nunca una palabra
significa dos veces exactamente lo
mismo en una determinada situación; sin
embargo, lo que leemos debe resultarnos
comprensible. Así, es recomendable
desarrollar una buena inteligencia léxica
que permita derivar de los términos que
conocemos otros que no conocemos.
58. ¿Cuál es la idea principal del texto?
A) El sentido de una palabra está
determinado por sus acepciones
en el diccionario.
B) La inteligencia léxica es
desarrollada por el estudio del
significado de un término.
C) El significado de una palabra está
determinado por el sentido que
otorga un contexto.
26/02/12
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D) El diccionario reúne todas las
acepciones posibles de una
palabra particular.
E) Nuestro sentido común es
determinante para fijar el
significado de las palabras.
Texto 2
El positivismo reduce más la distancia del
pensamiento a la humanidad, una
distancia que la propia realidad ya no
tolera. Al no pretender ser más que algo
provisional, meras abreviaturas de lo
fáctico que ellos subsumen, los tímidos
pensamientos ven desvanecerse, junto
con su autonomía respecto a la realidad,
su fuerza para penetrarla. Solo en el
distanciamiento de la vida cobra vida el
pensamiento y queda este verdadera
mente enraizado en la realidad empírica.
Si el pensamiento se refiere a los hechos
y se mueve en la crítica de los mismos,
no menos se mueve por la diferencia que
establece. Este es su modo de expresar
que lo que es no es del todo como él lo
expresa.
T. ADORNO, Mínima moralia.
59. Si el pensamiento expresase tal cual
es la realidad, entonces
A) este sería una fuente de
conocimiento empírico de esta
realidad.
B) perdería su poder penetrativo en el
análisis de esa realidad.
C) se distanciaría completamente en
su rol de describir hechos.
D) los científicos ya no contarían con
objetos de estudio sobre la
realidad.
E) la realidad no tendría razón de ser
para el conocimiento.
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Admisión 2012-2
Texto 3
Insisto en que se deje por fin de
confundir a los obreros filosóficos y, en
general, a los hombres científicos con los
filosóficos, en que justo aquí se dé
rigurosamente “a cada uno lo suyo”; a los
primeros, no demasiado y, a los
segundos, no demasiado poco. Para la
educación del verdadero filósofo, se
necesita que él mismo haya estado
alguna vez también en todos esos
niveles en los que permanecen, en los
que tienen que permanecer sus
servidores, los obreros científicos de la
filosofía; él mismo tiene que haber sido
tal vez crítico y escéptico y dogmático e
historiador y, además, poeta y
coleccionista y casi todas las cosas, a fin
de recorrer el valor del hombre, a fin de
cumplir con su tarea de filósofo.
F. NIETZSCHE, Más allá del bien y
del mal.
60. De acuerdo con el contenido del texto,
es correcto afirmar que el filósofo
A) desdeña todo tipo de saber o
conocimiento.
B) debería transitar por una vía
multidisciplinaria.
C) permanece aislado del mundo para
reflexionar.
D) repudia abordar sobre temas
relacionados con la ciencia.
E) se inhibe discutir temas sobre el
arte o la historia.
26/02/12